四年级下册数学导学案-运用加法运算律简便计算 无答案苏教版_第1页
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文档简介

1、第六单元：应用加法运算律进行简单计算学习目标：1学生经历运用加法运算律进行简便计算的探索过程，掌握其计算方法，会正确地进行计算。2教学过程中，培养学生思维的灵活性，培养学生初步的逻辑思维能力。3学生在学习过程中进一步体验数学与生活的联系，感受简便计算的乐趣，培养学习数学的情趣。学习重、难点：重点：运用加法运算律进行简便计算难点：解决问题时具有计算的简便意识运用加法定律直 击运用加法定律直 击教材魂哪些数能凑成整十、整百、整千观察数的特点特别注意改变数的位置或运算的顺序不能改变结果一、预习方向标“仙”人一步！阅读课本P57。求三个年级一共参加的人数，就是将 人数， 人数和 人数合起来。列式为 我

2、发现：可以根据从 往 的运算顺序计算如下： 29+46+54 = =加整百数，算的快，而且不易错，真给力！我还发现：观察三位加数，发现46和54正好可以凑成 ，依据加法的 律，可以先算这两个数的和。加整百数，算的快，而且不易错，真给力！ 29+46+54 =29+（ + ） = =我总结：连加时，先观察哪两个数或哪几个数相加可以凑成整十， ， ，然后运用加法运算律使计算简单。 二、与课堂同行“圣”人一绝！在横线上写出每组三个数的和：想一想，怎么算，既快又准！ 43 72 28 56 14 44 89 121 11连加计算仔细看，考虑加数是关键。整十，整百与整千，结合起来更简单。交换定律记心间，

3、交换位置和不变。连加计算仔细看，考虑加数是关键。整十，整百与整千，结合起来更简单。交换定律记心间，交换位置和不变。结合定律应用广，加数凑整更简便。 算一算，比一比：用简便方法计算下面各题并写出运用的加法运算律。 365+64+36 365+64+25 95+105+231 95+(105+231)要注意些什么？可得仔细哟！ 660+101 361+72+439+118要注意些什么？可得仔细哟！ 三、当日练兵场“快”人一刻！ 分别算出水果店第三季度售出的三种水果的合计数，填在表里。名称合计（kg）七月（kg）八月（kg）九月（kg）西瓜151208192香蕉135165106苹果270192230今年的诺贝尔文学奖颁发给中国作家莫言，他的获奖作品生死疲劳深受读者的喜爱，有一位读者，第一天读了124页，第二天读了138页，第三天读了112页，这位读者三天共读了多少页？四、挑战华罗庚“悠”进一步！在横线上填写合适的数，并直接写出结果：135+246+ = 135+246+ + = 135+246+987+ + + = 计算：1+2+3+4+5+98+99我的想法：再来一组配对1+2+3+4+5+我的想法：再来

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