2022新高考及作文

1、一、预则立-教 研 教 学 的 目 的 性1，一核：高 考 核 心 功 能“立德树人、服务选才、引导教学”理顺教考关系、实现 “以考促教、以考促学”的目的。无考纲时代，考试题就是考纲，是教学的指挥棒A，关于高考文学类文本考查整体要求 考查两大核心素养-阅读素养和表达素养。 阅读题想提高正确率，首先阅读思维要合理。所谓的“合理”，指的是:命题者遵循了作者写诗写文所遵循的规律，从而提出问题;作为阅读者，也应该遵循同样的规律去思考相关问题，方能得出准确的回答。 教育部关于做好2022年普通高校招生工作的通知B，关于 高考 命题 的 说明探 讨 文 化 现 象 背 后 的 人 文 价 值 2022 高

2、考命题说明C，见微知著-学好课本，打好基础比较阅读文言文D, 他山之石-关注广东，北京模考题E，有源之水-研 究 命 题 规 律 （1）古人常以比喻说明对理想的追求，涉及 基 础、方 法、路 径、目 标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说:“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为 确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。 上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。 （2） 棋虽小，方寸之间，却蕴含无穷智慧。围 棋，弈者持黑白二色圆形棋子在方形棋盘上对弈，棋子地位平等，双方以围地更多为目标，

3、棋盘上往往出现你中有我、我中有你的局面。象 棋，开局方隔阵对垒，棋子分为不同角色，行棋时有各自的规则，棋手排兵布阵展开攻防。跳 棋，棋盘为六角型，可多人共同参与，棋子功能相同，行棋时棋子可彼此借力，相互搭桥铺路，力求己方棋子率先全部到达终点。 以 上 材 料 具有启示意义，请结合材料内容写一篇文章，体现你作为新时代青年的感悟与思考。二、新高考一卷作文写作的几个问题（量体裁衣-两类材料作文的审题） 化 大 为 小 由 小 及 大 化 抽象 为 具体 由 具体 到 抽象 关系型：抽象概念（辨析概念 厘清关系） 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） “ 本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语，本手是

4、指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法，对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高，一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手，本手是基础，妙手是创造，一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袋：不得泄露个人信息；不少于800字。本手是指合乎棋理本手的功夫扎实了本手是基础妙手 是指 出人意料 的精妙 下法妙手是 创 造全 局 受 损对本手理解深刻

5、，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升创 新审题概 念关 系辨 析 （整合）并列 条件 目的 因果 相对创造创新与基础立 意结构引 论本 论结 论概述材料时代背景中心论点基 础创 新反面（俗手）总结回扣材料深化升华全 局（布局，中盘，残局）平时教学中对哲学思辨思想的的培养现象与本质 游褒禅山记 内因与外因 种树郭橐驼传量变与质变 局部与整体 对立与统一 联系与发展个性 与个性 肯定与否的 必然与偶然 主观与客观 主要与次要 相对与绝对 原因与结果 理论与实践三、作文写作中的几个难点 论证材料之 课本课 文1、强弱转化 - 楚人一炬，可怜焦土。仁义不施，攻守易也。2、有为可为 -

6、挟泰山，为长者折腰。3、理想之“弓，思，的，奠，发”- -盘庚之迁，度义而后 动。4、单行道与纪念日 - 3月14日下午两点三刻。5、书法描红之“人”(漫画) - 墙草随风倒，磐石无转移。6、论生逢其时， 这才是成熟的模样 - 求木之长固其根本。7、时间的沉淀与价值(材料) - 浴乎沂，风乎 舞雩 - 以 羊 易 牛。8、得失是起点终点过程(材料) - 烛之武今老矣，夜缒而出写作中的文采 化虚 为实（1）23阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） “ 本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语，本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法，对于

7、初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高，一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手，本手是基础，妙手是创造，一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袋：不得泄露个人信息；不少于800字。抽象概念（虚）具体画面（实）江 梦 南，全 红婵（彩虹），苏炳添（闪电）达 芬 奇（微笑）水击三千，抟扶摇而上九万里 写作中的文采 化虚为实 （2） 棋虽小，方寸之间，却蕴含无穷智慧。围棋，弈者持黑白二色圆形棋子在方形棋盘上对弈，棋子地位平等，双方以围地更多为目标，棋盘上往往出现你中有我、我中有你的局面。象棋，开局方隔阵对垒，棋子分为不同角色，行棋时有各自的规则，棋手排兵布阵展开攻防。跳棋，棋盘为六角型，可多人共同参与，棋子功能相同，行棋时棋子可彼此借力，相互搭桥铺路