2023学年安徽省淮北师大学附属实验中学高二生物第二学期期末学业水平测试模拟试题（含解析）

1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1将若干长度、生理状况相同的鲜萝卜条均分为四组，分别置于清水和物质的量浓度相同的三种溶液中，实验结果如图。下列叙述错误的是A清水组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性较小B蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细

2、胞不吸收蔗糖C实验说明萝卜细胞吸收甘油的速率比吸收葡萄糖快D45 min时甘油组、葡萄糖组的细胞液浓度都与实验前相等2酵母菌的细胞呼吸途径如图所示。有关叙述不正确的是A过程和在酵母菌细胞的细胞质基质中进行B有氧条件下，过程中既有H的产生又有H的消耗C无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成D根据石灰水混浊程度可以检测过程、中的C02产生情况3下列关于基因工程与蛋白质工程的叙述，错误的是( )A通过基因工程育种可以定向改变生物的性状B常用基因探针检测目的基因是否插入受体细胞的DNA分子中C蛋白质工程通过直接改造蛋白质的结构来创造新的蛋白质D蛋白质工程中，蛋白质的合成仍然遵循中心法则

3、4抗生素可由微生物产生，具有抑菌作用，能在琼脂培养基中扩散。在筛选产生抗生素的菌种时，先在琼脂培养基平板上划线接种从土壤中获得的甲菌，在27下培养3天，形成菌落，然后如图a所示接种乙、丙、丁三种致病菌，继续在同样条件下培养3天，结果如图b。分析结果，可推测出A乙菌产生了抗生素B两菌的生长被乙菌产生的抗生素抑制C乙菌的生长被甲菌产生的抗生素抑制D丁菌产生的抗生素抑制了丙菌的生长5下图为细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是( )A是遗传物质的载体，能被碱性染料染色B是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所C一般而言，衰老的细胞中结构的数目较多DDNA和RNA从细胞核进入细胞质消耗ATP6下列有关细胞

4、分化的叙述错误的是 “”表示基因开放表达 “”表示基因关闭不表达A细胞呼吸酶基因和核糖体rRNA基因在细胞中均表达B胰岛B细胞中不存在血红蛋白基因和抗体基因C可利用基因探针检测细胞中相关基因是否转录D上述三种细胞的差异是基因选择性表达的结果7下列关于细胞内化合物的描述，错误的是A中心体和核糖体无膜结构，有N元素B组成酶的基本单位之间都是通过肽键连接的C淀粉和糖原分子结构不同主要是由于它们的空间结构不同D参与构成ATP分子和RNA分子的五碳糖相同8（10分）如图是酵母菌呼吸作用实验示意图，相关叙述正确的是（） A条件X下葡萄糖中能量的去向有三处B条件Y下，葡萄糖在线粒体中被分解，并产生CO2和水

5、C试剂甲为溴麝香草酚蓝水溶液D物质a产生的场所为线粒体基质二、非选择题9（10分）下图所示为科学家利用细胞工程培育“白菜甘蓝”杂种植株的过程，据图回答：（1）图中A、B的制备，需要去除_，该过程常使用的酶是_。（2）由原生质体A和原生质体B形成原生质体C的过程中，常使用的诱导剂是_，该过程体现了细胞膜具有_性。（3）由细胞D得到愈伤组织的过程叫做_；由愈伤组织得到根、芽等器官的过程叫做_。由细胞D得到一个完整的杂种植株，需要采用的细胞工程技术是_，该过程体现了细胞D具有_性。（4）上述育种方法与传统杂交育种方法相比较优点在于_。10（14分）细胞自噬是细胞通过溶酶体（或液泡）与双层膜包裹的细胞

6、自身物质融合，从而降解自身物质并进行循环利用的过程。研究发现ROS（细胞有氧代谢产生的毒性副产物，如1O2、O2-.、H2、O2等）参与细胞的自噬调控。请据图回答：（1）图中与细胞自噬有关的双层膜结构有_，NADPH氧化酶（NOX）合成和加工有关的细胞器有_。（2）超氧化物歧化酶（SOD）、过氧化氢酶（CAT）可以清除ROS的毒害，下列细胞中肯定不存在SOD和CAT的有_。A乳酸菌 B醋酸菌 C酵母菌 D破伤风杆菌 E.蓝藻（3）高盐和干旱等不良环境下可导致植物细胞中ROS含量_，原因是ROS促进细胞自噬，产生的物质能_从而减少细胞对环境的依赖。（4）若要研究细胞自噬时内质网是否被降解，通过_

