精品解析浙江省温州市瓯海区六年级上学期科学期末考试试卷

1、Word文档，下载后可任意编辑 精品解析浙江省温州市瓯海区六年级上学期科学期末考试试卷(外装订线)(请不要在装订线内答题)(内装订线)登陆在线组卷平台助您教考全无忧浙江省温州市瓯海区六年级上学期科学期末考试试卷一、选择题（每小题2分，共40分）（共20题；共40分）1.自行车是一种便捷、环保的交通工具，它是靠（?）传递动力。A.?滑轮?B.?齿轮与链条的啮合?C.?齿轮与齿轮的啮合2.包装盒通常都是瓦楞纸做的，瓦楞纸的抗弯曲能力很强，主要是因为（?）。A.?增加了纸的宽度?B.?用到了“W”形?C.?增加了纸的数量3.在科学课堂上，下列行为正确的是（?）。A.?小组讨论时轻声细语?B.?同学还

2、没讲完便发言?C.?实验时材料随意摆放4.洗衣机滚筒旋转时容易晃动，为了保持稳定，其内部要固定一个重物，这重物应固定在洗衣机的（?）。A.?下部?B.?中部?C.?上部5.小明和爸爸玩跷跷板（如图），小明要想翘起爸爸，你会建议（?）。A.?爸爸向右边移动一点?B.?小明向左边移动一点?C.?爸爸向左边移动一点6.2018年12月8日，长征三号乙运载火箭成功发射“嫦娥四号”探测器，开启了月球探测的新旅程。火箭是靠喷气发动机产生的（?）运动的。A.?弹力?B.?反冲力?C.?摩擦力7.下图的滑轮（组）中，最省力的是（?）。A.?B.?C.?8.下图是拱形受压时的受力分析图，其中正确的是（?）。A.

3、?B.?C.?9.在校园中调查动植物，下列做法错误的是（?）。A.?不知道名字的小动物不用记录B.?不采摘植物和伤害动物C.?可以从脚印、粪便、毛发等踪迹推测躲起来的动物10.本草纲目用“部”“类”等分类等级对药用动物进行了分类，其中将畜类、兽类、鼠类等归入兽部，其特征是“具有四足，全身被毛，胎生”。则兽部相当于动物分类中的（?）。A.?爬行类?B.?鸟类?C.?哺乳类11.某小组的同学要设计建造自己的高塔并检验高塔承受力，按照正确的操作顺序，下列正确的是（?）。测量高塔的高度和承受力?画出设计草图?选择材料并制作A.?B.?C.?12.“风光互补路灯”利用太阳能电池和风力发电机，把发出的电能

4、储存到蓄电池中（如图），这种路灯工作时的能量转化为（?）。A.?太阳能和动能电能光能B.?太阳能和动能光能电能C.?电能和太阳能动能光能13.“种瓜得瓜，种豆得豆”，这是指生物具有（?）的特性。A.?变异?B.?发育?C.?遗传14.下面电路连接中，小灯泡会亮的是（?）。A.?B.?C.?15.玩小电动机时，这样（如图）能让转子转动起来，我们发现（?）。A.?用一块磁铁比两块磁铁转得更快B.?用两节电池比用一节电池转动更快C.?两块磁铁同极靠近或异极靠近都能让转子转动16.比较材料的硬度，科学课上我们通常采用（?）的方法。A.?掂一掂?B.?用放大镜看?C.?刻划17.根据个人“有无耳垂”“双

5、、单眼皮”以及“卷、直发”三组性状进行组合，可以有（?）不同的组合。A.?4种?B.?6种?C.?8种18.下列动物的脚，比较适合在水中游泳的是（?）。A.?B.?C.?19.奥斯特实验证明了电会生磁，为了使实验现象明显，闭合开关前导线应该与小磁针（?）。A.?平行?B.?垂直?C.?倾斜45度角20.拿一个钩码，分别用以下三种方式进行实验，弹簧测力计读数最大的是（?）。A.?B.?C.?二、填图题（共20分）（共1题；共20分）21.在生产生活中，人们常常用工具来帮忙，每一种工具中都蕴含着很多科学道理。请你选择完成任务最合适的工具，填写下表。?A.剪刀?B.羊角锤?C.天平?D.螺丝刀?E.

