师范生见习总结格式5篇

1、师范生见习总结格式5篇 总结是在一段时间内的工作完成情况，取得的成果、存在的问题及阅历教训加以回顾和分析的材料，总结可以促使我们思考，反思。让我们一起来学习怎么写总结吧。下面是我为大家整理的师范生见习总结格式，希望能够帮助到大家! 师范生见习总结格式篇1 此次教育见习为期5天，在这5天的时间里，我收获了很多，得到了很好的熬炼和成长。 本次教育见习是在宜州市第二小学进行的。宜州市第二小学是河池市新课改的试点学校，其新课改的成功广受赞誉，对于能够在这样的一所学校见习，我觉得我是荣幸的，所以，对于这5天的见习时间我是十分珍惜和充分利用的。 在二小的见习，让我对校园文化建设有了熟悉，有了方向。早就在二

2、小校长给我们上培训课的时候就知道二小的校园文化做得很好，所以在见习的这些天里，我专心地观察、思考。我发现其实二小并不大，但是它却能够充分地利用这狭小的地方。它可以把文化弄到厕所去，他们的厕所不叫厕所，叫“文明阁”。在文明阁的每一个蹲位都有一个故事，学生上厕所都在文化熏陶中进行。由此给我的启示是：我们要充分利用好学校的每一个空闲的地方，将校园文化做好。以人为本是校园文化建设的灵魂，宜州二小充分做到了这一点。值得我去学习去借鉴。但是对于我将来的山区学校又如何做呢，我想我的指导老师说得很好，因地而用。 全天的、全科目的见习，让我了解了小学教育各科目的教学内容，熟悉了课堂教学的基本流程，对自身今后的进

3、展有了一个正确的目标。在全天的跟班学习里，我对二小的教学模式有了一定的了解，二小新课改模式看似简洁，但其中却有很大奥秘。这样的课堂老师是“轻松”的，但老师在轻松的同时，学生却在自我学习、对自学习、小组学习、上台展现中得到了各方面的熬炼。学生的自主学习能力，互帮互助意识，团队意识，语言表达能力及胆子等各方面都得到了提高和熬炼。我想用这种方式培育出来的学生是能够适应社会进展需要的。但是，统一的模式会不会培育出同一个“模样”的人?这点应该值得我们思考，也应当引起重视。我们老师在教学时，应当更加关注学生的个性进展，假如能够做到这一点，我想二小模式一定会走得更远更成功的。二小模式，看似老师上课轻松，但实

4、际更考验老师。如何在统一的模式下，使学生将来不会成为同一个“模样”的人，这就要求老师在教学时，更加关注学生的个性进展。在面对学生的补充质疑时，老师必须具有足够的专业知识素养，才能够给予学生满意和正确的回答，满足学生的求知欲。同时，老师也需要具备足够的教育机智，才能够准时而有效的介入到课堂中。 在见习期间，我上了一堂实践课，让我在课堂教学目标、过程方法上的把握有了一定的能力，同时也培育了我运用教学理论指导教学实践的意识和能力。在周四早上我上了一堂见习体验课，所讲授的内容是五班级上册第22课“心正笔正”的柳公权，从课前打算，到课堂教学，再到课后反思，我并不容易。当然我的指导老师韦秀云老师在这个过程

5、中给了我很多的帮助，教会了我如何确立教学目标，如何设计教学环节，我非常的感谢她。但是在本节课上，我觉得我的课堂掌控能力并不是很强，有时候学生都展现完了，我还没能准时的进行介入和补充。我想无论是二小新课改模式还是传统的教学模式，我们老师都应当充分地敬重学生的主体地位，同时老师也要做好引导的作用。只有老师与学生二者的有机结合，才能使我们的教学顺利完成，才能培育出符合社会需要的人才。而能否有机结合，其关键又在于老师能否把教学理论合理正确地运用到教学实践中来。 在班主任见习工作中，我知道了只有心系学生，才能够做好班主任工作。在见习的5天里，我每日都提醒自己要早起，要去陪学生一起。但是我每日到教室的时候

6、，我的指导老师都会在我前面早早地进入教室了。我觉得我的知道老师是个称职的班主任，由于她全天无时无刻不在学生身边，而且能够全方位地把握全班每一位学生的特点，包括家庭、学习、性格等等。班主任不仅要负责教学，还要负责学生的思想、平安等等各方面的工作。在家，学生的父母是生他养他的人，在学校他的父母就是他的班主任。由此可见班主任的工作是多么辛苦的，班主任肩上的担子是有多重的。做老师不易，做班主任更不易。但是我的指导老师是一个成功的班主任，她让我知道，无论有多累，无论有多难都应该专心去做，只有心系学生，才会成为一个优秀的班主任。 此次见习，给我的收获是巨大的，对我的成长是有帮助的。我在这次见习中学到了太多

