人教版教学人口增长对环境的影响公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件

1、人口增长对生态环境的影响第1页 说教材 教材分析 教学目标 重点难点 说教法 教学标准 教学方法 说学法 探究式学习 合作式学习 说教学过程第2页教材分析教材地位、内容和意义高中生物必修3第六章第一节在生物圈高度，叙述了生物与环境之间是相互影响 整体，是对本书前面知识升华。深化学生环境保护意识 ，引导学生去参加社会活动 、了解社会、关注社会 。第3页1.知识目标（1）描述我国人口现实状况与前景。（2）探讨人口增加对生态环境影响。2.能力目标（1）培养学生图表分析能力和口头表示能力。（2）培养学生独立学习能力和对材料分析、归纳和总结能力。（3）增强发觉问题、分析问题和处理问题能力。3.情感目标（

2、1） 对学生渗透我国实施计划生育政策主要性和必要性（2） 深化学生环境保护意识，并将这种环境保护意识转化为实际行动。（3） 树立“生物与环境是一个不可分割整体”辨证唯物主义思想和人与自然、社会友好统一辩证观念。教学目标第4页重点： 描述我国人口现实状况与前景。 探讨人口增加对生态环境影响.难点：将学生环境保护意识转化为实际行动。 重点难点第5页教学标准：（1）理论联络实际标准（2）启发性标准（3）师生协同标准教学方法：（1）讲授式教学方法：讲解法、谈话法（2）问题探究式教学方法：因果联络教学法、探究教学法（3）实践式教学方法教法第6页1、导入2、全球人口现实状况与前景3、描述我国人口现实状况与

3、前景4、人口与环境关系5、人口增加过快对生态环境造成影响6、协调人口与环境关系7、课堂反馈8、作业设计教学过程第7页1.导入六万游客挤看香山红叶春运前夕广州火车站问题探讨： 造成人群如此拥挤可能原因是什么？第8页12月19日 65亿2.全球人口现实状况及前景当前，全球平均每秒钟便有4.4个婴儿降生，不但出生率令人震惊，而且分布也相当不平衡，不到57%新生人口集中在亚洲，26%在非洲，9%在南美，5%在欧洲，3%在北美，不到1%在大洋洲。 当前世界人口增加速度是天天增加大约20万人，相当于一个有一定规模城市人口。第9页资料分析3.描述我国人口现实状况与前景1、我国人口近几百年来为何会显著增多？2

4、、生物种群消长规律完全适合用于人口增加情况吗？第10页人口基数大人口增加快超出环境承载能力供给资源净化废物资源问题环境问题分组讨论第一组对土地资源压力第二组对能源需求压力第三组对水资源压力第四组对森林资源压力第五组对环境破坏及污染经过搜集资料整理分析，培养学生合作学习4.人口与环境关系因果联络分析方法第11页对土地资源压力对能源需求压力对水资源压力对森林资源压力对环境破坏及污染5.人口增加对生态环境影响：每小组派代表汇报，引导学生总结归纳1、表格总结2、图片展示第12页破坏原因就是人口对自然资源无休止索取思考讨论怎样处理人口过多和环境压力问题？第13页6.协调人口增加与环境关系1. 控制人口增

5、加。2. 加大保护环境和资源力度。自然界“计划生育”政策：太阳鱼和鲤鱼会吃自己鱼仔蝌蚪会释放毒素杀死蝌蚪桉树自毒现象因治理沙漠化成效显著而荣获“全球500佳”称号宁夏沙坡头村北京大兴留民营生态农场人口与计划生育第14页近五年世界环境日主题：营造绿色城市,呵护地球家园! 中国主题：人人参加 创建绿色家园年：莫使旱地变为沙漠 中国主题：生态安全与环境友好型社会20：冰川消融，后果堪忧 中国主题：污染减排与环境友好型社会20：促进低碳经济 中国主题：绿色奥运与环境友好型社会20：地球需要你, 团结起来应对气候改变 中国主题: 降低污染行动起来拓展6.5是世界环境日第15页利用以上方法，分析“人口增加过快给当地生态环境带来哪些影响？”对怎样协调当地人口与环境关系提出自己提议。7.课堂反馈第16页8、作业设计1.在我们周围有哪些破坏环境行为？（以实际行动关注身边环境）2.作为中学生应该在控制人口数量，保护环境方面做些什么？作为当代中学生应该怎样为创建文明、友好健康、向上自然社会环境而贡献自己一份力量？（理论联络生活，学以至用）为下一节内容做好铺垫。第17页第六章 生态环境保护第一节 人口增加对生态环境影响一、我国人口现实