送教上门个人工作总结2022

1、送教上门个人工作总结2022_聋教送教上门工作总结 送教上门个人工作总结2022。 时间如水，一阶段的工作即将结束 ，新一阶段的工作正在到来。此时就可以对工作做个总结看看自己的工作表现。通过工作总结可以找出自己工作中的亮点和不足。工作总结毕竟要怎么写才合适呢？为满意您的需求，我特地编辑了“送教上门个人工作总结2022”，欢迎您参考，盼望对您有所助益！ 送教上门个人工作总结 光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回首这段不平凡的时间，有欢乐，有泪水，有成长，有不足，想必我们需要写好工作总结了。但是却发觉不知道该写些什么，下面是我为大家收集的送教上门个人工作总结，仅供参考，盼望能够关心到大

2、家。 送教上门个人工作总结1 在校领导的支持下，我们本学期的送教上门工作已经顺当完成。本学期我校的送教上门工作在吸取了过去一年送教上门的阅历教训的基础上，进一步完善了此项工作，让送教上门工作更加有序地开展，内容更加充实。 本学期的送教上门工作还是我和郭老师一起担当，主要的送教对象还是黄洋同学。开学初，依据上学期的测评结果以及开学初对黄洋的测试，结合本学期学习的课本内容，为黄洋制定了特别具体的个别化教学方案，将每一单元每一课的内容都划分为一个一个小的学问点，明确学习目标。我们的送教上门工作时间定在每周二的上午，每次两个小时，期间没有中断，每周二都会根据商定时间前往送教同学的家中。在教学中，我们依

3、据同学的学习把握状况准时调教学策略，让同学能够对学问把握的更坚固。 本学期共送教上门16次，每次2个小时。其中我授课的主要内容是生活数学和绘画手工两大块。在生活数学方面，这学期主要学习了数的熟悉、常见的量。在数的熟悉中，要求同学能够理解10以内数的含义，能数、认、读、写，要会手口全都地点数10以内的物体，会比较10以内数的大小，黄洋数、认、读把握的都特别好，手口全都点数的时候黄洋间或会出错，过于急躁，有时候需要提示，写数应当是黄洋的一个弱项，由于身体缘由，手部力气有时不受掌握，数字写得不好，笔顺也不精确，需要反复提示，6、8、9、10、0这几个数字写不好，数字上有“”的，黄洋都写不好；在绘画手

4、工方面，本学期以撕贴、添画、涂色为主，撕贴是这学期新接触学习的，黄洋爱好特别大，刚开头的时候是在老师的帮助下进行撕贴的，到后来就可以自己独立完成撕贴了，涂色方面，黄洋经过一年的练习，本学期的进步也是特别明显的，能够在规定范围内进行涂色，也不会再出现涂色时涂破的现象，添画是把握的不是很好的，需要在下学期加强练习，每次上完课前，黄洋都会把作业拿出来让老师给他拍照，一学期下来作品都保存了下来，同学看着也特别有成就感，自信念也越来越高了。 在十二月初的时候，接上级领导支配，我校送教上门同学中新加入一名同学，孙艺洋。她是一名严峻的智力障碍儿童，之前也从来没有上过学，今年已经15岁了，在校领导的支持与支配

5、下，20 xx年12月10日在汪校长的带领下，郭老师我们三个人第一次走进他们家，与家进步行沟通，讲明送教上门的意义，家长签订送教同意书，登记同学的基本信息，郭老师对同学进行各项力量的筛查与评估，向家长反馈评估结果，指导家长在家时应如何训练同学，家长对此深表感谢；20 xx年1月9日，学期结束，我和汪校长再次走进孙艺洋家，给她送去新年的礼物多功能画板，与同学一起互动，进行音乐嬉戏，要求同学做出相应的动作，同时布置了寒假期间的训练内容。 送教上门是一项长期又艰难的特别训练工作，送教上门既工作平凡而艰辛，但只要残障同学们需要，我们都会利用自身的专业优势义无反顾地把送教上门工作坚持下去。在校领导的正确

