幼儿常规建立的道与法课件_第1页
幼儿常规建立的道与法课件_第2页
幼儿常规建立的道与法课件_第3页
幼儿常规建立的道与法课件_第4页
幼儿常规建立的道与法课件_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿常规建立的道与法 原来常规不是盲目服从权威，而是学会尊重集体需要； 原来常规不是一次性建立而成，而是按照阶段培养发展； 原来常规不是随意制定建立，而是有科学方法可循。 幼儿园是孩子们告别个体走向集体的第一步，对于一个新班的成立，幼儿的常规建立尤为重要，常规的培养是不容忽视的，良好的常规培养直接影响到幼儿行为习惯的养成。没有规矩不成方圆没有常规就没有教育现状： 老师在常规方面仍有很头痛的现象，而且还有越来越管不住孩子，老师们每天忙于完成规定的教学任务，就忍着、高控着孩子。一、懵懂期（小班） 小班是常规培养的关键期，是打好基础的关键阶段。1、看得见的显性常规2、看不见的隐形常规三、有意识反抗期（大班） 大班要将班级交给孩子共同管理，民主建立规则，可用投票制的方式解决，想出管理的策略与方法。对于班级的规则，孩子们经过体验、修改和再次体验达成了一个共识，这样孩子们从心理上都比较愿意接受。需要的是对集体的荣誉感和参与权1、让孩子以作为班级里或者家里的一员而感到光荣。2、让孩子参与制定规则。3、忌讳给孩子“贴标签”。谢谢大家分享！教室吵乱，孩子难以

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 医学制药

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论