云南的歌会优质课件

1、 我国有55个少数民族，每个少数民族都能歌善舞。云南是聚居了最多少数民族的省份，在人民的生活中歌唱活动占有特别重要的地位，几乎渗透到生活中的各个领域。他们以歌唱倾诉爱情、激起劳动的热情、表示对死者的哀悼、对婚配的祝福、抒发丰收的喜悦和节日的欢乐尤其是那些没有文字的民族，歌唱成了传授知识的工具。据说，解放前云南一些少数民族打官司也是唱歌。因此，在许多民族中，小孩子还在咿咿学语的时候也就跟着大人学唱歌了。而一个高明的歌手也就常常在本民族中得到人们特别的尊重。云南风情宋静 制作大理崇圣寺三塔罗平油菜花云南石林以她独特的姿态屹立在高空之下云南的歌会沈从文 民歌，就是民间口头流传的诗歌或歌曲，大多不知作

2、者姓名。如被称为“东方小夜曲”的小河淌水就由云南傣族民歌的曲调改编而成。云南是我国少数民族分布最多的省份，这里的少数民族兄弟姐妹大都能歌善舞，他们以此来赞美自己的生活，他们经常以歌唱的形式聚集在一起或者倾诉青年男女之间的爱慕，或者歌唱激发劳动热情，或者以歌唱表达丰收的喜悦和节日的欢乐 总之，云南的歌声可以说是他们生命的组成部分，渗透到生活的方方面面。民歌月亮出来亮汪汪，亮汪汪。想起我的阿哥，在深山。哥象月亮天上走，天上走。哥啊哥啊，山下小河淌水清悠悠，月亮出来照半坡,照半坡，望见月亮想起我阿哥。一阵清风吹上坡，吹上坡，哥啊，哥啊，你可听见阿妹叫阿哥。 沈从文（1902-1988）， 京派小说代

3、表人物，原名 沈岳焕，荒僻神秘的湘西 凤凰县，有苗汉土家族的血 统。接触新文学后，他于 1923年寻至北京，欲入大学而不成，窘困中开始用“休芸芸”这一笔名进行创作。至三十年代起他开始用小说构造他心中的“湘西世界”，完成一系列代表作，如边城、长河等。他以“乡下人”的主体视角审视当时城乡对峙的现状，批判现代文明在进入中国的过程中所显露出的丑陋，这种与新文学主将们相悖反的观念大大丰富了现代小说的表现范围。沈从文（19021988）他给这个世界留下了很多传奇：一个只读了几年私塾、自学成才的大学教授，一个写了边城湘行散记等伟大作品的文学大师，一个生命前40年做作家、后40年成为考古学家的奇人，一个永远自

4、称为“乡下人”的透明自然的赤子 在散文小说创作和古代服饰研究方面均取得很大成绩，海外将沈从文排在鲁迅之后的中国最杰出的小说家及文学大师的行列。他的语言淳朴自然、雅俗共赏。2根据解释写词语。（ ）：引用经典中的语句或故事。（ ）：忌怕而隐避。（ ）：形容直往上升。 （ ）：另外开展新的局面。（ ）：快活的样子。 （ ）：形容阳光不强(多指清晨的)。（ ）：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。 引经据典 忌讳 扶摇而上 别开生面 悠游自在 熹微 若无其事 解释下列词语 譬喻：打比方。 淳朴：诚实朴素。酬和：本意敬酒，引申为交际往来。 一、整体感知听读课文回答问题看看本文写了什么事？有几个

5、场面？ 本文写了“云南的歌会”的情景。有三个场面。请用简洁的语言给三个场景分别拟 一个小标题？ （提示：地点+方式）分别是“山野对歌”，“山路漫歌”、“村寨传歌” 朗读课文，根据课后研讨一整理全文结构：（1）总起全文。（25）分写三种场合的歌会。人物山 野 对 歌景物山 路 漫 歌场面山寨传歌淳朴自然气势壮观请说说你最喜欢其中的哪个场景，为什么？ 1、起小标题（提示：地点的形式）；2、你觉得山野对歌美的哪里？作者分别从哪几方面表现年轻女子的美，你能用一词来概括吗？3、作者为什么花那么多笔墨来描写这唱歌女子，有何目的？山野对歌（一）山野对歌。具有对抗赛性质、是才情智力的大比拼。主要写唱歌人。对演

