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文档简介
1、第2课时平均分 学习目标3. 在分物的过程中， 逐步培养学生的观察能力和探究意识，体会数学与生活的联系。经历平均分的过程、理解按“每份数”平均分的含义。2 . 通过动手操作等方式探究新知，感受平均分方法的多样化。 01复习导入02探究新知03巩固练习04课堂总结目 录复习导入1. 说一说计算下面各题你用哪句乘法口诀。8 3 =7 4 =5 9 =7 8 =4 8 =9 7 =2 4=6 3 =5 4 =复习导入2. ( ) 个苹果，平均放在 ( ) 个盘子里，每盘放（ ）个。探究新知1. 6 个苹果，每 2 个一份，能分成几份 ？ 任务单 小组讨论交流并动手分一分。探究新知交流展示 6 个苹果
2、，每 2 个一份，能分成 3 份 。2. 8 个果冻，每 2 个一份，能分成几份 ？分一分。合作探究任务单：同桌交流，我们可以用哪些方法分。8 个果冻，每 2 个一份，能分成几份 ？分一分。交流展示能分成 4 份 。交流展示8 个果冻，每 2 个一份，1234果冻的总数每份数平均分的份数巩固练习分一分：把 8 个果冻，每 2 个一份，直到分完为止,最后分成了 4 份。2. 圈一圈：两个两个地圈，直到圈完为止。分法小结巩固练习1. 摆一摆，填一填。（1）12 根 ，每 2 根一份，能分成（ ）份。（2）12 根 ，每 6 根一份，能分成（ ）份。巩固练习巩固练习2. 先圈一圈，再填一填 ， 说一说。9 个 ，每人分 3 个，可以分给（ ）人。 巩固练习16 罐蜂蜜，每 4 罐分给一只小熊，可以分给（ ）只小熊。巩固练习4. 圈一圈，填一填。每 2 根装一袋，10 根玉米可以装（ ）袋；14 根玉米可以装（ ）袋。 课堂总结这节课你学到了什么？这节课我们学会了把一些物品按每份数进行平均分。要把一些物品按每份数进行平均分，可以用分一分、圈一圈等方法直到分完为止 ，看能分成几
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