-学年第一学期锦鸡学校后勤工作总结范文

1、-学年第一学期锦鸡学校后勤工作总结范文2010-2011学年第一学期锦鸡学校后勤工作总结 本学期，后勤工作在学校领导的关心支持下，以“学习实践科学发展观” 指针，树立全面、协调、高效、可持续的科学发展观。在坚持以“后勤保障，物尽其用，杜绝浪费,教学所需，文明高效”的服务原则下，以“后勤不后，服务为本并育人，开拓创新，勤俭节约”为宗旨，转变思想观念，锐意改革创新，加强后勤管理，强化服务意识，坚决做好后勤保障，尽力谋取综合效益，扎实稳妥地推进了各项工作的进程，取得了较为突出的成绩。为来年更好的做好服务，现做出总结如下：一、抓好综合管理 为学校的发展做好后勤保障后勤工作必须服务于学校大局和各项教育教

2、学中心工作，因此我们后勤各部门的工作人员都能从学校整体工作出发，认真倾听每条合理化建议，主动配合其他领导做好学校的各项工作。学校后勤综合管理的好坏，反映在学校产管理、食堂、学生宿舍诸多方面。这些工作细致到位才能保障学校各项工作顺利进行。财会管理方面：严把财务制度关，从学校大局出发，千方百计增收节资，避免浪费。在资金问题上可花可不花的钱坚决不花，非花不可的钱尽量少花，采购物品货比三家，为学校节约每一分钱。在校产管理上，做到工作细心，认真负责。为了减轻一线教师的工作强度，开学初克服人员少事务多的问题，精心策划，合理安排工作，从办公室、教室的安排，到办公桌、学生课桌的排放，及办公用品的分发，学生床位

3、的安排和安装，加班加点做好，为按时开学提供了保障。二规范操作 优化管理一是各类票据办理规范，严格按规定程序操作；二是物资采购实行了部门申请、权限审批、总务办理的制度，规范了采购行为。三是坚持了两周一次的食堂卫生大整治，认真做好督促每天的打扫、保洁、消毒杀菌工作，强化了食堂工作人员的着装和规范操作，保证了食堂食品卫生。三、建立健全规章制度及安全预案制定了卫生管理制度、公物损坏维修等制度。为贯彻“以人为本”的理念，遵循“安全第一、预防为主”的基本方针为切实保障广大师生和学校财产的安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对能力，我们制定了学生宿舍安全应急预案、学生活动安全应急预案等预案、食品

4、安全应急预案、并进行了相应的演练，提高了认识、明确了职责、统一了思想。总之，后勤工作是学校教学工作的保障，涉及到学校的方方面面。搞好搞活学校后勤工作，对学校的生存和发展具有决定性的意义。在看到成绩的同时也清醒地看到很多不足之处。 一是各类财产管理还需进一步规范，常用物品损坏现象比较严重。下学年，我们将进一步强化财产管理，实行财产管理承包制，管好用好物资，各部门的设备，仪器设施实行“ 日日管理，分室保管”专人使用，专人负责，专人保管的管理体制，落实责任到人，其次，结合校产管理，进一步完善物资的采购，领用，借用管理程序，凡各部门采购的物品一律先经验收入库后发放。二是后勤服务工作创新不够，思想不够解

5、放，观念不够新。思路决定出路。我们要不断更新观念，提前及时收集各类信息，努力开创新服务项目，扩大服务规模，做好挖潜增效工作。三努力提高后勤人员的素质。四是后勤服务的规范建账尚未落实到位。将花大力气启动这项工作，以此来规范后勤管理，给教职工一个明白，还经办者一个清白。五是进一步规范物资的采购、保管与使用，以固定资产管理的清理为契机，切实加强物资管理工作。六是大力倡导节约，进一步服务教学。成绩的取得归功于学校领导的直接指导，全体同事的积极协助、通力合作。在取得成绩的同时，我们也认识到工作中还存在着不足之处，对这些不足之处，我们将在今后的工作中加以克服。总务处 2011年1月14日第二篇：学校后勤学

6、年工作总结20132014学年下学期工作总结2013-2014学年下学期依据学校工作安排，我分管资产处和资源处，现把本学期的工作总结如下：1、认真做好信息技术教学工作，提升我校教育信息化水平，立足实际、搞好教学。开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，提升教学效果。学生的信息技术水平参差不齐，怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我们进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，解决了操作困难学生的

7、疑惑2、做好教育信息化设施设备的管理学校多媒体班班通设备于2010年春建设完成，但是由于投影机灯泡寿命限制，本学期更换了5台投影机的灯泡，保证了课堂教学的顺利开展。在此基础上，我们明确责任分工，落实到人，严格管理，保证各种设备尽最大可能满足教学需要。3、做好了网络监控设备的管理与维护本学期，由于学校建设及其他原因，学校监控设备多次出现问题，影响了监控功能的发挥。我们每天上班后总是先检查监控设备是否正常工作，发现问题立即联系安装方来解决，多次在周六、周日时间进行维修，对于小问题我们也在一直不断地研究，保证各个监控摄像头的正常工作，遇有意外情况做到及时调取录像，保障了学校安全。4、校园网络维护工作