6、唱者不惜浓墨重彩、工笔描绘，烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的情景。三 品味语言 、“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式”， “多”字在文中是否可有可无？“种种不同方式”具体指的是什么？“多是情歌酬和”说的是云南对歌以情歌为主，但仍有其他内容。在下文其实就有照应 “也唱其他故事”。因此，“多”字用得精当，无可更易。“种种不同方式”有总领作用，具体包含以下几种对歌方式：见景生情，即物起兴；提问；互嘲互赞。见景生情，即物起兴：（开头先咏其他事物来引发下文的抒情） 玉谷子那个田苗子，数上高梁高， 一十三省的女儿哟，数上蓝花花好。（蓝花花）另： “关关雎鸠，在河之洲。”（诗经关雎） “孔雀东南飞，

7、五里一徘徊”（孔雀东南飞）提出问题，等待答解：小乖乖唻小乖乖，我们说给你们猜：什么长长上天？哪样长长海中间？什么长长哟唻，外街前卖嘛？哪样长长你跟前喽。小乖乖唻小乖乖，你们说给我们猜：银河长长上天，莲藕长长海中间？米线长长，哟唻，哟唻唻哟外街前卖嘛，丝线长长我跟前喽唻。1、起小标题（地点加形式）2、作者写了一路上的哪些自然景物？3、作者为什么花那么笔墨描写这一路上的美景4、赶马女孩子的歌声美在哪里？（淳朴本色）山路漫歌（二）山野漫歌。即兴的自由歌唱，发乎性情，自然成趣。着力描写唱歌人所处的优美环境。天如此之蓝，花如此之美，悠悠鸟鸣如此婉转动听，在这环境中长大的女孩，自然是歌声动人，情韵动人。以

8、优美的环境映衬优美的人物优美的歌。 请同学们齐声朗读课文第4段，勾画出好词好句。 “土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的。” “最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。” 这些优美的语句描写出了当地优美的环境，自然环境之美与歌声之美相得益彰，浑然天成，只有这一方水土才能孕育如此美妙的歌。唱歌的环境 讨论：本段写赶马女孩唱歌仅三句，却用了许多优美的语句描写由呈贡一路进城的景色。这是否偏离了“山路漫歌”的“歌”字？ 仿照下面的句子，以另一种动物开头，写一句话。“最有意思的是云

9、雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空钻去，仿佛要一直钻透蓝空。” 首先，写实：为读者画出了一幅充满自然情趣的山野风光然后再自然而然地入题。 其次，为“赶马女孩的歌唱”创设了一个动人的场境。“女孩”生活在其间，性格气质上早已渲染了美好的自然真趣，可谓地灵人杰。（移步换景，视觉、听觉，比喻、拟人） 第三，山鸟或悠扬或质朴的鸣唱，与“赶马女孩的歌唱”交相应和，互为辉映，交织成一片动人的山野田园交响曲。 总之，这些内容既是对“赶马女孩的歌唱”的真实写照，又是对中心的铺垫,还是一种烘托映衬。 “赶马女孩的歌唱”是本段的中心，但作者并没有直奔主题，而是1、起小标题（地点

10、加形式）2、“金满斗会”由谁来传歌？传些什么内容？3、作者是怎样评价这盛会中动人的歌声？ 4、“十年难逢金满斗”的难得在哪里？山寨传歌（三）山寨传歌（提示：发起人、地点、人员 、参加者 、时间和形式的安排 ）一身收拾得清洁索利，头上手中到处是银光闪闪，使人不敢认识。歌会前准备赶赴会场很多人都像面善，可叫不出名字。唱和相续,一连三天才散场照规矩传歌演唱的场面 有一次，由村子里人发起，到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下，集合了乡村男女老幼百多人，六人围坐一桌，足足坐满了三十来张矮方桌，每桌各自轮流低声唱十二月花，和其他本地好听曲子。声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定，有点