6、领导和大力支持下，把这项工作做好，切实保障残障孩子享受训练的权利，为创办人民满足的特别训练做出应有的贡献。 送教上门个人工作总结2 为贯彻落实国务院办公厅关于转发训练部等部门特别训练提升方案，教育处支配了一次送教上门工作。作为送教老师们，我们打算用我们的爱心来抚慰特别孩童的心灵，用我们的专业为家庭引领正确的训练方向。 从学校到特别儿童家的路上留下了我们汗水与艰辛，然而我们为能做好这项工作而感到傲慢，由于我们的耕耘与收获并存，我们的付出换来了残疾儿童点滴的进步，迎来了他们家长的笑颜。作为送教上门的老师，我们的工作平凡而艰辛，但我们为自己能做好这项工作而感到骄傲，由于孩子的生活习惯和肢体协调力量都

7、有了点滴的进步。同时我们的送教与家长取得了互动，赢得了他们的支持。我们正努力地把暖和的阳光送进了孩子的心坎里，让他们体验到了被人关怀的暖和，所以送教虽苦，我们却很愿意。常言道，只有无微不至地浇灌与培育，苗儿才会健壮的成长。我们努力着，我们也收获着。为提高教学效率，我们从以下四点做起 一、健全组织，明确职责 作为我校第16组的送教上门服务队，送教前小组内开会，明确职责，以新理念、善管理、求合作、讲实效为目标，以职责上分，思想上合；工作上分，目标上合为详细要求，专心做好特教事业。现在我们大家都转变特别训练观念，统一熟悉，本着一颗爱心和奉献的精神，努力做好送教上门工作。 二、加强学习，提高熟悉 只有

8、加强理论业务学问的学习，才能提高综合素养。因此，我们特教服务队的老师们在平常都会常常看一些报刊杂志上的有关特别训练的理论文章；在自学的基础上进一步提高老师的熟悉，明确特别训练送教上门工作的重要性和必要性。 三、优化环境，营造氛围 送教上门的这些特别的孩子与其他正常孩子一样，他们都有着心理进展的需求，有着与人沟通享受友情关爱的需要。送教上门的一线老师们，把这些孩子看在眼里，放在心里，时刻留意这些孩子的健康进展，用真诚的爱去打动和感染他们。当孩子取得进步时，多表扬他们；缺乏自信念时，多鼓舞他们；他们能真实感受到老师的关爱，感受集体大家庭的暖和。 四、乐观参加，热忱服务 我们老师有方案、分阶段地对同

9、学进行运动、感知、语言交往力量的训练。送教前，我们仔细备课确定相应的教学内容。将教学目标定位于：从生活实际动身，关心智障儿童了解.，熟悉.，适应.。教学过程不求快，只求对象有进步。生活自理力量的培育也是送教上门的重要教学内容。老师将动作分解，每一个动作都重复多次，反复演示，手把手教学，直到孩子能较为娴熟地把握。智障儿童的进步是缓慢的。然而在送教时，每当她取得点滴进步，你真行！你真棒！几乎成为了我校送教上门老师的口头禅. 我们本着一个都不能放弃的训练理念，进行特别训练送教上门工作。家长看到我们的到来他们特别快乐。老师们依据孩子的不同状况，利用自己学科教学的优势，进行扎实有效的送教上门指导工作。我

10、们盼望通过我们不懈的努力，早日让这些孩子欢乐起来，奔向美妙的明天。 送教上门个人工作总结3 我是今年刚进的新老师，对于送教上门工作我也是所知不多，更谈不上什么阅历，在刚接到要参加下乡送教的工作时，我的心情是忐忑的，渐渐的，我平复了自己的心情，开头了前期工作预备。首先拨打了送教对象家长的电话，基本了解孩子在家的状况，同时确定送教时间，好为接下来的教学工作做好预备。 当我们到达送教对象的家中，家长殷切热忱的招呼和孩子的笑容冲淡了我的忐忑担心，我的送教对象是一个11岁的小男孩，三级精神障碍，爱说话，不怕生人，同时有破坏性行为。了解基本状况之后，我就开头着手帮孩子上一节课，由于孩子已经具备基本的认知力