8、校园网新闻的及时更新与上传是一项长期而琐碎的工作，资源处在做好技术维护的同时及时向各部门搜集学校层面、部门层面的新闻报道、最新动态等，保证上传的新闻格式统一，经得起推敲，大大的宣传了学校。5、做好了花木补栽、移植、浇灌、施肥、喷药、除草、修剪等工作，长势良好，成活率百分之百。6、做好校舍和硬件设施的安全排查与维修工作。7、加强水电管理，定期检查，注重安全，节约水电，收取水电费。8、做好了物资采购工作，保障物品供应，保证学校工作正常进行。9、负责档案整理工作。10、配合教学部门做好了考务工作。11、本学期，我们迎接了市、县两级督导，县内外多次参观，在迎检过程中，做到尽心尽职，确保在自己的岗位上不

9、出现任何问题。2014年7月2日第三篇：2011学校勤工部第二学期工作计划转眼间一个学期悄然过去了，我们现在也应该收回那停留在春节的心，2011学校勤工部第二学期工作计划。俗话说一年之计在于春，在这个新学期里，我们也该有新的打算。勤工部作为学生会的常规组织，前一个学期里在全体成员的共同努力之下，勤工部取得了一定的成绩，在这学期的工作中我们会坚持前一学期的好的一方面，改良以往的不足，争取把勤工部的工作做的更好，充分为大家服好务。为我系的发展贡献我们的力量。一、部门建设1.综合部门成员意见，讨论整改本部门的管理制度。2.部门间成员加强交流，尽快了解熟悉本部门的一切新工作。3.开始实行明确分工原则，

10、以提高办事效率。二、做好勤工部的日常工作1、岗位分配。我院贫困学生较多，而勤工助学岗位却较少，有限的岗位显得捉襟见肘，难以满足同学们的需要。这就需要我部在充分了解各参岗候选人的情况下，合理审慎的安排，对学生家庭情况进行简单调查摸底，选择一些有责任心和工作热情的人员上岗，且使真正贫困的学子得到及时的帮助，工作计划2011学校勤工部第二学期工作计划。2、组织勤工岗前培训和经验交流，以确保工作的效率，让参加勤工助学的同学少走弯路。并且通过参加勤工助学让广大勤工同学树立按劳取酬自立自强的工作意识。3、岗上监督。我部加大监督力度，将不定期对本院岗位工作情况进行检查，确保各勤工上岗同学按时到岗，履行工作职

11、责，完成岗位工作，并能及时发现问题并解决问题，树立我部一贯优良作风及办事效率。根据检查情况，督促在岗的同学做好分配的工作并给予指导，让他们能及时的了解自己的工作情况，发现自己的不足并积极向表现优秀者学习。4、做好每月例会总结工作并积极做好会议记录等工作，吸取教训优化部门机制。5、每月如期向学院相关部门上交勤工安排表工资报表以及检查记录以便领取工资。做好勤工公示制度，保证本部门各项工作做到公平公开公正。6、加强与院、各系勤工部的联系和协调，落实好我系勤工部的各项任务。7、除完成本部门工作职责外，还要配合系其他部门开展各项活动。与别系兄弟部门人员交流经验、心得，学习他人先进方法，取长补短，不断完善

12、勤工各项工作，争取在这一做出突出的成绩。8、期末总结前期工作中存在的问转贴于中国论文联盟第四篇：浅析勤学勤思勤奋“勤学、勤思、勤奋”是企管部的工作宗旨和部门精神，也是做一个有责任感和使命感的员工应该具备的品质。一、勤学：业精于勤，思成于学。一是明确学习目的，勤于学习。只有明确学习目的，才会有学习动力。当今世界， 科技发展日新月异，各种新知识新技术层出不穷。社会竞争不仅是“人才”的竞争，更是“学习力”的竞争。如果“人才”不注重知识的更新，势必会落后于发展的时代，不再是“人才”。学习力就是再学习的能力。要求我们自觉地把学习作为一种责任、一种精神追求，发挥锲而不舍的精神，克服自身惰性，更好地投入到学

13、习中去，持之以恒地学习。领导干部和员工是各项工作任务的落实承载者和推动者，唯有加强学习，了解掌握新理论新知识，通过增加自身知识储量，提高自身能力，提升自身素质，才能避免观念落后、知识贫乏、能力不足，更好地履行职责。学习要在“勤”字上做文章，长期学与突击学相结合，全面学与重点学相结合，从书本学与从实践学相结合。学习即要向书本学，向老师学，向同事学。也要立足于岗位学，自己学，在工作中学习，在学习中工作。二是端正学习态度，乐于学习。乐于学习强调的是一种学习态度，就是要解决想学习、主动学习、爱好学习的问题。学习不仅是事业发展的需要，也是提高自身素质、实现人生价值升华的需要。学习不仅是一种责任，而且也是

14、人生的一种乐趣、一种享受。把学习看作是人生的必须、工作的必须，主动地、有意识地、有重点地去学习，在学习中深入分析问题、思考问题和钻研问题，就能准确而全面地认识事物的本质和规律，体会和享受学习成果的乐趣。乐于学习强调的是一种方法、一种坚持、一种境界，是学有所成的重要途径。要求我们应根据时代环境变化，不断对学习提出新的要求，营造“无一人不学、无一事不学、无一时不学、无一处不学”、“工作学习化、学习工作化”的良好学习氛围。三是讲究学习方法，善于学习。我们在工作和生活中都深深体会到学习的重要，不断加强学习。但学习质量、学习效果却不明显不理想，究其原因，主要是没有能够很好地掌握学习方法，不善于学习。学习

