课文《一面五星红旗》第二课时优秀教学设计_第1页
课文《一面五星红旗》第二课时优秀教学设计_第2页
课文《一面五星红旗》第二课时优秀教学设计_第3页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word 课文一面五星红旗第二课时优秀教学设计 课文一面五星红旗其次课时优秀教学设计 【设计理念】 一面五星红旗是一篇写事的文章，故事情节简洁，却很能打动人心，在人物的动作，神情的刻画上很有特点。教学此文，应依据三班级同学的年龄特点，充分挖掘课文的情感因素，以“指导读写实践，指导阅读理解，指导朗读感悟”架设起同学和文本对话的平台，使同学形成在与文本的对话中主动理解和体验的习惯，提升同学的语文素养。 【教材简析】 文章叙述了一位中国留同学在一次假期漂流旅行中遇事，境况特别困难，三天后他走进了一家面包店求救，断然拒绝了用五星红旗交换面包的交易。他的行为感动了面包店老板，从中获得友情，得到了救助。教

2、学时应把指导同学自读自悟，抓住人物的动作，表情来阅读理解课文。 【教学重点、难点】 体会关键句子的含义，学习在读中通过人物心理的变化(面包店老板的态度变化)，去体会人物品质的阅读方法。 【教学过程】 一、复习 课文主要写了什么事? 二、重点研读，体会人格美 1、找一找： 我漂流遇事之后，境况困难的段落。 轻声读一读： 说一说读懂了什么? (急需关心头身受伤东西丢失肚子很饿极度疲惫) 2、第三天中午，我走进一家面包店，在我与面包店老板沟通的过程中，老板前后的态度发生了很大的变化。 请找出文中描写老板态度变化的句子，读一读。 用圈画出老板的动作词语(沟通板书)。 过渡： 我的行为与老板态度变化是相

3、互依存的。 3、谈悟得： 你们，从我或老板的这些动作词中，体会到了什么?读懂了什么? (沟通板书) 小结： 面包店老板的态度变化真是很大。从不愿帮忙敬重救济，这都是由于什么?由于我的爱国精神赢得了面包店老板这样的外国人的友情。 三、感悟表达方法，升华情感 课文是怎样表现我的爱国精神的呢? 课文有一个很大的特点是几乎不直接写“我”说了什么话，也没有直接描写“我”的心理活动，在与面包店老板沟通的过程中，都是通过“我”的表情和动作的变化来表达内心的情感。 如： 迟疑、绽开、注视、摇摇头、向外走去等词语、短语。 俗话说“行动赛过千言万语”这些动作实际上更充分更有力地表现了“我”的爱国热忱。 这一写法也

4、是一种写作技巧，今后大家在自己的习作中也可以运用。 四、小组合作学习，感悟人物品质 1、“我”是个怎样的人?你想对说什么? 2、老板又是个怎样的人?你又想对面包店老板说什么? 3、文中最终一句写了“花丛中插着那面心爱的五星红旗”从“心爱的”你又悟到了什么? 五、感情朗读课文 带着崇敬之情读。 六、拓展 只要喜爱自己祖国的人，才能赢得外国人的敬重与友情。像文中这样喜爱祖国的人许多，谁能举例说一说。 七、总结 1、多么感人的故事啊!让我们再次记住他们的崇高行为吧! 2、齐诵国旗护卫队队歌。 【板书设计】 26、一面五新星红旗 我 (急需救济) 老板 不愿关心 敬重 举 摊手说 抽下系在 接过还 迟疑绽开注视 问拍告知 敬重理解

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论