11、量，且曾经短期在本校就读过，所以我为他预备了数数和辨别颜色的教学内容，在整个教学过程中，孩子都比较协作老师，但无法集中留意力，简单被其他事情吸引，且在数数的过程中反应迟钝，在刚开头的频频错误之后，渐渐地都能通过雪花片来计算正确，整堂课以孩子的笑容结束。 通过这次的送教上门，让我看到了特别孩子的孤独，也看到的这些孩子家长的无奈与哀痛，虽然我们作为特别训练老师，但是也无法做到满意每一个孩子每一个家庭的训练需要，我们只能尽自己最大的努力这些家长们带去专业的康复教学理念，引领她们为孩子进行家庭康复。 我们也会加强自己的专业学问储备量，走向专业化成长之路，为这些孩子为这些家庭带去更加专业的康复理念，盼望

12、这些孩子也能像一般孩子一样绽放笑容，迎着阳光奔跑。 送教上门个人工作总结4 时间飞逝，充实而又意义的日子总是过得特殊快。一转瞬，我们的“送教上门”又将告一段落。“送教上门”工作是一项长期的特别训练工作，平凡而又艰辛，任重而道远！现就将我“送教上门”的工作总结如下： 在第一次上门进行摸底后，我充分考虑每个残疾同学的需求和特点，针对服务对象的生理、心理特点和残疾类别，制定切实可行的个别化训练方案。依据他们的个别教学目标，为其选择相应的教学内容，制定切实可行的训练教学方案，实行适合残疾儿童少年进展的训练内容和教学方法。有方案、分阶段地对同学进行运动、感知、语言交往力量的训练。教学过程不求快，只求对象

13、有进步。送教的孩子与其他正常孩子一样，他们也有着心理进展的需求，有着与人沟通享受友情关爱的需要。但要让这些智障儿童在认知、感知等方面的水平有所提高是相当困难的。我重视情感的投入，留意老师的形象、教态，自始至终表达对孩子的信任，以自己生动的语言、形象的动作、丰富的表情来感染同学的心情，表扬、鼓舞孩子，关心孩子树立信念。在教学活动中，我将动作分解，每一个动作都重复多次，反复演示，更多的是手把手地教孩子，支持孩子。 虽然“送教上门”是一件小事，但是我们为能做好这项工作而感到傲慢，由于我们的耕耘与收获并存，我们的付出换来了特别儿童的进步，迎来了特别儿童家长的笑颜。开展“送教上门”是一项长期的特别训练工

14、作，在此要特殊感谢领导给我这次机会，为学校搞好送教上门工作做出乐观的努力。送教工作平凡而艰辛，但只要是孩子们的需要，我们将会义无反顾把工作持续下去，不断学习、探究、完善送教工作，把它做实做好。 更多工作总结.我推举 2022高校助教上半年工作总结 在20 xx年上半年里我们迎来了四级通过率85%的傲人成果，迎来了10级这批朝气蓬勃的新一届镐京学子，迎来了镐京争论式教学全面推动的新局面。在这一年里我也荣幸的成为经济六系，国贸1012班班主任。转瞬间，我担当班主任加助教工作已经两个月有余，现将上班学期的工作分两大部分总结如下： 一、自我成长篇 20 xx年1月7日晚我正式接手国贸1012的班主任加

15、助教工作，开头了从同学向班主任的角色转变。由于在校期间没有仔细的做过职业规划，加之没有经过岗前培训，跟班实习，因此在这段工作中显得有些力不从心。我将从以下几点谈谈我的成长 1、探究阶段 在这一时期，是我走过的最困难的时期，也是我成长最快的一个阶段。由于同学刚换完班主任，在心情上产生了很大波动，再加之自身力量的不足，在前两周内情愿跟我沟通的同学寥寥无几。在这个关键的时期又碰上了英语新概念2的听写让我感到有些措手不及。在这段时间里我竭尽全力向办公室同事沟通，讨方法，作总结，做规划，已完成我同学向班主任的重要转变。 2、实战阶段 在这一阶段，对同学管理有了初步的熟悉。加强同同学间的沟通，了解同学间存

16、在的问题，制定新的班级制度，总结归纳在探究阶段所遇到的一些问题并对此作出快速反应。加强新概念英语背诵的检查力度，同学出勤的考核力度，竭尽全力快速使同学达到思想上的统一，与此同时把握同学的心理动向，竭力作出正确引导。 3、完善阶段 在这一阶段，主要分析前面的考试，结合本班班情分析班级存在的问题。从自身角度去分析自己的管理方法、班级制度等所存在的问题。这样以来让我真正的熟悉到班主任工作的重要性和艰难性，彻底完成了从同学向老师的角色转变，实现了第一次全面的成长。 经过以上三个阶段，我得出以下心得体会 1、身为老师，必需以身作则，成为同学的表率。作为老师必需不断学习，提高自身修养、提高个人专业学问水平

