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1、第 第 页秋季教学工作计划锦集三篇 秋季教学工作计划锦集1 一、学情分析 本班共26人，其中女生12人，男生14人。大多数同学身体健康，无运动技能障碍。学校一班级的同学的动作仿照技能很强，对于各种体育 活动充斥了新奇与爱好，具有剧烈的运动学习动机，是学习运动技术的大好时机，我们要抓住这一时机，使他们具有积极参加体育活动的立场和行为。学校一班级的同学在体育学习和活动的过程中，有胜利与进步的喜悦，也有失败与退步的痛楚，他们对此有很径直、很详细、很深刻的感受。让同学通过体育运动的径直体验，渐渐认识体育运动中成败得失与心情的关系，体验到体育运动中心情体验的深刻性、易变性、两极性，知道适当地掌握自己的心

2、情，使同学感受到体育活动给自己的生活带来的乐趣。 二、教材分析 依据新课程教学内容以及本校实际状况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个同学都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。 三、学期教学目标 1、使同学初步认识自己的身体和掌控熬炼身体的简约知识及方法，学会一些体育卫生保健 此处隐蔽2288个字是掌握变量、采集数据，并对试验结果做出自己的说明，学习建立说明模型，以验证自己的假设。 4、保持和进展对四周世界的新奇心与取知欲，形成大胆细心、着重证据、敢于质疑的科学立场和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感; 5、亲近自然、观

3、赏自然、珍爱生命，积极参加资源和环境的爱护，关怀现代科技的进展。 四、教学重难点 培育同学科学的思维方法，努力进展同学解决问题的技能，引导同学学习运用假设，分析事物之间的因果关系，着重观测试验中的测量，特别是掌握变量、采集数据，并对试验结果做出自己的说明，学习建立说明模型，以验证自己的假设。 五、教学措施： 1、利用过程性评价和建立科学档案袋的方式，引导同学学好科学。 2、老师提供材料和资料，提倡同学自带材料，引导同学从课堂延伸到课外。 3、反思自己的教学，勤于思索为什么教、教什么、怎样教、为什么这样教、有什么意义等问题，并做好记录。 4、钻研新标准和现有教材，充分利用现有教具、学具和各种教学资源，进行系统化的单元备课，提前做好教学预备。 5、把科学课程的总目标落实到每一节课; 6、用丰富多彩的亲历活动充盈教学过程; 7、让探究成为科学学习的主要方式; 8、悉心地引导同学的科学学习活动; 9、各班建立科学学习合作小组，让同学在相互沟通、合作、援助、研讨中学习; 10、给同学提问

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