7、东西，为我今后的教育见习积累了阅历，为我的成长打下了基础。 师范生见习总结格式篇2 见习是一个极为重要实践性教学环节。通过见习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性熟悉，培育和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培育合格人才积累阅历，并为自己能顺利与社会环境接轨做打算。在这段见习生活中，我感受到了做为一个老师的酸甜苦辣。虽然只是短短的一个星期，但在这短暂的时间里，这里的老师、学生以及这里全部美妙的一切都在

8、我心里留下了深深的烙印。见习结束了，我也该沉淀一下这段日子中的收获。 踏上神圣的三尺讲台，我终于体会到身为一名老师肩上的重任我们担负着家长的期望，学生的信任，一言一行都影响着学生。时间其实不长，当我才渐渐进入角色，发现自己有一群可爱的学生，开头觉得教书也是件挺好玩的事情。 我怀着难以诉说的心情以及对老师这种职业神圣的向往，伴随着冉冉升起的太阳，来到了目的地常州市雕庄中心小学，这是一个美丽的学校，也是个五彩的花园。在这里我不仅从各个老师和学生身上学到许多东西，而且和他们成了伴侣，更重要的是，我在见习过程中感觉所学到的东西远远要比四年里在学校学的更丰富、更精彩。当然我并非否定老师的教学和自己的学习

9、，只是实践中收获到的远比书原来的真切和实在。见习的第一感觉，累，就一个字。从散漫、自由的大学生活进入一个每日被安排的满满，还有的事没能去做的生活，还真的有点不适应。来到学校的第二天，我就不当心感冒了，嗓子也有点哑了，白天时间总是过得很快，一节一节的过去，事情总是很零碎，一天下来能说出来的事也就做了那么一点，总怀疑自己的工作效率那么的低。晚上下班以后，又要为第二天的事而打算，备课、写一天的感受。每日总要到_点以后，才发现不得不匆忙结束，由于第二天又要来临了。可是每当我走在路上，常会有不熟悉的学生和我打招呼，让我在劳累中体会到当老师的欣慰。在教室的管理方面，四(3)班的教室里有“优秀作品栏”“图书

10、角”“雏鹰起飞”这些表扬制度，把学生表现透明化，让学生可以清晰的看到自己和别人的表现，这样有利于激励学生进步，并准时找到问题，教室的“图书角”为学生看书提供了一个很好的场所，拓展了学生的视野，激发学生的看书爱好。 另外，我觉得班主任还可打算一本班级日记本，用来记录班级每日发生的各种事情，班主任可在班级日记上开篇，接下来的每一天有班级学生轮流记录，当天记录的同学可以写自己的心得感受，对班级的建议等等，班级日记则定期在班级组织沟通。这有利于让大家都来关心大集体，关心班级的每件小事，发表自己的看法，充分体现了“班级是我家，我来管理它”的主人翁意识。每个同学都有发言权，公平且言论自由，还可以熬炼学生的

11、写作水平，一举两得。以上就是我为班级管理提出的建议以及这周的见习收获! 师范生见习总结格式篇3 实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。但这次实习对我们来说又有着特殊的意义，我怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校长治市高新区化家庄学校。短短的4个月实习生活转瞬即逝，在这收获的季节里，我取得了意想不到的成果，获得了宝贵的阅历。当然，由于我阅历不足，实习过程中也存在一些问题。现就本次实习工作总结如下： 我于11月23号来到化家庄学校报到，正式开头了我的实习生活。由于我顶替的老师担任全校美术的课程，因此我被分派到综合组担任全校六个班级的实习美

12、术老师。在4个月的实习生活中，作为一名实习老师，我仍以一名正式老师的标准严格要求自己，以高度的责任心、乐观的态度投入到课堂教学中。 作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的中小学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。在教学上，我专心地备好每一堂课，写好教案，课后专心反思课堂教学活动中存在的问题。常常地旁听其它老师的课，虚心请教其它老师的阅历，以及教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，并在课后对该老师提出自己的观点和看法，建设方案。在经过多次地与别的老师沟通后，我发觉自己在教态、老师语言，语速等方面都取得了明显的进步。 作