15、要“静心”，“学须静也，才须学也。非学无以广才，非静无以成学。”可见，我们在学习过程中要保持心静，排除杂念，专心致志，将智慧、灵感全部集中调动起来，学会“静听”（仔细地听）、“静观”（仔细审察；冷静观察）、“静思”（仔细思考；冷静思索），进而更好地掌握知识、运用知识，才能学有所成、学有所获。 学习要“精心”，要真正开动思想机器，边读边思考，注重领会其精神实质。读书学习要勤做笔记、善做笔记、做好笔记，在此基础上写一些心得体会或理论文章。学习要联系实践，关注理论热点和难点，把握与改革发展密切相关的重大理论和实践问题，把握岗位工作所需的技能和知识，把握科技发展的前沿和关键环节，把握企业管理和创新管理

16、的难点和热点，用学习成果指导实践，推动工作。二、勤思：业精于勤，行成于思。只有勤于并善于思考，才能学得更快，悟得更深，做得更好。调查是正确的决策的前提，思考是调查的前提。一是思考是提高学习效果的关键环节。学习热情很高，书看了不少，辅导听了不少，可对有关问题仍然是一知半解，既达不到思想上的升华，也无法纠正认识上的偏差。究其原因，就是没有把握好思考这个关键环节。学习是一个接受的过程，只有通过思考，尤其是立足岗位思考，才能沟通和建立各种知识之间的联系，使静止的知识变得鲜活起来，变成自己的财富。思考是为了学习，验证和研究沿袭以往习得的经验。思考是在消化应用的基础上，总结，借鉴、提高和创新。思考，是对学

17、到的知识进行归纳、提炼、消化和吸收的过程。因此，这就要求以做好本职为前提，以结合实际为前提，在深入学习中加强思考，深刻领会其时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质、历史地位，并用以武装头脑、指导实践、推动工作。只有这样，学到的理论才是系统的、全面的，学习的效果才会好。二是思考是促进运用的必要手段。从学习到运用必须经过“思考”这个桥梁，否则就容易“变形走样”。意识决定于行动。从这个意义上讲，有什么样的工作意识，就会有什么样的工作状况。没有一个善于思考的意识，思想落后僵化，墨守成规，死讲教条，不懂得工作的内部矛盾所在，不理解工作中的新问题，自身进步、工作进步也就不可能出现了。由此可见，善于思考正是

18、解放思想的需要，是紧跟时代步伐的需要。相对于发展的历史来说，解放思想是一个永恒的任务。这就需要我们学会思考，面对问题，研究问题，遇到困难，冷静下来，理智地进行分析，坚持不懈地寻求解决问题方案，不断将工作的本质展示在我们的面前。要解决学习与运用之间的矛盾，克服“学归学，干归干”、理论和实践“两张皮”现象，把勤奋学习和积极思考结合起来，努力把学习成果转化为科学的思维方法，转化为对客观现实的准确把握，转化为指导工作的正确思路，找准结合点与切入点，形成科学的思维方法，积极探索企业管理的特点和规律，引领工作的发展。要针对出现的新情况新问题进行思考，摸索出切实可行的办法，总结出管用的路子，使理论真正能贯穿

19、到解决问题的过程中。要从创新发展上进行思考，正确对待过去工作中的成功经验，正确对待业已熟悉的工作套路，探索形式与内容、方法与效果相统一，有利于提高综合能力的发展思路。三是思考是转变作风的有力武器。善于思考，不仅是一个学习方法、工作方法问题，也是一个工作作风问题。只有深入思考，理清工作思路，找准工作重点，工作才会有起色、有进步；只有深入思考，形成正确的思路和观点，才不会“以其昏昏、使人昭昭”。只有深入调查研究，自觉进行思考和分析，才能摸清重点、难点问题。只有认真思考不断发展的现实，运用创新理论谋划工作，思想才不会僵化，工作才不会被动。而所有这一切，都需要切实改进作风，培养勤于思考、善于思考的良好

20、习惯。善于思考还必须学会主动换位思考。企业是个团队，工作不同，业务不同，分工不同，责任不同，决策、结论方法也不同。换位思考体现的是团队精神、互助精神、协作精神、宽容精神、尊重精神。换位思考可以与人为善，并从中得到益处。不同的生活，不同的环境，不同的人生观，不同的思考方式，不同的身份，决定了思考角度的不同。我们所面临的很多工作困难、环境变化，尽管对个人影响巨大，但大都发生在企业整体组织层面。换位思考法可以开阔视野，站在足够的高度，不同的角度，以更加开阔的视野，审视解决这些较大范围的困难，可以使自己更加宽容地接受它们。这样，你就可以在领导、同事们身上或者在另外一个环境中，清晰地认识问题，努力剖析这

21、些问题的特征，并且有效地解决困难。三、勤奋：业精于勤，功成于奋。业精于勤而止于惰。业精于勤，功成于奋。一是勤要经受住吃“苦”。勤，总是同“苦”字联系在一起的。甘于吃苦，一辈子勤奋努力，是很难做到的。在我们勤奋工作的时候，尽管还没得到成功的报答，却已先磨练了自己的意志，培养了自己的坚韧，这难道不是一种收获吗。始天道酬勤，成功只青睐勤奋努力的人。成功的人生，必然与勤奋有着难解难分的缘分。勤劳能创造卓越的伟人，也能创造完美的自己。只有勤劳，才可以从行动中发现成功的机遇；也只有辛勤地付出，才能有丰硕的成果。勤奋是点燃智慧的火把，是实现梦想的基石，而懒惰者只会沉湎于悲叹之中，永远不会在事业上有所建树。倡

