苏少版二年级音乐下册（简谱）第7单元《唱：箫》教学设计_第1页
苏少版二年级音乐下册（简谱）第7单元《唱：箫》教学设计_第2页
苏少版二年级音乐下册（简谱）第7单元《唱：箫》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、箫教案教学内容：唱箫教学目标：1、演唱江南特色的歌曲箫，体验歌曲所表达的情绪，能表现自己感受到的音乐形象。2、学习用连贯优美的声音演唱箫，能唱准附点八分节奏。教学重难点：1、重点 通过歌曲学习，引导学生感受、表现音乐形象和情绪。2、难点 介绍一些有关“箫”的知识，学生能参与律动。教学过程：一、组织教学，师生问好1、师：今天老师给大家带来一首音乐，请同学们边听边模仿老师的动作来做一做。2、边听民乐合奏紫竹调边做动作，通过动作感受节奏。3、老师刚才做了几个动作？那你们可以用什么动作来表现长音和段音呢？4、用学生设计的动作来表现这首音乐。5、师：刚才我们听的这首乐曲表现的情绪是怎样的呢？A清新活泼

2、B、明快热闹 C、优美温婉 D、雄壮威武6、师：这就是我们江南的一首音乐叫紫竹调竹子是一件非常神奇的东西，可以作为园林观赏还可以作为传统材用，如：竹梯、竹扇子、牙签、竹菜篮等。其实它为我们中国的音乐也作出了很大的贡献，竹子可以做成很多的乐器，你们知道有那些乐器吗？7、（笛子、葫芦丝、笙）（方案）A、那你们来听，老师这首歌曲里，竹子还做成了哪件乐器呢？师唱紫竹调，学生听一听说一说。（方案）B、你真聪明，老师这里有一首歌曲就告诉我们，竹子它还可以做成“箫”。师唱紫竹调，学生听歌曲。二、引出“箫”，了解“箫”1、生听完紫竹调，引出“箫”这件乐器，师吹奏“箫” 学生听后说一说“箫”的音色是怎样的？ 吹

3、奏的姿势是怎样的？2、播放箫伴奏，师带学生一起模仿吹箫的动作。（“箫”的音色是圆润轻柔，幽静典雅的）（动作：“横吹笛子，竖吹箫”）3、师：箫不仅是一件乐器，它还是一首歌呢，让我们一起来听一听，学一学吧。三、学唱歌曲1、初听歌曲，师加入声势动作，学生跟着一起做动作。2、歌曲中的歌词，你们都会念吗？请学生模仿老师来念一念吧。3、师加入声势，念歌词，学生一边念歌词一边模仿声势做。4、师边声势边跟伴奏念歌词，学生也试着边声势跟伴奏念歌词。5、下面你们能跟着旋律自己试着来唱唱歌词吗？（师用Wu模唱旋律，生唱歌词，遇到问题，及时解决）6、学生自己试着跟琴完整的演唱歌曲。（在唱的比较好的情况下，老师范唱，请小朋友们听一听，老师唱的跟你们学唱的有什么不同？）7、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论