解读-完整精讲版课件

1、 解读北师大教材（9册3单元） “变化”一、单元课文概要这儿，原来是一座村庄 体现家园、社会之变化唯一的听众 行动、心理之变化楼兰之死 自然、人文之变化 围绕“变化”这一主题词，教材编排了两篇主体课文，一篇拓展阅读，从不同方面体现了自然界、人类社会和人的变化，且探究变化的原因。“语文天地”内容丰富 楼兰之死用生动的事实展示了大自然的变化，揭示了环境保护的重要主题。乌衣巷、浪淘沙用富有韵味的语言述说世界沧海桑田的变化。 综合活动“品味变化”贴近生活,让孩子们调动各种观感，去发现变化，议论变化、表达变化，赞扬社会和人的进步。知识与技能 （1）学习生字、新词，有感情的朗读课文。 （2）理解改革开放给

2、祖国带来可喜的重大意义。 （3）学习作者是怎样展开合理想象的，培养自己的想象力。 过程与方法。（1）继续练习浏览，学习浏览图书和互联网的方法，将搜集 的与课文相关的资料融入教学。 二、单元目标（2）继续练习写提纲。（3）写摘录笔记，独立识字。（4）借助工具书和联系上下文理解词语句子的含义。（5）开展综合活动，增加交际能力和培养写作能力。情感态度与价值观 通过本组课文的学习，要体会改革开放给中国带来的可喜变化的欣喜赞叹之情，激发学生探索大自然奥秘。 二、单元目标三、细读文本，钻研教材解读这儿，原来是一座村庄初读现代诗歌 简洁优美 叙述变化再读回忆昨天期盼变化 短短几年 变化斐然（改革开放） 讴歌

3、变化焕然一新 细读人们贫穷落后，现代文明遥远、渺茫句子1奇迹般的改变： 景变：高速公路 厂房幢幢 儿童乐园 彩灯喷泉 人变： 开卡车 谈办厂 学知识 放声唱 探寻目光越出国界，改革开放给农民插上翅膀，传递信息，描绘春光句子3突破课前学生运用金钥匙，快速查阅资料。了解过去的村庄，感受人们迫切期盼变化的心情图片使用收集资料时的目录，阅读重点章节。通过对比，展现改革开放带来的巨大变化。感受“变化”给人们带来的焕然一新的欣喜之情。图片“颂变化”，感受人们从仪表到心灵的变化，赞美改革开放。了解祖国的飞速发展，增强民族自豪感 。学唱春天的故事 一九七九年， 那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈

4、。 神话般地崛起座座城， 奇迹般地聚起座座金山。 春雷啊唤醒了长城内外， 春风啊暖透了大江两岸。 啊,中国,中国 你迈开了气壮山河的新步伐 走进万象更新的春天。 返回贫穷落后困扰着人们，现代文明是那样遥远、渺茫。再不是只求三餐眼看脚下，探寻的目光已越出国界射向四方。从仪表到心灵都焕然一新，就像那彩色的特区新城一样。解读唯一的听众初读 成长变化 对比强烈 描写传神 情节感人再读写作顺序：按照事情发展的先后顺序。3、侧面描写父亲、妹妹听我拉琴前后的截然不同的反应。 段落层次：发生、发展、高潮、结果 品读2、强烈的对比我练琴过程中心理、行动的变化。突破通过多角度提问来，小组交流等方式来让学生明白“我

5、”为什么会发生这样大的变化？“唯一的听众”的内在含义。通过朗读、批注，展开想象、补白（请你用第一人称，把老人看到的、想到的，用自己的话写下来）感悟老人的高尚品质。通过勾画语句，朗读描写“我”变化的语句，批注阅读感受，抓住侧面描写来深入体会“我”发生的巨大变化。阅读提纲指导1、传神的细节描写老教授的语言、神态的语句。老教授的话语：1.“是我打搅了你吗？” “我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场地话，请继续吧。”2.“也许我会用心感受这音乐。我能做你的听众吗？ 就在每天早晨。”3.“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”阅读批注老教授的神态：1.双眼平静地望着我2.

6、一直很平静地望着我 3.微笑着、慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水 展开想象，补白我的心理变化：沮丧、懊恼、自卑自信、有毅力、有恒心我行动的变化：不敢在家里练 每天清晨在小树林离去练琴又在家里练琴（站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。）我拉琴水平的变化：“像是锯桌腿的声音” “奏出真正了的音乐” “美妙的音符从琴弦上缓缓流淌” “能熟练地拉出许多曲子”批注、勾画、填写表格返回解读楼兰之死初读说明文 主题鲜明 叙述楼兰变化 细读楼兰以前、现在的模样以前：一片繁荣景象现在：繁荣与绿色一同消亡，一片死的寂静楼兰之死的原因:既有自然原因（土地沙漠化），更多的是人为原因（植被的破坏）突破通过快

7、速搜集、浏览相关资料，结合课文内容进行对比，感受楼兰变化之巨大。图片通过多种形式的读和自主交流，重点抓住文中出现的几种说明方法：举例子、列数字等，剖析楼兰变化的原因，深切感受环境的恶化带给人们的切肤之痛，从而重视环境保护。语句以前：据记载，那时的楼兰古城与碧波荡漾的罗布泊相邻，城中有河、有塔、有树、店铺相接，客商云集，一片繁荣景象。现在：可是现在楼兰已经消失了，只剩下茫茫沙海中的一片废墟，它旁边的罗布泊也完全干涸。列数字：可是据新疆墨玉县卡瓦可乡一个林业管理站统计，每样那里要通过十万辆打柴的毛驴车。举例子：1983年，策勒县“巴扎”上一天柴车不超过五百辆，现在竟多达一千两。四、综合活动，展现主题 1.有组织、有层次观察收集变化的资料2.