22、勤戒懒，这是实现人生目标、体现人生价值的重要支点。勤奋是成功人生中无形的财产和力量。成功的人生中，从无捷径可言。不管天资多么聪明，人都少不得一个“勤”字。所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，任何一种成功和幸福的获取，都是始于勤奋，成于勤奋。只有勤劳，才可以从行动中不断发现机遇。而懒惰者即使机会摆在面前仍会任其失去。如果你不甘平庸与贫乏，渴望幸福与成功的话，就应当彻底改变懒惰的习性，为了成功必须勤奋。勤奋从来就是一切成功者共有的品格。在成功者中，不乏有体魄强者与弱者；不乏有出身显赫与卑微者；不乏有知识水平高与水平低者但却没有一个是不勤奋的。努力，是取得进步所付出的代价；努力，是获得成功必然的

23、选择。若要告别苦恼的命运，就要努力奋斗；若要实现人生的梦想，更须努力奋斗。生命只有在勤奋中才有价值，而人生只有在努力中才会走近成功。二是勤要甘愿“平凡”。对于普通人来说，大部分工作都是简单工作的重复，以及繁杂小事的串联。这对于梦想着“做大事”的年轻人来说，往往会变成泯灭激情与梦想的枷锁。看看那些最终有所成就的人，同样在这样的平凡的环境中成长，一样面对不可计数、周而复始的小事情。在现实生活中，大事都是由小事构成的。正所谓：“一屋不扫，何以扫天下？“做不了小事，又如何做得了大事呢？小事都做不好，别人又岂能相信你具备做大事的能力呢？有一种人，他们脚踏实地地耕耘着，善于在平凡的工作中创造机会，并且抓住

24、机会实现了自己的梦想；另一种人，他们的眼光不愿俯视手中工作的细节，在焦虑的等待中，错过了很多时间和机会。对待每一天的工作都要尽心尽力，对待每一件小事，都力争高效完成。尝试着超越自己。除了本职工作，努力做一些分外的事情，不是为别人，而是为自己的不断进步。工作中无小事，每一件事都值得我们去做。即使是最普通的事，也不应该敷衍应付或轻视懈怠，相反，应该付出热情和努力，全力以赴、尽职尽责，不仅要做好小事，还要努力把这些小事做得更好，养成良好的职业素养。做的越多，积累越多，机遇也越多。你为机会的来临而时时准备的工作中，你的能力已经得到了扩展和加强。把简单的事做好就是不简单，把平凡的事做好就是不平凡，在平凡

25、中发光，在平凡中创造不平凡。三是勤要耐得“磨练”。特别是时间的历练和挫折的磨练。挫折给人以打击，给人带来痛苦和失望，但是它也同时促人奋起，让人从中得到锻炼，并且逐渐走向成熟。当我们能够这样来看待生命中的挫折的时候，我们就会改变一些对一般的人和事物的看法。感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心智；感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识；感激鞭打你的人，因为他消除了你的羞涩和恐惧；感激遗弃你的人，因为他教导了你应自立；感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力；感激斥责你的人，因为他助长了你的坚定。总之，面对挫折的时候，我们一不要怕，二不要逃避，三不要颓废，四不要绝望，五不要深陷。挫折只是暂时的失败，只要你不

26、服输，失败就永远不是定局。“竞争”的含义，一方面是和对手竞争，另一方面是和自己竞争，和自己的能力竞争，和自己的坏毛病、坏习惯竞争，和自己的意志竞争。战胜别人并不难，只有战胜自己才是最难的。当我们面对挫折的时候，应该全面地认识挫折、正视挫折，认清挫折的本质，在此基础上，检讨挫折，从挫折中吸取教训，看清自己的弱点，想方设法纠正或避开自己的弱点，塑造一个良好的人格，并调整自己的努力方向，再去重新尝试，这样我们才可以在“竞争”中，不断争取新的成功。第五篇：勤学典故勤学典故1、凿壁借光 东晋时期的一位道教理论家葛洪，曾托汉代刘歆之名撰写了西京杂记一书。书中记载了匡衡凿壁借光的故事：匡衡字稚圭，勤奋好学。

27、可是家境贫寒，晚上想读书而无烛照明。邻居家倒是每到夜晚，总烛光明明，可惜这光照不到他匡衡的屋里。怎么办呢？匡衡便把自己家靠邻舍的那堵墙壁凿开以引邻居家的烛光来读书。后人即用“凿壁、空壁、偷光、偷光凿壁、凿壁借辉、借光”等指勤学苦读，有时也引申为求取他人教益。2、高凤流麦后汉时，南阳有一书生名叫高凤，少时，“家以农亩为业”，他却“专精诵读，昼夜不息”。有一次，高凤的妻子下地干活，而庭院里又凉晒着小麦。为了防止鸡、豚糟蹋粮食，妻子让高凤在家看护。突然，天降暴雨。此时的高凤仍手持赶鸡的竹竿诵读经书呢。不知不觉中雨水将庭院中的小麦冲跑了。一会儿，高凤的妻子从地里赶回来了，一看，啊呀！简直是糟透了，小麦

