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文档简介
1、第2课时平均分 学习目标3. 在分物的过程中, 逐步培养学生的观察能力和探究意识,体会数学与生活的联系。经历平均分的过程、理解按“每份数”平均分的含义。2 . 通过动手操作等方式探究新知,感受平均分方法的多样化。 01复习导入02探究新知03巩固练习04课堂总结目 录复习导入1. 说一说计算下面各题你用哪句乘法口诀。8 3 =7 4 =5 9 =7 8 =4 8 =9 7 =2 4=6 3 =5 4 =复习导入2. ( ) 个苹果,平均放在 ( ) 个盘子里,每盘放( )个。探究新知1. 6 个苹果,每 2 个一份,能分成几份 ? 任务单 小组讨论交流并动手分一分。探究新知交流展示 6 个苹果
2、,每 2 个一份,能分成 3 份 。2. 8 个果冻,每 2 个一份,能分成几份 ?分一分。合作探究任务单:同桌交流,我们可以用哪些方法分。8 个果冻,每 2 个一份,能分成几份 ?分一分。交流展示能分成 4 份 。交流展示8 个果冻,每 2 个一份,1234果冻的总数每份数平均分的份数巩固练习分一分:把 8 个果冻,每 2 个一份,直到分完为止,最后分成了 4 份。2. 圈一圈:两个两个地圈,直到圈完为止。分法小结巩固练习1. 摆一摆,填一填。(1)12 根 ,每 2 根一份,能分成( )份。(2)12 根 ,每 6 根一份,能分成( )份。巩固练习巩固练习2. 先圈一圈,再填一填 , 说一说。9 个 ,每人分 3 个,可以分给( )人。 巩固练习16 罐蜂蜜,每 4 罐分给一只小熊,可以分给( )只小熊。巩固练习4. 圈一圈,填一填。每 2 根装一袋,10 根玉米可以装( )袋;14 根玉米可以装( )袋。 课堂总结这节课你学到了什么?这节课我们学会了把一些物品按每份数进行平均分。要把一些物品按每份数进行平均分,可以用分一分、圈一圈等方法直到分完为止 ,看能分成几
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