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文档简介

1、课标要求“我与国家社会关系”中“认识国情、爱我中华”部分“知道初课标要求“我与国家社会关系”中“认识国情、爱我中华”部分“知道初级阶段的基本路教学目标1、知识目标：了解党初级阶段的基本路线内容；懂得四项基本原则的含义及其重要地位的实质和目的2、能力目标：理清一个中心，两个基本点之间的关系，把握改革、发展与稳定的关系。辩证思维能力。3、情感态度价值观目标：在理解党的基本路线、方针、政策础上，树立坚持党的基本路线不动摇的信心教学重点：基本路线教学难点：坚持基本路线不动、指导读书、讲授安排：建议为课前准备 教师课件、小黑板、内容“两组关系学生采访父母对生活的美好愿望；自己写“40 年后请几位同学在课

2、堂上进行交活动一思考：这些美好的愿望如何才能实师评：一方自身努力；另一方面也离不开党的基本线板书党的基本路指导学生读书P37思考问题：同位同学党的基本路指导学生读书P37思考问题：同位同学1、制定依据是什么2、内容是什么？边勾，教师巡视、指导、收集3内容是什么抽答：边抽学生回答，教师评讲，明确板书1、基本路线的制定依据：基基本路线的内民利益基本路线内容一个中心，两个基本如何理解党的基本路板书2、以经济建设为中指导读书 P381正活动；意义探讨交流、回答问题板书3、坚持四项基本原则，坚开指导读书：P382正指导读书：P384正四项基本原则的含义；意义的实质；目的对外开放的意义；基本国策，教师技、

3、管理经年至今是我国发展最快的时期，一个重要原因；对外实行了开放，通过开放，国外的先、引进来，为我所用。所以，实行对放，必然选择，我国必须坚持的一项基本国策小结以解了党的基本路线制定内容一个中心个基本点之间是一个什么关系呢出示（小黑板或投影仪小结以解了党的基本路线制定内容一个中心个基本点之间是一个什么关系呢出示（小黑板或投影仪或视屏中心三者是相互依的有机过渡应该怎样坚持党的基本路线呢板书：坚持基本路线不动活动三交流、理清关系，学生作答、教师引导、评讲过渡引入一家生活主要是靠坚持了党的基本线，那么建设中如何坚持呢？用 5 分钟时间自读材。P3940 四个，然后学、回答；教师点坚持党的基本路线，关键是要处理好两组关系：即1处理一个中心两个之间的关系(见上板书2、正确处理好、发展、稳定”之间的关都为经济建设服互相促指导学生再读 P402，提醒：一个大局，一个动力，一个目一个前出示（小黑板或投影仪或视屏、发展、稳定的稳指导学生再读 P402，提醒：一个大局，一个动力，一个目一个前出示（小黑板或投影仪或视屏、发展、稳定的稳发师评讲：以上回答了怎样坚持党的基本路线，那么为什么要坚呢先中、的两段，再读 小结：本学习初级阶段的基本路线的容，理解整作业简答内容即“一个中心，两个基本键初级阶段要坚持基本路线不动摇要曾

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