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1、新人教版年级语文下期中考试卷及案(完整)班级:姓名:分数:考试时间:90 分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语 )k ki y xin ji zhung nl h i j hu hui二、比一比,再组词(10 分悬(_)冀(_)抡(_)雹(_)涯(_)翼(_)抢(_)炮(_)贯(_)副(_)爆(_)沸(_)惯(_)幅(_)瀑(_)佛(_)三、把成语补充完整并按要求填空。 分)千(_)(_)确 一(_)(_)十眉(_)(_)笑 恋恋(_)(_)美(_)足 相(_)命得到我考试通过的那一刻,妈妈_。2.爸爸去世了,家里只有他和妈妈_。3.这件瓷器很精美,_的是底部有一道黑线。四、选择恰

2、当的关联语填空。(10 )1 / 虽然但 除了还有既然就 因为所以既又 尽管还是第二天,我们背着书包在东河边聚齐了,我和二牛,_二兰 和石花。_尼尔斯想回家,_已经完全不可能了。我_腼腆_得意扬扬,点头告诉她这首诗确实是我写的。 _如此,鲁本_穿着用面粉改做的衬衫和洗的发白的裤子,推 开商店的门走了进去。五、按要求写句子。 分1唱的是什么。听者会露出会心的微笑。(用恰当的关联词合并成一句话)_2人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?(改为陈述句) _3王老师对我说:“我要去开会,你帮我把书放到办公室去。”(改成第三人 称转述句)_4这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服。(用加点的词语

3、造句) _六、阅读短文,回答题。(20 )看戏时间是晚上八点。太阳虽然早已经下落,但暑气并没有收敛。没有风,公 园里那些屹立着的古树是静静的。树叶子也是静静的。露天的劳动剧场也是静 静的。但剧场里并不是没有人。相反地,人挤得非常满。每个角落里都是人,连 过道的石阶上都坐着人:工人、店员、手艺人、干部、学生,甚至还有近郊来 的农民一句话,我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望,这简直像2 / 一个人海。他们所发散出来的热力和空中的暑气凝结在一起,罩在这个人海上 面像一层烟雾。烟雾不散,海在屏住呼吸。舞台上的幕布分开了,音乐奏起来了,演员们踩着音乐的拍子,以庄重而 有节奏的步法走到脚灯前面来了。

4、灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上,激 起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌, 也有舞;有悲欢,也有离合;有忠诚,也有奸谗;有决心,也有疑惧;有大公 的牺牲精神,也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国 为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候,这个平静的海面陡然 膨胀起来了,它上面卷起了一阵暴风雨,观众像触了电似的对这位女英雄报以 雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动,听起来似乎辽远而 又逼近,似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中,从她的优雅 的“水袖”中,从

5、她的婀娜的身段中,一粒一粒地滚下来,滴在地上,溅到空 中,落进每一个人的心里,引起一片深远的回音。这回音听不见,但是它却淹 没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声。他们看得入了神。他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一 起。随着剧情的发展,女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高 潮。潮在涨。没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。 戏就在这时候要到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花,观 众想要把这朵鲜花捧在手里,不让它消逝。他们都不约而同地从座位上起来, 真像潮水一样,涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成一片。舞台已

6、经失 去了界限,整个的剧场就是一个庞大的舞台。我们的这位艺术家是谁呢?他就是梅兰芳同志。过了半个世纪的舞台生活 以后,现在 66 岁的高龄,他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象,仍然能表 现出这样充沛的青春活力,这不能不说是一个奇迹。这种奇迹只有在我们的国 家里才能产生因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家。 1第一自然段在全文中有什么作用?_3 / 2句子的作用。(1)这个平静的海面陡然膨胀起来了。_(2)观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声。_3精读第四自然段画横线的部分,回答下列问题。(1)歌声是无形的,怎么能像珠子死的.粒一粒地滚下来?_(2)回音既然听不见,又怎么能淹没狂暴的掌声

7、? _4文章为什么把观众的表情写得具体详尽,对剧情的描写却十分简略? _七、习作。(20 分)马上就要踏入初中的大门了,在六年的小学生活中,一定有很多事让你无 法忘怀。跟老师们道别之际,就来回忆一下他们上课的情形把。请以“难忘的 一课”为题目写作文。这一课也许有你第一次走进教室懵懵懂懂仰望黑板的回 忆;也许有老师讲到动情处满教室都在抽噎的画面。这一课或许令你脑洞大 开;或许让你羞愧得无地自容;或许你从此改变了某一种看法在教过你的 所有老师中,选择其中一位老师上的一堂课,写下来。 字左右。 _4 / _5 / 参答一慷慨 有限 节制 壮观 例如 和蔼 基地 毁坏 二悬崖起天涯抢救贯穿爆炸习惯瀑布

8、希冀冰雹羽翼炮弹副手沸腾一幅画佛像抡三真万开眼中不五一不舍依为眉开眼笑四相依为命美中不足除了;还有;虽然;但;既;又;尽管;还是五不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。 人生中的问题也是解不完 的,不然,就太平淡无味了。 王老师对我说,他要去开会,让我帮他把书 放到办公室去。 秋天既是一个丰收的季节,又是一个凉爽的季节。 六1表现人们对久享盛誉的艺术家的出场情不自禁爆发的热情写出了观众 情绪的变化,动静的变化,还起着承上启下的过渡作用2指观众内心的共鸣.掌声是外在的,而内心的共鸣是心灵的震撼,是内在的.回音淹没掌声,表明观众对梅兰芳艺术的赞赏完全出自内心发自心底。 是为了烘托心情,渲染气氛,表明梅兰芳的舞台艺术赢得了观众深深的喜爱。 3 滚,滴,溅,落本来是用来修饰可饰物的这里用来修饰歌词不能 不说是创新,形象立体地表现了艺术家唱腔的字正腔圆柔和铿锵的特点,表现了 梅兰芳先生的歌喉美妙动听,入耳入心,令人回味无穷,作者巧妙地借助一个比 喻,将无形化为有形,从视觉设喻,从而使语言更加生动形象.作者妙笔生花,读者应接不暇,真是曲尽其妙,绘形绘声,归

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