28、都被雨水冲走了，而自己的丈夫却悄然不知，仍在书中神游。在妻子的责问声中，高凤才恍如从梦中醒来。后来，人们用“流麦、中庭麦”等称美读书专致，用“流麦士”称书呆子。 3.苏秦刺股战国时期的著名社会活动家、外交家苏秦，一次因多次游说秦王失败而返回故里。回家后，他的妻子不下床迎接他，嫂嫂不给他做饭，父母亲和他连话都不说。苏秦为之大耻，乃发奋读书。“读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足 ”后人用“刺股、锥股、握股”等形容勤学苦读，刻苦自励。4.截蒲为牒 汉代有一位名叫路温舒的人，小时候他的父亲叫他去放羊。路温舒在放羊的同时，割取一些蒲草，回家后用蒲草编成蒲简，用蒲简来写字，后人用“截蒲、削蒲、编蒲、题蒲”等

29、指苦学。5、三余读书 三国时，有个名叫董遇的人，常常教育他的学生利用“三余”时间读书。所谓“三余”即“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。”后用“三余”泛指空闲时间。多用来指读书，有惜时之意。6、陶侃运甓晋时，有一个官至太尉的人陶侃，闲来无事时，常常是早上把砖（甓）从屋子里搬出去，天黑了又搬回来。循环往复，不知疲倦。一些人看见后不解其意，便问其缘由。陶侃回答说，恐怕攸闲惯了，将来不能干一番大事。后来，人们用“运甓”表示励志勤力，不畏往复；用“运甓瓮、运甓人”等指不安攸闲，发奋功业之人。7、闻鸡起舞晋书祖狄传中记载着这样一件事：祖狄和他的好朋友刘琨“俱为司州主簿”，二人常常互相勉励，立志为国效

30、力。他们二人常常“共被同寝”半夜听到鸡叫，即起来操演武艺。后人用“闻鸡起舞”比喻有志之士及时奋发。8、临池学书古代一位书法家张芝，练习书法的时候，将其家中的衣帛都写上字，而后再洗净煮白，反复为之，尽将池水都染黑了。终于练就了一笔漂亮的草书。后人用“临池学书、书练”等形容刻苦学习书法。9、悬梁苦读古时后有一个刻苦好学的人叫孙文宝，他不分白天黑夜，总是在孜孜苦读。等到晚上疲劳不堪需要睡觉的时候，孙文宝仍然怕睡过头，耽搁太多的时间，于是他就用绳子把头发和屋顶上的大梁拴在一起，只要头一晃动即可醒来继续用功苦读。终于成为“当世大儒”。后人即用“悬梁、悬头”等指勤学苦读，奋发向上。10、孙康映雪唐代大学问

31、家李善在注文选（南朝萧统编撰）中“至乃集萤映雪，编蒲辑柳”这一句时，引孙氏世录“孙康家贫，常映雪读书，清介，交游不杂。”后人用“孙康映雪、映雪读书、映雪、照雪”等表示勤学苦读。11、牛角挂书唐代李密听说包恺在缑山，前往拜访。他骑着牛，在牛角上挂上一卷汉书，边走边读。越国公杨素在路上见到他，拉着马缰绳从后面跟着他，说：“什么书让你勤奋到这种地步？”李密说是项羽传。杨素于是与李密谈论，认为他是奇才（见新唐书李密传）。后来用“牛角挂书”比喻勤奋读书。12囊萤映雪 这是由两个故事组成的典故。囊萤：用袋子装萤火虫；映雪：利用雪的反光。利用口袋里萤火虫的光和雪的反光在夜间读书。车胤勤奋读书，手不释卷，博学

32、多才，但其家境贫寒，用不起灯油，夏天就用白布囊盛几十个萤火虫，用它们发出的光照着读书，夜以继日（见晋书车胤传）。南朝梁孙康家贫，无钱买灯烛，晚上常映着雪光读书。后人常把“囊萤映雪”两个典故作为勤学的典范。13、凿壁借光 汉代匡衡勤奋读书而没有灯烛，邻居有烛光，匡衡就在墙壁上凿一小洞，就着隔壁透进来的光读书（载西京杂记）。后人就用“凿壁借光”来形容勤学苦读。14、韦编三绝韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮绳把写书的竹简编联起来，就叫“韦编”；三：概数，指多次；绝：断。孔子晚年喜欢研究周易，编撰系辞象辞说卦文言等解说周易的易传。由于反复阅读周易，以致编联简册的绳子多次断开（见史记孔子世家）。后泛用以形

33、容勤奋读书。15、刺股悬梁苏秦，东周洛阳人。他到齐国，跟鬼谷子学纵横之术，学成后去游说秦王，上书十次，不被所用，带去的资金用完了，非常狼狈地回到家里，哥哥、弟弟、嫂子、妹妹、妻子、侍妾都暗地里讥笑他，说他不务正业，搬弄口舌，倒霉活该。苏秦听后感到惭愧而暗自伤心，于是发愤读书，读得困倦了，就用锥子刺一下大腿，惊醒之后接着再读，最终做了六国的宰相，成为六国的合纵长。后用“刺股”比喻刻苦攻读。汉朝孙敬读书困倦时，将头发用绳子拴在梁上，一打盹就能惊醒，终于成为当代大儒。后就用“刺股悬梁”比喻刻苦自学。16、目不窥园此典故是说无暇观看园中景色，形容埋头读书、专心治学。董仲舒讲学授课，三年不出屋，无暇看园

