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文档简介

第13课 设计书签小学信息技术 四年级上册福建教育出版社学习任务知识目标:1. 了解书签的组成要素 2. 知道设计书签的基本思路能力目标:1. 熟练文本框的插入,并能根据需要设置文本框的大小 2. 会对文本框进行色彩的填充及边框设置 3. 能够使用文本框在word中绘制出书签草图情感态度价值观:1. 感受书签之美 2. 学习色彩的搭配与书签布局1.收集各种书签2.交流收集到的各种书签3.了解书签的组成要素书签:用作题写书名的,一般贴在古籍封皮左上角的,有时还有册次和题写人姓名及标记阅读到什么地方,记录阅读进度而夹在书里的小薄片儿 ,随着网络时代的发展,又衍生出电子书签等,以记录阅读进度和心得。书签一般由文字、图片、彩带孔等组成。文字简明扼要,体现主题内容。4.确定书签主题以节日祝福语为主题。例如:六一儿童节,元旦,春节,父亲节等;以诗词为主题,例如:李白的诗句,杜甫的诗句等;以民族文化为主题,例如:地方文化,民族特色,自然山水等;以中国风为主题的书签5.收集书签的文字和图片素材6.布局书签布局要考虑以下几点:文字:考虑字数、字体、字号、颜色、编排图片:图片要表达的主题、大小、编排边框图案:便于裁剪7.绘制书签设计草图插入文本框设置文本框格式对文本框进行

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