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1、你知道成语故事:一字之师吗？我 唐朝末年，诗人郑谷回到故乡江西宜春。 他以文会友，经常和一些文人往来。 当地有个叫齐已的和尚，对诗文很有兴趣。他早就仰慕郑谷的才名，就带着自己写的诗稿，前来拜会。齐已把诗稿一首一首地请郑谷看。郑谷读到早梅这首诗时，不由得沉思起来。郑谷吟道：“前村深雪里，昨夜数枝开”郑谷面对齐已说：“梅开数枝，就不算早了。”郑谷又沉吟了一会，说：“不如把数字改为一字贴要。”齐已听了，惊喜地叫道：“改得太好了！”恭恭敬敬地向郑谷拜了一拜。文人们知道了，就把郑谷称为齐已的“一字之师”。 成语“一字之师”是指能纠正一个错别字或指出某一字在文中不妥处的老师。一字之师淮上与友人别 郑谷 我

2、作者简介 郑谷（约851910）唐朝末期著名诗人。字守愚，汉族，江西宜春市袁州区人。僖宗时进士，官都官郎中，人称郑都官。又以鹧鸪诗得名，人称郑鹧鸪。其诗多写景咏物之作，表现士大夫的闲情逸致，风格清新通俗。 淮上与友人别 郑 谷扬子江头/杨柳春，杨花愁杀/渡江人。数声风笛/离亭晚，君向潇湘/我向秦。听录音，注意朗读节奏 诗就是特殊的时间、特殊的地点、特殊的景物下的事件和感情。什么是诗？我 找出淮上与友人别中的特殊时间、特殊地点、特殊景物下的事件。特殊时间：春 、傍晚；特殊地点：扬子江头、离亭；特殊景物：杨柳 、杨花、风笛；事件：与友人别君向潇湘我向秦。 长江边上杨柳依依，那乱飞的柳絮，愁坏了渡江的游子。晚风阵阵， 从驿亭里传来几声笛声，我们就要离别了，你要去潇湘大地，而我要去京城长安。诗歌大意借景抒情：扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。即景生情：数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。写作手法 这首诗是一首握别诗，表现了友人间依依惜别之情。情感基调：诗歌鉴赏 抓住关键字词，展开丰富的联想和想象，把这首诗歌改写一篇优美的抒情散文。课外拓展我 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。（赠汪伦 李白） 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（送元二使安西 王维） 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（别董大 高适） 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（芙蓉楼送辛渐 王昌龄） 故人西辞

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