7、法对内质网蛋白标记，并观察_。（5）研究表明，细胞自噬存在NOX依赖性和NOX非依赖性两种调节途径，用NOX抑制剂处理植株后，发现高盐条件下NOX抑制剂能够抑制细胞自噬的发生。以上结果表明，高盐条件下的自噬属于_调节途径。11（14分）如图表示某动物(AABb)细胞分裂不同时期的模式图。图为细胞分裂过程中不同时期的细胞数以及一个细胞中的染色体、染色单体和DNA分子的数目。请回答下列问题。（1）图细胞所处的分裂时期为_，该生物的体细胞中最多含有_条染色体。 （2）图细胞中出现B、b的原因可能是_。 （3）图细胞是图细胞所产生的一个子细胞。若该动物是雄性动物，则图细胞的名称是_。 （4）图由的过程

8、中，细胞内发生的主要变化是_。12下图为动物细胞的亚显微结构模式图。请据图回答：（1）该细胞的边界是 _（填结构名称），其基本支架是_（2）下列关于图中细胞的描述哪些是正确的： A内含多种水解酶，是“动力车间” B为单层膜 C内能进行多种化学反应 D中不含磷脂 E.是脂质合成的“车间” （3）植物细胞中与能量转换有关的细胞器，除图中的 _ （填图中标号）外，还应包括 _（填结构名称）。 （4）若该细胞正在合成并分泌胰岛素，参与此过程的细胞器有 _（填图中标号）。（5）若该细胞为人体的白细胞，其吞噬入侵细菌的方式属于 _ ，该现象证明了细胞膜具有 _的结构特点。参考答案（含答案详细解析）一、选择

9、题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【答案解析】据图可知，在清水中萝卜条长度稍有增加，说明细胞少量吸水；在蔗糖溶液中萝卜条长度减小，说明细胞失水；在甘油和葡萄糖溶液中萝卜条长度先减小后增加，说明先发生质壁分离后自动复原。【题目详解】A、细胞壁的伸缩性较小，会限制细胞的吸水，所以清水组中萝卜条长度增加较少，A正确；B、蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞不吸收蔗糖，不会发生质壁分离的复原，B正确；C、据图可知，甘油溶液中萝卜条长度恢复较快，说明萝卜细胞吸收甘油的速率比吸收葡萄糖快，C正确；D、45 min时甘油组、葡萄糖组由于溶质进入细胞液，细胞液浓度大于实验前的浓度，D错误

10、。故选D。2、C【答案解析】过程表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，场所在细胞质基质，过程表示无氧呼吸的第二阶段，场所在细胞质基质，A正确；有氧条件下，过程表示有氧呼吸的第二、第三阶段，第二阶段有H的产生，第三阶段有H的消耗，B正确；无氧条件下，无氧呼吸只有第一阶段产生能量，合成ATP，丙酮酸转变为酒精的过程属于无氧呼吸第二阶段，不合成ATP，C错误；过程都能产生C02，相同时间产生的C02量不同，因此根据石灰水混浊程度可以检测过程、中的C02产生情况，D正确。【答案点睛】解答本题关键能理清有氧呼吸和无氧呼吸的过程，特别要注意C选项，无氧呼吸第二阶段不会产生ATP。3、C【答案解析】蛋白质工程和

11、基因工程的关系【题目详解】A.基因工程是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放在另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。所以基因工程育种可以定向地改变生物的性状，A正确；B.用放射性同位素（如 32P）、荧光分子等标记的DNA分子作探针，利用DNA分子杂交原理，鉴定标本上的遗传信息，从而检测目的基因是否成功地插入到了受体DNA中，B正确；C.蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出来的第二代基因工程，是在分子水平上对基因分子直接进行操作，C错误；D.蛋白质工程中，蛋白质的合成仍然是通过转录和翻译完成的，所以蛋白质的合成仍遵循中心法则，D正确。故选C。4、C【答案解析

