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1、怎 ( 总 页 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company -CAL-本仅作为文档封面，使用请直接删除 、转 、 讲清要书 、 家校联 （1）激趣 朱子家训中把写字要领概括为身正、心静、气顺、自然。正确的写字姿势不仅是写好字的前提， 而且有利于学生身体健康。从一年级就要重视培养学生正确的书写姿势，最基本的要做到三个 一：手指离笔尖一寸，胸离桌面一拳，眼睛距书本一尺。要端正学生的写字姿势，单凭教师口头 的讲解和督促，学生往往会觉得厌烦，收效甚微。我认为应从以下几方面入手：1、兴趣是最重要的心理因素。培养正确的写字姿势，首要任务是要激发学生爱好写字的感情，培 养学生认真练字的兴趣。

2、中国几千年来出现了许多卓越的书法家，他们给我们留下了许多感人的 故事。如晋代书圣王羲之幼时学习书法，使水池尽墨；唐代大书法家颜真卿年轻时为了访师学 书，曾辞去官职，等等。写字教学中穿插这类故事，既能调节课堂气氛，又能使学生受到鼓舞。 2、有了写好字的愿望，还要有正确的写字姿势才能实现。指导正确的姿势，运用录象来指导（没 有录象用挂图），先放一组姿势正确的镜头，再放一组姿势不正确的镜头，让学生观察比较，明 确那些是正确的姿势，那些是不正确的的姿势。接着设计一些相关的问题，引导学生对正确姿势 有的放矢地观察：写字时是怎么坐的手臂是怎么放的胸脯与桌边的距离多少眼睛与练习本的距离 多少等等。使学生进一步明确正确的写字姿势。然后让学生模仿，对照录象中的正确姿势进行自 我评价来加深印象。最后学生练习时，对学生逐个检查，发现错误及时纠正，对执笔姿势错误的 学生辅以个别指导，直到正确掌握为止。3、掌握了正确的书写姿势，还要持之以恒，养成良好的习惯。在平时写字和作业中，要严格要 求，反复强化训练。教学中教师要经常地严格要求、监督和激励。小学生有强烈的竞争意识，可 以开展各种竞赛，如开展最佳写字姿势评比，对大家评选出的写字姿势正确的学生给予奖励，并4鼓励大家向他

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