34、中景，他的弟子又收了弟子，后来的弟子有的居然没见过他的面。他治学专心到这种程度（见汉书董仲舒传）。后来用以形容埋头读书，足不出户。17、顾炎武自督读书“天下兴亡，匹夫有责。”这个家喻户晓的名言，是由明末清初的爱国主义思想家、著名学者顾炎武最先提出的。顾炎武自幼勤学。他6岁启蒙，10岁开始读史书、文学名著。11岁那年，他的祖父蠡源公要求他读完资治通鉴，并告诫说：“现在有的人图省事，只浏览一下纲目之类的书便以为万事皆了了，我认为这是不足取的。”这番话使顾炎武领悟到，读书做学问是件老老实实的事，必须认真忠实地对待它。顾炎武勤奋治学，他采取了“自督读书”的措施：首先，他给自己规定每天必须读完的卷数；其

35、次，他限定自己每天读完后把所读的书抄写一遍。他读完资治通鉴后，一部书就变成了两部书；再次，要求自己每读一本书都要做笔记，写下心得体会。他的一部分读书笔记，后来汇成了著名的日知录一书；最后，他在每年春秋两季，都要温习前半年读过的书籍，边默诵，边请人朗读，发现差异，立刻查对。他规定每天这样温课200页，温习不完，决不休息。18、北宋宰相赵普宋史云：普少习吏事，寡学术。及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧，取书读之竟日；及次日，临政处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。时光荏苒，光阴如梭，参加金融工作已经一年有余，在大思想纲领的指导下，在各位同事的帮助下，我认真学习，端正

36、工作态度切实按照银行的工作要求，在自身工作岗位上努力工作，真诚服务客户，在平凡的工作岗位上实现自己的个人价值。现将去年20_年工作情况具体总结如下：1、首先作为一名银行柜员，做好自己分内工作，上好每天的营业班，办好每笔业务，热情对待每位客户。其次，作为一名银行会计，认真核对每笔账务，每个存贷款账户，确保工作中少出差错。2、积极学习金融知识，强化个人业务素质。深刻认识到业务知识与技能的重要性，只有充分掌握各类知识，并灵活运用各项技能，才能使工作得心应手。做到优质文明服务，提高窗口服务质量。我所在的岗位是服务窗口，我的一言一行都代表着本行的形象。这就要求我在工作中不能有丝毫的马虎和松懈，它时刻提醒

37、自己在工作中一定要认真细心，严格按规章制度进行实际操作，同时尽最大努力去帮助客户，耐心解答客户在办理业务过程中存在的各种疑问，急客户之所急，想客户之所想，切实帮客户解决问题。3、团结奋进，共同营造良好的工作环境。在工作中，我能够团结同事，和睦相处，相互学习、相互促进;在生活中，互相帮助，互相关心，共同创造和谐的氛围。同时，不断地进行自我定位，更新观念，与同事们能搞好团结，服从领导的安排，积极主动的做好其他工作，为全行经营目标的顺利完成而尽心尽力。4、增强防范意识，杜绝安全隐患。在办理业务操作过程中，能够按规章制度办理业务，及时做到库款、帐、证、表、卡的按时入库，坚持做到一日三碰库。值班守库期间

38、能够严格按照农商行的要求，认真落实各项防范措施，熟记各项预案，熟练把握、使用好各种防范器械，做好反锁检查工作。当出现异常情况，能当场处理的当场处理，不能处理的能主动向上级汇报，能够时刻保持清醒的头脑，增强安全防范意识，并确保值班守库二十四小时不失控，保护支行的财产安全。回顾一年的工作感觉自己仍有不足之处，主要表现在以下几个方面：(一)业务技能尚不娴熟，有待强化，需要用下班时间多看书，多练习。(二)对于综合系统操作尚不成熟，遇到复杂业务可能会手忙脚乱，需要多看书，多咨询。总之，一年多走来，在领导和同事们的关心帮助下，我的各个方面都有了进步和提升，业务技能也有了不小的提升。虽然在其它方面还存在很多

39、不足，但在今后的工作中我会认真弥补自身不足树立正确的服务观念积极学习业务知识，提高自己的业务技能。严格要求自己，发扬长处，弥补不足。以饱满的精神状态迎接20_年新的挑战，向同事学习，取长补短把工作做得更好。一年就这样不知不觉，悄无声息地度过。这一年里，我们守着一份愉悦，一份执着，一份收获。每天记账，结账，做传票，写账簿，编报表;虽然没有赫赫显目的业绩和惊天动地的事业，但我们尽心尽力，忠于职守。一年来我们用这平平淡淡的生活，平平淡淡的工作勾画出生活的轨迹，收获着丰收的喜悦。一年来又是有许多许多的工作值得总结：一、思想政治方面一年来，我坚持学习各种金融法律、法规，通过不断学习，使自身的思想理论素养

