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文档简介

1、巩固应用教学简案（设计：吴瑞津 审核：李一鸣 毕波）【教学内容】北师大版五年级下册总第28课时【教学目标】1.第1题鼓励学生借助直观模型，巩固异分母分数加减法的计算方法。2.第2题运用分数尺与小数尺进行计算。3.第3题鼓励学生借助直观图形，根据运算顺序进行计算。4.第4题利用直观图形，巩固对分数乘法意义的理解。5.第6题侧重运用异分母分数加减法、分数乘法的计算方法直接进行计算。6.第816题鼓励学生在不同的情境中，综合自己对于题意、运算及所学知识的理解来解决问题。【教学准备】ppt课件、刻度尺、彩色笔。【教学过程】一、第1题：算一算。分析：学生需要借助折纸活动，理解分数加减法的意义，并进行计算

2、。答案：二、第2题：先在尺子上找出下面各数的位置，再比较大小。分析：学生需要回忆小数、分数大小比较的方法，进行小数、分数的相互转化。答案：三、第3题：说一说，再列式计算。分析：学生需要借助直观图呈现的数量关系，从图中获取数学信息，并运用分数加减法及综合运算的知识解决实际问题。答案： 四、第4题：涂一涂，算一算。 分析：学生需要借助直观图进一步理解分数乘法的意义。答案：五、第6题：计算。 分析：学生需要回忆分数加减混合运算的运算顺序，以及分数乘法的计算方法。答案：六、第8题：笑笑用一张彩纸的34折了飞机，淘气用一张同样大的彩纸的2（1）笑笑比淘气多用了一张彩纸的几分之几？（2）笑笑和淘气合用一张

3、彩纸，够吗？ 分析：学生需要从题目中获取有用信息，运用分数加减法解决实际问题。答案：七、第10题：海象的寿命大约是40年，海狮的寿命比海象少34，海狮的寿命比海象分析：学生需要从题目中获取有用信息，可以借助画图帮助分析题意，运用分数乘法解决实际问题答案：八、第12题：五（2）班学生去郊区农业试验基地参观，一共用了6时，其中路上用去的时间占15，午饭和休息时间共占3分析：学生需要从题目中获取有用信息，建议借助画图帮助分析题意。答案：九、第13题：游泳中心新建了一个长50m、宽25m、深2.5m的游泳池，现要在泳池四周和底面都贴上瓷砖，一共需要贴多少平方米的瓷砖？ 分析：学生需要结合实际想一想，贴上瓷砖的是几个面，哪个面不用贴瓷砖，明白所求的是5个面的面积和。答案：十、第15题：下面是一个长方体盒子的展开图。（单位：cm）（1）长方体盒子的表面积是多少平方厘米？（2）长方体的体积是多少立方厘米？分析：学生需要观察长方体展开图，想一想对应的长方体是什么样子，它的长、宽、高各是多少。答案：十一、第16题：一小包纸巾的长、宽、高如图所示。用一大张塑料纸将这10包纸巾包起来，至少需要多大面积的塑料纸？

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