13、为一名老师，天职就是教书，无私地将所学的东西教给学生，这是我们支教的重要内容授课。从四个月的教学中我了解到，一名人民老师太难当了，要讲授一堂课它必须备课写教案上课批改作业接受学生反馈信息自己写反思讲评巩固学生知识这样的环节，看起来很简洁，可是每个环节都有很多小细节，不仅要你专心，还要发挥制造性思维，尤其是“上课”，也就是我们一直在探讨学习的课堂教学。 首先，我要了解四个班的学生的基本情况，然后根据学生的基本情况来安排教学。其次，在写教案前，我必须通看整本课本的脉络，然后专心地讨论该上的这个单元，专心地分析教材重点与难点。由于在下面设有指导老师，于是我向指导老师征求意见，并加以修改和调整。然后自

14、己先试教，接着再修改，最后才正式上课。在每上一节课前，我都会把所要讲的内容反复练习，直到记住为止。而且在课后常常和学生交谈，让他们指出在课上老师的不足，不断改进教学方法。事实证明，这套方法挺受学生欢迎的，同时也拉近了我和学生间的关系。除此以外，通过不断地反思，沟通。我了解了一些适合农村学生基础差的方法。这对我在今后的教学工作中，在面对基础差的学生时，时刻提醒自己，不能操之过急，在板书方面，我也提醒自己，给学生呈现的东西，必须是正确的，不允许存在着任何的错误。否则，这些错误将会给他们造成及其深远的影响。批改作业，订正学生的错误是非常重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强

15、调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求改正之后依然不改正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的机会，直至熟悉了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点订正过来。 师范生见习总结格式篇4 20_年10月16日，这是我们去十二完小见习的第二天。我们走到学校门口就看到少先队员们带着鲜红的红领巾站在门口一直的老师们问好。从校门一直走到教室的这一小段路中，同学们观察我们都会主动想我们问好，很有礼貌。这都不是最值得我赞叹的地方，最值得我赞叹的是，没有广播提醒，没有老师守着

16、他们，八点整广播里准时的播放国歌，当听到国歌的那一刻，他们马上放下手中的东西，原地站立，行少先队队礼，大声奏唱国歌。很令我震撼，也许现在我们许多大学生也做不到像他们一样，在听到国歌的那一刻，停止吵闹，放下自己手中的事，奏唱国歌。这一点真的很值得我们学习，在这一点上面我们可以看出他们有一颗热爱祖国的心，有很强的自觉性。 在上课之前他们有一个课前游戏，“一、二、三，三、二、一，一、二、三、四、五、六、七，我坐端”我觉得这一点非常的好，可以很快的让同学们进入上课的状态，在上课的途中，小学生的自觉性比较差，不能很好的把握自己的行为，就会出现讲话、小动作、走神的行为，这时老师就会通过“小耳朵，专心听、小

17、眼睛，看黑板”的话语来提醒同学们专心听课。 在今日数学课中，老师带领同学们初步的熟悉了直角、锐角、钝角，老师带来了两个大大的三角尺，通过直观的比较让同学们发现他们三者的关系。在学习的途中同学们会提出种种问题，老师通过让同学们自己动手拼的方法来解决同学们提出的问题。自己动手更能加深同学们的印象。在板书上老师也是特殊的规范，让同学们从小就养成一个良好的习惯。 在语文课中，同学们学习了“寒号鸟”这一篇课文，老师在板书之前让同学们用自己喜欢的方式朗读课文，标出自然段和画诞生字，趁着同学们读书的时间老师把课文中的生字在黑板上板书出来，标出读音。找同学起来读生字(分男女生朗读，开小火车朗读，小组朗读)最后

18、老师正确的朗读生字，让同学们发现自己与老师有什么不同。老师还重点讲解其中的的多音字。通过单字的拆讲(音序、部首、结构、组词)来让同学们更加深入的了解记住生字。课后老师还会让同学们回去朗读课文，写生字。 两天的见习很短，很快就结束了，我也通过这两天的见习学习了很多东西，我会很珍惜这一次的见习机会，在这个过程中积累阅历，武装自己，让自己更有信心走上那三尺讲台。 师范生见习总结格式篇5 一、见习目的 通过教育实践，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，初步把握英语的教学方法和技能，以英语老师的工作内容和方法。了解现今中学生和教育的现状。见习单位为星光中学，班级为20_班级。 二、见习内容 1、英语教学 课堂教学，包括上课、课堂组织活动及教学安排。做一个英语老师所做的事情。乐观引导，专心做好工具性与人文性教育工作。 2、英语老师的工作 准时正确引导学生思想，培育良好的学习习惯，调动学生爱好学习。