6、滑轮?F.木板序号任务选择工具（填序号）工具类型1剪窗花A杠杆2升国旗_3把油桶推到汽车上_4称出一小包盐的质量_5拔出木块中的铁钉_6拧出木块中的螺丝钉_三、探究题（共40分）（共3题；共40分）22.如图是我们在建筑工地上看到的塔式起重机的模型图，请回答下列问题。（1）起重机的塔身和塔臂都是钢材做的骨架式结构，我们叫它_结构，这种结构非常牢固，是由许多_形组成的。（2）起重机的塔臂很长，通过钢缆与塔身固定起来，能吊起很重的建筑材料，钢缆能承受巨大的_（填“拉力”或“推力”）。（3）工作人员进入工地工作时，需要头戴安全帽，安全帽是_形，可以看做_的组合。23.如图是大型废品回收站中使用的电磁

7、铁，小明同学看完之后就迷上了电磁铁，回家后就寻找材料进行了一系列研究：（1）小明也想自己做一个电磁铁，除了要准备电池，还需要_和_。（2）下图是研究“电磁铁南北极”时的实验装置图，根据图中所示，判断电磁铁的南北极，并在图中的括号内标上南北极。（3）通过这个研究，他发现电磁铁的南北极和_有关。（4）他还对电磁铁的磁力大小作了研究，实验结果记录在下面的表格中。?缠绕50圈线圈缠绕100圈线圈实验顺序1节串联电池节数1节2节3节1节2节3节吸起大头针的数量10枚25枚40枚20枚50枚70枚实验中，电磁铁磁力的大小是通过观察_来判断的。小明在做实验时，改变的条件是_分析数据，我们可以发现线圈圈数相同

8、时，_越多，电磁铁的磁力越大。从和、和、和的比较中，我们可以发现，_相同时，_越多，电磁铁的磁力越大。24.科学家们的故事。故事一：他艰苦援藏16年，潜心从教30载，扎根高原行程50多万公里。他带领团队收集4000多万颗种子；盘点了世界屋脊的生物“家底”，填补了国家植物基因图谱中的空白，为保护生物多样性做出了巨大的贡献。他自己就是一粒种子，让科研的精神生根发芽，他就是我国著名的植物学家钟扬。故事二：他被誉为“杂交水稻之父”，他带领团队通过将能在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻与杂交水稻进行再杂交，培育出了不惧海水短期浸泡的海水稻。为解决中国人民的温饱和保障国家粮食安全又做出了巨大的贡献。88岁的

9、他还有个小梦想，2020年将海水稻推广种植一亿亩，按最低亩产300公斤算，每年将增产300亿公斤，这相当于湖南省全年粮食总产量，能多养活8000万人口。故事三：没有可借鉴的经验，就靠自己想办法，搞创新。他带着他的团队，用了整整14年时间解决一个又一个问题。2018年元旦前夜，世界上最长的跨海大桥港珠澳大桥正式通车，全长55公里。他就是港珠澳大桥的总工程师苏权科。（1）在故事一中，科学家钟扬收集植物种子的目的是（?）。A.个人爱好B.给别人欣赏C.保护生物多样性（2）在故事二中，“海水稻”是属于（?）的结果。A.自然选择B.人工选择C.植物选择（3）故事二中的“杂交水稻之父”是指科学家（?）。A

10、.南仁东B.袁隆平C.屠呦呦（4）如图是港珠澳大桥主体部分，这部分大桥根据桥的结构属于（?）。A.梁桥B.拱桥C.斜拉桥（5）下面是大桥钢缆、桥塔、桥面的结构简化图，为了提高桥的承载能力，你会选择图（?）。A.B.C.（6）从这些科学家身上，你学到了什么科学精神？_。答案解析部分一、选择题（每小题2分，共40分）1.【答案】B【考点】轮轴，齿轮【解析】【解答】自行车靠齿轮与链条的啮合来传递动力。【分析】自行车，又称脚踏车或单车，通常是二轮的小型陆上车辆。人骑上车后，以脚踩踏板为动力，是绿色环保的交通工具。2.【答案】B【考点】框架结构【解析】【解答】瓦楞纸改变了纸的形状，增强了抗弯曲能力。【分

11、析】影响纸张的抗弯曲能力的因素有形状、宽度和厚度等。3.【答案】A【考点】猜想、假设【解析】【解答】小组讨论时应该轻声细语，不影响他人。【分析】在科学课堂上进行小组讨论时，应该尊重其他同学。4.【答案】A【考点】框架结构【解析】【解答】上轻下重最稳定，因此重物应该固定在洗衣机的底部。【分析】物体具有上轻下重、上窄下宽的结构是最稳定的。5.【答案】A【考点】杠杆【解析】【解答】小明的体重较小，爸爸的体重较大，因此小明向翘起爸爸，应该爸爸向右边移动一点。A选项符合题意。故答案为：A。【分析】杠杆原理亦称“杠杆平衡条件”。要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力（动力和阻力）的大小跟它们的力臂成反比。动力