17、，加强自身的道德建设，以自身的人格魅力去影响同学。 2、既要严格要求，又要无限喜爱同学，严与爱应统一起来。严就是要求同学严格执行学校的各项规章制度，班级制度，爱就是要喜爱同学，多关怀同学，关心同学解决一些实际问题。 3、敬重同学，做同学的良师益友。大一同学情感丰富，但较脆弱，渴望得到老师的敬重，对老师有着亦师亦友的希冀。我在平常的言行举止中时常流露出对同学的敬重、理解，通过真挚的爱去感染、引导同学，从而使同学在情感的驱动下更有效地接受训练。 4.4、注意与同学的沟通，充当同学倾诉的对象，从同学的角度去理解他们，关心他们分析、解决问题，成为同学信任、情愿交心的伴侣。重视班级日志，日志也是班主任和

18、同学沟通的一种重要方式。作为班主任，我用自己的言行来订正和指导同学们的言行和学习的态度，课上是师生关系，课下是伴侣关系。总之，我觉得同学管理最重要的是情感沟通和制度的合理使用。 4.5、关注中间型同学。一个班里所占比例最多的同学是中间型同学。一开头接手班级的时候，我把精力主要集中在对后进生的转化上，后来通过与同学的接触、交谈，我深深感悟到，中等生心里是特别渴望得到老师重视的。 中国 二、班级状况及班级管理 国贸1012班级共67人其中男生17人，女生50人。经过一学期的努力，班级的学风渐浓，班级的成果也有了肯定的提高、同学凝聚力大有提升，班级卫生、班级纪律等方面有了明显的改观。然而班级依旧存在

19、着诸多问题如：班级成果两极分化严峻，并且成果差的同学所占比重较大；班级部分同学思想消极，学习乐观性不高；班级制度不够完善，班级管理缺乏系统化；部分同学个人主义情节严峻。 在这段管理过程中，主要是狠抓班级到课率、建立健全班级制度，组织开展具有特色、主题鲜亮的主题班会、文明寝室创建，学习阅历沟通会、数学小组的建立。增加了班级各项工作的透亮度，使班级各项工作都有条不紊的进行。高的到课率是三本同学快速接受学问的有力保障，三本同学学习的自主性差，只靠自主学习很难把握对学问的充分理解，也缺少了课堂监督的有效环节。健全的班级制度是班级健康成长的基本依托，因此国贸1012班需要进一步完善班级制度。主题班会的召

20、开能够有效提高同学的思想熟悉，增加班级凝聚力。宿舍是班集的组成单位，因此文明寝室的创建是优秀班级建设的重要环节，在此过程中要慎重选择宿舍舍长，由优秀舍长带头创建良好的舍风，为良好班风建设做好铺垫。注意班级同学之间的学习阅历沟通、学习小组的设立，加快班级学习成果的快速提高。 在过去的半年里，国贸1012班班级各项成果还处于低谷，针对于此我制定了如下方案： 1.不断提高自身素养与自我修养。班主任不仅仅是用制度管理同学，更重要的是沟通，与此同时，班主任的言行举止对同学的学习态度，人生态度也会有肯定的影响，因此提高自身素养是重中之重。 2.加强班级制度创新，班委会建立。一个好的班级必定有严格创新的班级

21、制度约束和一支领导力极强的班委会队伍。 总结本班状况，在许多班级问题中仍未准时解决，如班级纪律问题，个别同学的思想问题，班委会成员的作风问题，针对这些问题，必需在新学期内建立健全的班级制度，对班委会成员进行重组，为本班良好的学习环境做好基本保障。 3.加强同阅历之师的沟通。对于我来说管理阅历不足是目前面临的最大问题，将国贸1012班成果快速提高有肯定的困难，因此与阅历之师沟通是势在必行的。 4.进一步加强加强班级同学的思想训练工作。进一步加强同学学习的主观能动性，增加同学的班级荣誉感，做到人人为国贸奋斗，进而提高同学成果。强调先做人后做事，低调做人，高调做事的做人理念，胜利人生做好铺垫。 5.