40、得到了进一步的完善，思想上牢固树立了全心全意为人民服务的人生观、价值观。勤勉的精神和爱岗敬业的职业道德素质是每一项工作顺利开展并最终取得成功的保障，一年以来，我在行动上自觉实践_银行为_服务的宗旨，用满腔热情积极、认真、细致地完成好每一项任务，严格遵守各项金融法律、法规以及单位的各项规章制度，认真履行职责，自觉按规章制度操作，平时生活中团结同志、作风正派，自觉抵制各种不良风气的侵蚀。二、主要工作方面2019年自己的工作岗位主要是综合柜员。业务知识和工作能力方面，能够不断的去学习，积累经验，经过自己的努力，具备了较强的工作能力，能够从容的接待储户的咨询。在业务技能、组织管理、综合分析能力、协调办

41、事能力、文字语言表达能力等方面，都有了很大的提高，在工作中，按照业务的操作规程，把最方便最可行的方法运用在业务操作上，以客户需要为主。在工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作，能够正确，认真的去对待每一项工作任务，把国家的金融政策及精神灵活的体现在工作中，在工作中够采取积极主动，能够积极参加单位组织的各项业务培训，认真遵守区行的规章制度，保证出勤，有效的利用工作时间，我以严格的规章制度来约束自己，促进自己。通过学习内控制度，进一步的完善了业务各方面的管理。随着_银行内部分工的越来越细化，我们临柜人员的分工也越来越细。在今年的工作里，我得到了实质性的学习和进步，在业务操作上更加严密。建立客户

42、信息;开立个人结算账户;大额现金支取，我都严格按照上级及银行的要求，请客户提供相关手续和收集所需要的资料;在结算上我严格遵守结算制度做到“谁的钱入谁的帐，由谁支配，银行不垫款”;在账务上我坚持做到“五无，六相符”的会计制度，认真履行好记账员的职责。在工作的数量、质量、效益和贡献方面，能够及时完成制定的工作任务，达到了预期的效果，在日常工作中，都能保质、保量的完成行里交给的各项工作任务，对营业部分配的各项任务都能保质保量完成。同时在工作中学习了许多的知识，也锻炼了自己，经过一年的不懈努力，使工作水平有了长足的进步，为_银行营业部的发展做出了应有的贡献。三、存在不足及今后打算一年的工作里，虽然有了

43、一定的进步和成绩，但在一些方面也存在着不足。如：有创造性的工作思路还不是很多，个别工作还不是做的很完善，需要继续学习更多的业务知识和生活常识，扩大自己的知识面。这有待于在今后的工作中加以改进，因为现在我调换了工作岗位，面对一个新的工作岗位，和日益更新的业务只有不断的学习与提高才能跟上_银行发展的形式。辞旧迎新，抚往思今。过去的一年各项工作开展得扎实有效，为我今后的工作打下了坚实的基础，在新的一年里，我将抢抓机遇，乘胜前进，努力开创一个充满活力，具有时代气息的景象，推动我的各项工作向更高的层次迈进。时光飞逝，不知不觉间，我们在忙忙碌碌中走完了20_，迎来了20_。在此，我把自己在20_年的工作做

44、一个总结，努力改进不足的地方，发扬优点，争取使自己在来年的工作中做得更好。在业务工作方面：今年由于新系统上线，业务的集中与综合，我遵照上级行的指示，岗位从滞后复核变成了综合柜员。无论从事什么岗位的工作，我始终保持着良好的工作态度，以一名银行人的标准严格要求自己，遵守各项规章制度，不断的提醒自己要在工作中认真认真再认真，严格按总行和支行制定的各项规章制度来进行操作，把合规放在第一位。从事滞后复核的工作本身就是对一个人综合素质的考量与信赖，我也不辜负上级领导对自己的期望，不滥用自己的职权，兢兢业业，克己奉公，每天不厌其烦、仔仔细细地翻阅着每张张传票，看柜员办理的业务是不是合规，章子盖地是否盖到位，

45、签名是不是写在了该写的地方，汇款、存款填票的要素是否齐全，坚决不让一个章子漏盖，不让一个签名漏签，不让传票的要素不全，不给不合规的业务授权。虽然不在前台，但是我却是前台的有力支撑，为前台提供着各种后勤保障服务，想前台之所想，急前台之所急，有力地扫除了前台柜员的后顾之忧，省却了结账之后翻阅传票的麻烦，减轻了柜员的工作量，让他们有时间和精力办理更多的业务，创造更大的经济效益。在此期间，我认认真真地履行着我的职责，完成了行里交给我的每一项任务。在临近年末从事综合柜员的日子里，虽然接近十几年没有从事前台服务，但我还是顺顺利利地完成了我的工作任务。作为前台操作人员，我深知其岗位的重要性，毕竟我直接面对的

46、就是客户，我的形象就代表着_行的形象，只有我热情周到的服务才能赢得更多的客户，取得更大的效益。因此，在实际工作当中，我声音洪亮地与客户交流，规范自己的服务，耐心诚恳的解答客户的询问，及时、准确、快捷地为客户办理各项业务，并且根据不同的客户群体积极营销行里的各种理财产品和金融服务，从短信通、支付通、手机银行、网上银行、电话银行、到“安心得利”，“_银汇理基金”、“存金通”等等。同时，我还秉持“活到老学到老”的信念，利用业余时间积极参加行里的各项业务培训和活动，学习新业务、新知识，不断跟新自己的知识结构，使自己始终站在_行金融服务的第一线。在安全和风险防范方面：我们是经营货币的特殊行业。我们的工作

