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文档简介

1、第 页初二介绍朋友作文 初二介绍挚友作文 无论是身处学校还是步入社会，大家最不生疏的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创建性。信任许多挚友都对写作文感到特别苦恼吧，下面是我帮大家整理的初二介绍挚友作文，欢迎阅读与保藏。 我有一个好挚友，她的名字叫蒙红。 她有长长的头发，大大的眼睛，小小的嘴巴，扎着马尾似头发，脸上很干净，也很活泼。最重要的是她有一双乐于助人的手。 今日早上，她来上课的时候，班里的同学都夸奖他的头发扎得很美丽，有的还加大声音说她人特别好，而且还乐于助人，还有的说她天生就是那么漂亮，真是逗人喜爱极了。 但我却不以为然。有一天中午，我们班在打扫教室，我与她去接水的时

2、候，她望见一位小挚友提着的.水特别深特别多，蒙红立即把自己的水放下了，跑去帮助了她，我当时很是不兴奋，看到她帮小挚友把水提到了教室。那个小挚友对她说：感谢漂亮姐姐，蒙红赶忙说不客气，以后你不要一个人提这么重的水，假如你提不动了，就简单发生危急，知道吗?小挚友不好意思的说：知道了，感谢姐姐提示我，说着那个小挚友就去教室帮忙扫地去了，看完，我在那里看着很是感动，我也觉得她爱帮助人了。我问她怎么那么喜爱帮助别人呢?我们班的同学都说你乐于助人，看来是真的，我名字里有乐字，但我却没有助人为乐，看来我还是不快乐。有时候我在想，假如我们每个人都喜爱帮助别人，那我们的校内就应当会很和谐。 蒙红笑着说，只要你专

3、心的去帮助别人，你就会感受到原来帮助别人是那么的好玩，是那么的快乐，假如别人在对你说感谢的时候，那你就更满意了，因为不是每个人都那么真心的说感谢的，只有在帮助别人的时候，才收到的感谢是最好听、最真实的。一声感谢忽然可以化解一天的疲惫哦，我惊异的说：真的吗?那我也要去帮助别人，我也希望得到别人说的感谢。 下午，在我上厕所返回教室时，看到一位老师抱着一摞书，那书似乎要掉下来了，老师此时很焦急，我也很急，我连忙上前去对老师说：老师，我来帮助你抱点吧?得到老师的同意后，我赶忙把最上面的书抱着，走向楼去，始终搬到了老师的办公室。这是一间很大的办公室，里面有许多的老师的批改作业，我虽然累，但是我仿佛听到有些老师说，这个学生很勤劳，出了那么多的汗水，都还是笑嘻嘻的，这学生是很有爱心，我很不好意思，赶忙跑出来了，后面还听到了老师的感谢的声，虽然很小，但是这声音却震撼了我的心灵。 在此以后，我知道我的兴奋是来源于对别人的帮助，因为我真正的感受到了一个发自内心的感谢，而且是一位老师给的。这让我励更加志，要在以后的生活中更加的努力学习，长大后要帮助须要帮助的人，做一个对社会有用的人。 蒙红的话让我知道了做什么是更快乐的

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