22、抓后进，推中间，扬先进。充分发挥党员力气，不断鼓舞后进同学，避开两极分化现象的进一步扩展。加强学习监督工作，力争下学期班级成果能够突飞猛进。 6.加大主题班会、同学学习沟通会的召开 总之，新学期新气象，在下学期里力求创新，转变思路，力求国贸1012班迎头赶上！ 转贴于2022年送法下乡活动总结为提高我县全体公民的素养，特殊是法律素养，转变山区的贫困与愚昧，深化四五普法活动，推动普法工作向纵深方向进展，扩大受训练者的掩盖面，霍山县司法局在荷兰王国扶贫资金的大力支持下，乐观开展送法下乡活动，取得了预期的效果。一、制定方案，落实措施送法下乡是“法律援贫”活动的连续和深化，是“法律进万家”活动的连续，

23、是法律进村入户的详细体现。旨在不断提高农夫群众依法维权及抗御经营风险力量，为.弱势群体供应法律关心。#为此，县司法局高度重视成立了法律扶贫工作领导组，并依据社字（20 xx）09号协议书，制订了具体的实施方案，并在5月17日项目区司法所长会上予以落实。组织精干力气，编印法律读本，法律读本紧扣实际，顺应进展，对再版的农村常用法律学问问答中有关“婚姻法”部分进行了修订；组织律师、公证、法援、“148”法律专业人员分工编写了农村经济法律学问100问、外出务工人员法律学问100问、妇女、儿童、老人权益保障100问。在编写体裁上注意普及与提高，一般分三部分：问答、法律原文、相关法律索引，四种读本各编印2

24、022（请登陆政法秘书网）册，为普法活动深化开展奠定了基础。县局要求各所以村为单位分解任务，按实名发放，在8月底完成发放任务。各所每两月组织人员登门辅导一次，解决群众学习中的疑难问题。二、点面结合、发放读本依据农村不同对象，满意.不同层次的需求，有针对性地编写了4种读本，编印成册后，准时地分解到各所，以便准时、快速地发放到农户手中。送法下乡实行点面结合，集中发放与各所分片发放相结合。各司法所实行以村为单位，进行分解，先摸排然后依据群众实际需求，按实名发放。在发放过程中，同时兼顾全局，力保每个村民组不少于一套书（4本）。各个司法所严格根据县局要求，于8月底全部完成读本发放任务。在各所分片发放的同

25、时，县司法局集中时间、集中人力，组织了两次大型的集中发放读本活动。7月17日18日在上土市镇、桃源河乡开展集中发放读本活动。8月6日8日分别在太平畈、落儿岭、诸佛庵三乡镇开展了有针对性地发放仪式。其中在太平畈集中发放妇女、儿童、老人权益保障100问，在落儿岭集中发放了农村经济法律学问100问，在诸佛庵集中发放外出务工人员法律学问100问。集中发送活动，得到了所在地、乡（镇）、村的大力支持。发送场面热闹、群众争相领取。有少数群众不辞劳远，赶到司法局询问读本有没有了，想拿本看看。由于此套书编印数量有限，未能满意广阔群众的需求。据统计通过送法下乡共计发放法律读本7690册。三、多种形式、送法下乡为把

26、“法”真正送进千家万户，除发放法律读本活动外，县司法局还开展了多种形式的送法下乡活动。走进田间地头，为农夫伴侣解难释疑。在村、镇人口密集的小集镇设立询问台，张贴宣扬标语，散发宣扬单，出动宣扬车。在广播上开拓农村普法之声栏目，在霍山报上开拓法律信箱，在电视开拓法制园地。利用大众媒介掩盖面广的特点，宣扬法律，把“法”真正送进千家万户。四、效果明显，意义深远送法下乡活动在中荷项目办的大力支持下，在全体司法行政干警的共同努力下，取得了良好的.效果。主要表现在以下几个方面：1、宣扬了法律，训练了群众。通过发放法律读本，解决群众学习中的疑难问题，使广阔人民群众真正拿起“法律武器”，爱护自己的合法权益，懂得