47、是直接和现金打交道，因而不可避免的存在着各种风险，尤其是接送库的时候，所以为了银行资金的安全运营，我时刻提醒自己要加强自身安全防范的意识，认真学习和履行上级行的关于安全及风险防范的文件，警钟长鸣，为客户提供便捷金融服务的同时，也一定不忘坚持规范操作，以防不安全事故的发生。生活当中，我一直坚持着良好的作息习惯，按时上下班，积极带头打扫营业室的卫生。当然，我还一直保持着良好的人际关系，团结同事，关心同事，与同事和睦相处。同时，在大家忙碌工作的同时，也不忘为大带去欢笑，调剂的营业室的气氛，使大家以愉快轻松的心情处理着各种复杂的业务。虽然在过去的一年中，我取得了一定的成绩，但是还存在很多不足之处，服务

48、的质量、业务技能还有待加强、提高。我打算在新的一年里更加积极地学习各项新知识，严格要求自己，为行里达到今年的新目标做出更大的贡献。同志们，“春天行动”的号角已经吹响，还等什么呢?让我们放手大干一场吧!20_年，在银行的正确领导下，我立足自身岗位实际，发挥银行个人业务顾问的作用，用心服务客户，扩大银行营销业务，较好地完成自己的工作任务，取得了必须的成绩，获得客户的满意。现将20_年工作状况具体总结如下：一、认真学习，提高业务水平和工作技能作为一名银行个人业务顾问，我意识到金融业不断发展和业务创新对银行个人业务顾问提出了更高的要求，务必认真学习，提高自己的业务水平和工作技能，才能适应工作的需要。为

49、此，我用心参加上级组织的相关业务培训，认真学习银行业务操作流程、相关制度、资本市场知识、银行理财产品知识以及如何与客户沟通交流的技巧等等，做到在与客户的沟通中，当客户问起营销产品和其他有关问题时，能够快速、正确地答复客户的提问，给客户带给推荐和处理方法，用自己的专业知识构架起与客户沟通的桥梁，促进银行个人业务的发展。二、细致入微，努力做好服务工作本学期，我担任xx年级(12)班、(13)班、(14)班、(20)班的思想品德科教学工作。教学过程中我坚持以新课标为指导，以学生实际生活为依据，以提高学生的思想品德知识水平和实践创新能力为出发点，严格按照学校的教育教学工作的要求，勤勤恳恳，兢兢业业，有

50、计划、有步骤地开展教学工作，切实完成了本学期的教学任务。现对本学期教学工作做如下总结：一、认真备好每一节课。“良好的开端等于成功的一半”，在教学过程中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂教学活动的实施。备课，不但备学生，而且备教材、备教法。本学期，我根据教学内容及学生的实际，研究课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的设计，并认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，整合各种利于吸引学生注意力的有趣的教学资源，课堂活动安排井然有序，驾驭课堂得心应手。课后及时反思并写好反思记录。二、认真学习新教法，

51、运用现代教育技术辅助课堂教学，增强课堂教学技能，提高教学的有效性。上好课是提高教学质量的有效途径。为提高每节课的有效教学，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体辅助教学。如：影视、幻灯图片、漫画、录音等多样形式。课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。在教学活动中特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些。充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高，培养学生多动口、动手、动

52、脑的能力。提高课堂的教学质量，出色地完成教学任务。三、作业布置和单元检测安排得当，并能认真批改，及时讲解分析其中的疑惑。本学期进行单元检测4次，月考2次，中段和期末考试各1次，每一次都能精心批改并做好记录，在课堂上详细分析讲解，指导学生如何进行分析材料、把握答题方向和整合知识要点，准确答题。作业布置10次，同步练习册抽查4次，作业布置主要体现巩固教学重难点，做到及时全批全改，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时调整教学策略，做到有的放矢。四、加强培优补差工作，提高教学质量。课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动

53、、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的学习引导。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心，从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。因为每一个人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，我和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重。改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到师生平等相待，从而很好的去接受我的教育，使学生转变了自己的态度，改变了自己的行为，养成良好的学习习惯，真正达到思想教育的目的。五、积极参加各级各类培训。1、积极参加学校教研组组织的教研活动，经常听优秀教师的课，从中吸取教学经

54、验，取长补短，提高自己的教学水平。2、积极参加市研训中心组织的提高培训。认真学习培训课程，做好笔记、写好心得，不断扩宽知识面，提高业务能力，为教学注入新鲜血液。3、积极参加20 xx年国培计划远程研修。为让自己知识水平不断的提高，我不满足于自己现在的知识水平，积极上网学习、讨论交流，取人之长补己之短，不断地更新和补充自己的业务知识。六、存在不足与今后措施。1、存在不足：教学缺少创新策略;学生的学习习惯的养成教育不够;培优效果不够明显。2、今后措施：继续更新教学观念，努力实践主体教学;积极运用多媒体辅助教学，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写教学反思论文;继续加强业务学习，提高自身的业务

55、能力。总之，在本学期忙忙碌碌的工作中，本人教学、理论水平和教研能力等方面有了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑，在很多方面本人做的还不够好。因此，在今后的工作中，我将加强学习，认真研究教学方法，切实提高教学效率。本学期，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的

56、形象去面对学生。按照初中思想政治课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。在工作中，我主要作好了以下几个方面：一、认真备课教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生

57、是被教的主体。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课

58、作出总结。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我

59、以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。二、增强上课技能，提高教学教学质量在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。为提高每节课的进行效果，教学质量，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并

60、针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。四、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。五、积极推进素质教育积极推进素质教育。为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生