12、】图b显示，在距离甲菌落处没有乙菌落，但有丙菌落与丁菌落，据此并结合题意可推知：甲菌产生的抗生素能够抑制乙菌的生长，但对丙菌与丁菌的生长没有影响。【题目详解】依题意可知：乙、丙、丁三种致病菌都不会产生抗生素。对比分析图a与图b可知：在长有甲菌落的培养基上接种乙、丙、丁三种致病菌并继续在同样条件下培养3天后，在距离甲菌落处没有乙菌落，但有丙菌落与丁菌落，说明甲菌产生的抗生素能够抑制乙菌的生长，但不会抑制丙菌与丁菌的生长。故选C。5、A【答案解析】试题分析：是染色质，主要由DNA和蛋白质组成，其中DNA是遗传物质，所以是遗传物质的载体，易被碱性染料染成深色，A正确；是核仁，与rRNA的合成以及核糖

13、体的形成有关，不是蛋白质合成的场所，B错误；为核孔，衰老的细胞代谢减弱，核孔的数目会减少，C错误；核孔蛋白质和RNA等大分子物质选择性地进出细胞核的通道，但DNA不能通过核孔从细胞核出来进入细胞质，D错误。考点：本题考查细胞核的结构和功能的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。6、B【答案解析】1、人体内所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂形成的，都含有该生物全部的遗传物质。2、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上

14、发生稳定性差异的过程，细胞分化的实质是基因的选择性表达，即不同细胞选择表达的基因不完全相同。3、基因探针即核酸探针，是一段带有检测标记，且顺序已知的与目的基因互补的核酸序列（DNA或RNA）【题目详解】A、分析题表可知，细胞呼吸酶基因和核糖体rRNA基因在三种细胞中均为开放表达，A正确；B、人体内所有体细胞都含有该生物全部的遗传物质，B错误；C、可利用基因探针中的RNA探针检测相关基因转录得到的mRNA是否存在来判断相关基因是否转录，C正确；D、以上三种细胞的差异是细胞分化的结果，而细胞分化的实质是基因的选择性表达，D正确。故选B。【答案点睛】结合细胞分化的内涵分析表格是本题解题的关键。7、B

15、【答案解析】考查有机物的结构及化学组成。【题目详解】中心体和核糖体无膜结构，中心体由蛋白质组成，核糖体由蛋白质和RNA组成，都有N元素，A正确。绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA，前者含有肽键，后者不含，B错误。淀粉和糖原的基本单位都是葡萄糖，分子结构不同主要是由于它们的空间结构不同，C正确。参与构成ATP分子和RNA分子的五碳糖都是核糖，是相同的，D正确。【答案点睛】淀粉、糖原、纤维素的单体相同，但空间结构不同；ATP和RNA的结构联系：都含有磷酸、核糖和碱基，元素组成也相同。8、A【答案解析】根据产物酒精判断条件X为无氧，无氧呼吸过程中葡萄糖中的能量一部分储存在酒精中，一部分储存在ATP中，

16、大部分以热能形式散失，A正确；线粒体不能利用葡萄糖，B错误；试剂甲为酸性重铬酸钾溶液，C错误；图中无氧呼吸产生CO2的场所为细胞质基质，有氧呼吸产生CO2的场所为线粒体基质，D错误。【考点定位】细胞呼吸、探究酵母菌的呼吸方式【名师点睛】解决本题需要知道酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，产物是CO2和水；在无氧条件下进行无氧呼吸，产物是CO2和酒精；同时需要知道鉴定CO2可用溴麝香草酚蓝水溶液，鉴定酒精需要酸性的重铬酸钾溶液。二、非选择题9、细胞壁 纤维素酶和果胶酶 聚乙二醇(PEG) 流动 脱分化 再分化 植物组织培养 全能 克服远缘杂交的不亲和性（障碍） 【答案解析】1、图中AB分别是表示原生