27、什么是法律爱护的、什么是法律所禁止的，遇到山林、土地、家庭纠纷过程中有法可依，有章可循，真正做到“法律进万家”。2、亲密了干群关系，减轻了政府压力。将法律扶贫读本送到老百姓手中，广阔群众在学习过程中，逐步熟悉到政府是为民办实事的好政府，干部是代表广阔人民群众根本利益的，并为之服务的好公仆。很多在基层的小冲突、小问题通过村两委和法律明白人的工作，得到化解，使得政府主要领导从纷繁、复杂的琐事中得到解脱，减轻了政府工作压力，保证了政府中心工作的顺当完成，富民强镇步伐加快。3、“送法下乡”活动，有利于基层的稳定。“送法下乡”以来，共解答广阔人民群众疑难问题500余件，其中大多数为土地、山林使用权纠纷，

28、由于解答准时、恰当，化解了很多冲突。同时，广阔群众耳闻目睹通过学习学问什么是违法犯罪行为，什么是合法行为，有效地维护了.的稳定，受到人民群众的拥护，得到了各级领导的确定。2022年“送教下乡”活动小结 20*年10月18日市训练局召开了关于开展以“城区学校与乡镇学校”形式“送教下乡”活动的会议。为了更快、更好、更有效地领悟会议精神，仔细开展好此项活动。我校由余炳权校长亲自挂帅，召开了学校领导组的专题会议，并委派刘仲燊副校长抓好组织与落实。 一、加强领导，成立“送教下乡”领导小组。 组长：余炳权。 组员：刘仲燊、徐广齐、张慧梨、梁桂秀。 二、做好方案、仔细组织、狠抓落实、深化开展“送教下乡”活动

29、。 1、定于13周由司徒丽科老师到蚬冈中心校，上三班级的英语示范公开课。 2、定于13 周由张慧梨主任到蚬冈中心校进行教育主任的教学管理阅历谈的沟通讲座。 3、定于13周邀请蚬冈中心校的骨干到我校沟通特色训练汇演。 4、定于17周由关小娥老师到蚬冈中心校上六班级语文复习示范课。 5、定于18周由梁桂秀总辅导员到蚬冈中心校上四班级数学复习示范课。 6、学期末组织全体老师到蚬冈希宪学校慰问支教骨干老师罗科总辅导员，（并送上高级电子琴一台，精致图书200本）进行兄弟学校的相互沟通。 三、理性熟悉，感性行动，真情支教。 我们都熟悉到“送教下乡”是促进城乡沟通、沟通校校联系、关心农村学校老师更新训练理念

30、，促进学校课程改革，进一步提高训练教学水平的一种有效形式。我们送教下乡都带着详细任务：一是把新课程改革的理念带下去，通过示范课、问题探讨、教学互动等方式，引导、关心广阔老师从实践中学习，在反思中进步，不断提高训练教学水平。二是把课堂教学改革讨论的成果带下去，让老师转变课堂教学行为和同学学习行为，提高课堂教学效果。三是虚心学习农村老师在艰苦条件下从教的敬业精神和奉献精神。 此次活动，是我校第一次参与训练局组织的“城区学校与乡镇学校挂钩”形式“送教下乡” 活动。到蚬冈镇中心学校支教得到局领导的支持，每次送教都受到蚬冈中心学校沈国凡校长，黄永沃业务领导和希宪学校的领导及全体老师的热忱接待，还有听课老

31、师的亲切沟通，感受良多。 此次活动，在接受任务以后，大家都立刻投入到了选课备课之中。如：司徒丽科老师上三班级英语课，希宪学校虽然是农村中心校，但是英语基础较之城里的学校还是有距离，他们是三班级起点的，而城区学校则都在一班级就开设了启蒙英语课。再说，许多农村学校班级中没有多媒体设备，所以我们这次带过去的纯粹是家常课，这样更贴近他们的实际，也能给他们的老师以最直接有效的启示。说实话没有多媒体的关心，要上好一堂观摩课是不简单的，更何况要上的一节是要换三四个场景的对话课，句型又多，假如没有cai的关心，同学理解起来还真是有难度。所以只能依靠手工制作大量教具来帮助教学，时间紧，工程大，（甚至于发动了家人