11、龙吟凤哕意味。唱 歌 的 场 面（三）山寨传歌是一次民歌的展览，是一件民歌的课堂。场面宏伟，气势壮观。盛况空前。写场面，有全局描绘，有细部刻画，宛如电影画面中的全景特写。金满斗会 “村寨传歌” 介绍参会人物，有面（一般介绍），有点（典型例子），请分别举例。 这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的，那里有城门边挑水洗衣的，打铁箍桶的工匠，小杂货商店的管事赶集卖针线花样的老太婆。 最当行出色的是一个吹鼓手，年纪已过七十，牙齿早脱光了真像是一个“歌库”。面点3感知文章内容，分析本文结构，完成下列表格。场合地点特点（方式、内容）重点描写 描写方法 山路漫歌村寨传歌 方式：对抗赛（对唱）内容：机智才能方式：即兴自

12、由（群唱）内容：发乎性情， 自然成趣方式：每桌轮唱，老人教歌内容：民歌的大展览 唱歌的人唱歌的环境唱歌的场面山野对歌山野中山路上村寨里浓墨重彩工笔描绘以优美环境映衬人和歌全景描绘局部刻画山野对歌：人物山路漫歌：环境村寨传歌：场面人物美环境美风俗美主题：文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。 生活的美好在作者抒情的笔调中汩汩流淌而出。二 问题探究1.下面请同学们研讨：文章的字里行间洋溢着怎样的情感？（着重写人）（写场面）歌山野山路山寨作者我们对漫传赞爱（写环境）（民风民俗）（自然、生活）归纳板书提前排练专业或业余演员搭建专门场地演唱会、音乐会即兴演唱男女老少山野湖畔云南的歌会排练与

13、否演员表演场地对比项 歌会2.想一想：跟你听过、看过的演唱会、音乐会相比，云南的歌会有什么特点？演唱会所受的拘束较多。而云南的歌会则在蓝天白云下、在树林山野中歌唱，人人都是唱歌的高手，内容丰富、形式多样、歌唱者淳朴自然，歌会气势壮观。、课文第四段，用许多笔墨描写由呈贡进城时一路的景色写“开满杂花小山坡”，“各种山鸟呼朋引伴”，还有戴胜鸟和云雀的歌唱。这些内容和“赶马女孩的歌唱”有什么关系？你觉得作者写这些有什么用意？“赶马女孩的歌唱”是这一段的主要部分。但是作者并没有直奔主题来写这些内容。首先，这是一种写实，作者据实而录，为读者描绘出了一幅充满自然情趣的山野风光，然后再自然而然地写到“赶马女孩

14、的歌唱”。其次，为“赶马女孩的歌唱”创设了一个动人的场景。而生活在山花烂漫，山鸟齐唱中的“女孩” ，在性格气质上早已渐染了自然真趣。第三，山鸟悠扬质朴的鸣唱，与“赶马女孩的歌唱”交相应和、互为辉映，交织成一首动人的山野田园交响曲。2、课后研讨二。（注意结合句子分析）第一段以工笔描绘为主，刻画细腻真实，如同一幅人物肖像：写面容、写牙齿、写衣饰，笔笔细致，如在眼前。作者并没有直接表明态度，而是隐含在字里行间。第二段着力描写人物的神韵气质，较鲜明地流露出作者的情感倾向。作者运用比喻、拟人等手法，展现出了人物空灵动人的精神之美，因此显得飘忽灵秀。 两段描写各有千秋，前者以写实为主，写出了人物的面目神态；后者侧重写虚，写出了人物的精神风貌。 选择哪一种写法，全看表现人物的需要和自己的喜好，但核心一定是能够突出人物的特点，能给读者留下深刻印象。 “五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。”中国是一个多民族的国家，各民族的民俗文化异彩纷呈。请同学们说说少数民族的节日风俗。拓展延伸走进中国民俗傣族泼水节彝族火把节壮