17、质体A和原生质体B，C是原生质体融合，D是杂种植物细胞，E是愈伤组织，F是完整的杂种植株；C-D是再生细胞壁过程，D-E过程是脱分化过程，E-F过程是再分化过程；2、去细胞壁的方法：酶解法，即在温和的条件下用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁杂种原生质体再生出新的细胞壁标志着体细胞融合已经完成，此过程与细胞内高尔基体有重要的关系，植物体细胞杂交技术可以克服远源杂交不亲和的障碍、培育作物新品种方面所取得的重大突破。【题目详解】（1）在制备AB的过程中需要使用酶去掉细胞壁，来得到原生质体；该过程常常使用的酶是果胶酶和纤维素酶。（2）诱导融合的方法：物理法包括离心、振动、电刺激等，化学法一般是用聚乙二醇（P

18、EG）作为诱导剂；细胞膜的融合体现了其流动性。（3）植物细胞形成愈伤组织的过程称之为脱分化；由愈伤组织形成植物的各个器官的过程称为再分化；单个植物细胞可以通过植物组织培养技术发育成一个完整植株；其原理是植物细胞的全能性。（4）上述育种方法将两个品种的细胞融合与传统杂交育种方法相比，可以克服远缘杂交的不亲和性（障碍）。【答案点睛】易错点：在原生质体的制备过程中，首先需要去除细胞壁；人们巧妙利用了植物细胞的全能性来使一个植物细胞发育成一个完整的植物植株。10、叶绿体、线粒体、自噬小泡 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 AD 上升 为细胞提供营养 同位素标记 自噬小体中是否存在示踪标记 NOX依赖性

19、 【答案解析】阅读题干和题图可知，本题以“自噬作用”为材料考查溶酶体在维持细胞内稳态的过程中所起的作用，先分析题图了解“自噬作用”的过程和涉及的相关知识，然后结合问题的具体选项逐项解答。【题目详解】（1）据图分析，图中与细胞自噬有关的双层膜结构有叶绿体、线粒体、自噬小泡；NADPH氧化酶（NOX）属于分泌蛋白，与其合成与加工等有关的细胞器有线粒体、核糖体、内质网、高尔基体。（2）乳酸菌和破伤风杆菌都是厌氧微生物，细胞中肯定没有超氧化物歧化酶（SOD）、过氧化氢酶（CAT），故选AD。（3）由于ROS促进细胞自噬，产生的物质能为细胞提供营养，从而减少细胞对环境的依赖，所以高盐和干旱等不良环境下可

20、导致植物细胞中ROS含量升高。（4）若要研究细胞自噬时内质网是否被降解，可以利用同位素标记法对内质网蛋白标记，并观察自噬小体中是否存在示踪标记。（5）根据题意分析，细胞自噬存在NOX依赖性和NOX非依赖性两种调节途径，用NOX抑制剂处理植株后，发现高盐条件下NOX抑制剂能够抑制细胞自噬的发生，说明高盐条件下的自噬属于NOX依赖性调节途径。【答案点睛】解答本题的关键是了解细胞自噬的概念，能够分析题图中各种细胞器的种类及其通过细胞自噬被分解的机理和过程，进而结合题干要求分析答题。11、有丝分裂中期 8 基因突变或交叉互换 精细胞 DNA的复制和有关蛋白质的合成（或染色体复制） 【答案解析】题图分析

21、：细胞处于有丝分裂中期；细胞处于减数第二次分裂后期；细胞处于减数第二次分裂末期；中没有染色单体，染色体：DNA=1：1，且细胞数为1，应该处于分裂间期的G1期；中染色体：染色单体：DNA=1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，应该处于有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂过程；中没有染色体单体，染色体：DNA=1：1，且细胞数为2，染色体数目与体细胞相同，应该处于减数第二次分裂后期；中没有染色体答题，染色体：DNA=1：1，且染色体数目只有体细胞的一半，应该处于减数第二次分裂末期。【题目详解】（1）图细胞处于有丝分裂中期；图细胞所含染色体数目与体细胞相同，因此该生物体细胞中含有4条染色体，在有丝分裂后期，染色体数目最多为8条。（2）图细胞处于减数第二次分裂后期，对应于图的阶段；导致图中2、4号染色体