32、来关心）。虽然这次公开课与评奖无关，但是却比以往更有压力，由于我们的课会直接感染当地的孩子，影响他们的老师。对老师自身也是一次全新的熬炼。这次送课下乡活动使我们尝试了在不同环境下，面对不同类型的同学实施课堂教学，课堂教学艺术得到了熬炼和提升，运用新的教学模式实施课堂教学的力量得到增加，可以说是受益匪浅。这次活动预备过程中，我们不但细心设计教案，预备教具、学具，还多次借班试教。我们的目的主要是让孩子们感受开放的教学风格，激发他们对英语的爱好。所以我们思索着：对这节课的课堂争论、小组活动，如何组织才能更活跃？假如课堂出现了冷场怎么办？怎样才能更突出农村同学的特点？课堂语言等也都要力求贴近农村实际。

33、到实地上课时，由于农村孩子们初见司徒老师时的羞于启齿和这堂课的句型难度，一度导致了冷场，因此敏捷的她降低了肯定的要求，把握句型是其一，但是最主要是要学得快乐！所以老师始终以她的热忱和活泼来感染他们，随着一个个课堂嬉戏的开展，同学们的思路越显欢畅，慢慢显示了好玩乐做的本性，气氛达到了所要的效果。下课了，同学和老师的生疏感全然消无，他们把老师团团围住，拉着手聊起了天，不停的问这问那，并关切地询问着老师会否再去探望他们，好像有说不尽的话。此刻也不得不说了善意的谎言，答应他们有机会肯定会再去上课。从同学们纯朴的目光和脸上流露的喜悦中，看到了他们对讲课内容的理解和接受。这是我校第一次：一次很胜利的老师自

34、己备课加集体备课，专心沟通上的第一节“送教下乡”的课。蚬冈学校、领导给了我们这次展现自己、熬炼自己、提高自己，不断学习，提高自己的训练教学水平的平台。（司徒丽科老师的课只是“送教下乡”一个小亮点。其他几位老师也是如此真诚，真心地做好“送教下乡”工作。更难得的是新安学校罗科老师自愿到蚬冈中心学校支教一年。） 乡村的同学是单纯的，课堂上他们听得那么仔细，虽然面对那么多听课老师，他们显得有些羞怯，但是那一张张兴奋的笑脸、一双双发亮的眼睛却布满了对学问的渴望。课上完了，但孩子们总是围着送课老师久久不愿离去听课老师普遍认为：送的课有用，课堂精彩、真实让人信服。一位老师在听了课后，深有感受地说：“送教下乡

35、活动的开展，使我们这些偏僻乡镇的老师不出家门，就可以开阔视野，提高自己，真是太好了。” “送教下乡”活动也为城乡老师供应一个很好的沟通互动平台，沟通了城乡老师的感情，既推动了城乡课程改革的进程，又是年轻老师队伍的一次大练兵，让我们深切感受到了农村老师的朴实、真诚，以及他们的敬业、奋进精神。同时，也使全部送教老师丰富了从教经受，教学中无论是对课标的领悟，对新教材的把握，对教法学法的运用，对新课堂的驾驭都得到不同层次的提升，在与乡镇师生的沟通中，自身也得到了成长，课堂随机生成的亮点为老师们今后的训练教学工作积淀了丰厚的力气。（此文在市训练局作“送教下乡”活动阅历沟通） 转贴于2022年绽开冬季送凉

36、爽活动总结 开展夏季送凉爽活动，维护高温天气广阔职工和农夫工的身体健康和生命平安，为广阔职工和农夫工做实事、做好事，下面是美文網为大家整理的20 xx开展夏季送凉爽活动总结，欢迎参考 篇一：20 xx年开展夏季送凉爽活动总结 近日，东莞持续高温，东莞公司领导率领人资部、经理办、党委办、零管部、财资部等部门人员，分5组慰问奋战在第一线加油员工，并将绿豆、夏桑菊、清补凉、罗汉果等凉爽用品送到加油站，让员工准时解暑降热。公司领导还嘱咐站长要留意做好员工在加油现场的防暑降温工作，饭餐要保障凉爽汤水，切实做到让员工喝上一口凉茶、吃上一餐好饭、睡上一个好觉，保持健康的身体和充足精力，为保障市场供应正常工作。 为给员工制造好的工作条件，公司共出资9万元，给员工购买了6240斤绿豆和经豆、891包夏桑菊和清补凉等凉爽用品发放给员工。为尽快让员工感受到公司的关怀，