12、动力臂=阻力阻力臂，用代数式表示为F1L1=F2L2。6.【答案】B【考点】反冲力【解析】【解答】火箭靠反冲力运动的。【分析】一个物体喷出气体、液体或者固体时，被喷出的物体就会产生一个反方向的推力，这个推力就叫做反冲力。7.【答案】C【考点】滑轮【解析】【解答】C项的滑轮组最省力。【分析】动滑轮可以省力，但是不能改变力的方向。8.【答案】B【考点】拱形【解析】【解答】本题考查拱形受力的原理。【分析】拱形可以将受到的力向下向外分解，因此具有较大的承重能力。9.【答案】A【考点】观察动物的方法与注意事项【解析】【解答】遇到不知名的小动物，可以把它们画下来，或者记录它们的特征。【分析】遇到不知名的动

13、物，可以先记录下来，再回去翻阅资料书进行查阅、比对。10.【答案】C【考点】动物的分类【解析】【解答】具有四足，全身被毛，胎生属于哺乳动物的特征。C选项符合题意。故答案为：C。【分析】多数哺乳动物是全身被毛、运动快速、恒温胎生、体内有膈的脊椎动物，是脊椎动物中躯体结构的动物类群，因能通过乳腺分泌乳汁来给幼体哺乳而得名。11.【答案】C【考点】框架结构【解析】【解答】应该先设计草图，选择材料并制作，最后检验高塔的承受力。【分析】高塔的承重能力与高度有关，高度越高，塔的承重能力就越大。12.【答案】A【考点】能量的转化【解析】【解答】太阳能和动能先转化为电能，电能再转化成光能。【分析】不同形式之间

14、的能量是可以相互转化的，并且能量的总和是不变的。13.【答案】C【考点】遗传【解析】【解答】“种瓜得瓜，种豆得豆”，这是指生物具有遗传特征。C选项符合题意。故答案为：C。【分析】遗传也称为继承或生物遗传是指父母性状通过无性繁殖或有性繁殖传递给后代，从而使后代获得其父母遗传信息的现象。14.【答案】A【考点】电路连接图【解析】【解答】本题考查电路的正确连法。【分析】只有完整的电路并且有电流经过才能使小灯泡亮起来。15.【答案】B【考点】电动机【解析】【解答】小电动机中两节电池可以比一届电池使转子转的更快。B选项符合题意。故答案为：B。【分析】影响电磁铁磁力大小的因素包括电流的大小和线圈的数目。1

15、6.【答案】C【考点】材料的特点【解析】【解答】我们通常采用刻画的方法比较材料的硬度。C选项符合题意。故答案为：C。【分析】根据支架、铜钥匙和小刀在材料上刻画能否留下痕迹，可以将材料分为四种硬度等级。17.【答案】C【考点】遗传【解析】【解答】根据个人“有无耳垂”“双、单眼皮”以及“卷、直发”三组性状进行组合，可以有8种不同的组合。C选项符合题意。故答案为：C。【分析】遗传性状指生物个体由于遗传差异导致其在形态、结构、生理、生化等方面所具有的区别性特征。18.【答案】B【考点】动物的常见特点【解析】【解答】第二只动物的脚面积较大，适合在水中游泳。B选项符合题意。故答案为：B。【分析】不同的动物

16、为了适应环境，身体特征也是不同的。19.【答案】A【考点】电磁铁的磁性【解析】【解答】奥斯特实验证明了电会生磁，为了使实验现象明显，闭合开关前导线应该与小磁针平行。A选项符合题意。故答案为：A。【分析】电生磁就是用一条直的金属导线通过电流，那么在导线周围的空间将产生圆形磁场。导线中流过的电流越大，产生的磁场越强。磁场成圆形，围绕导线周围。20.【答案】B【考点】斜面，杠杆，滑轮【解析】【解答】B项是费力杠杆，用的力最大。【分析】根据阻力臂和动力臂之间的大小关系，可以将杠杆分为费力杠杆和省力杠杆。二、填图题（共20分）21.【答案】E；轮轴；F；斜面；C；杠杆；B；杠杆；D轮；轴（或轮轴、斜面）

17、【考点】斜面，杠杆，轮轴【解析】【解答】生活中有许多简单机械，可以给我们的生活带来方便。【分析】简单机械，是最基本的机械，是机械的重要组成部分。简单机械是人运用力的基本机械元件。在人类最早期的伟大发明发现中，对工具、火与语言的掌握，使得人类最终从一般动物中脱离出来。三、探究题（共40分）22.【答案】（1）框架；三角形（2）拉力（3）圆顶；拱形【考点】框架结构，拱形【解析】【解答】（1）起重机的塔身和塔臂都是钢材做的骨架式结构，叫做框架结构，在框架中增加三角形可以加大其稳定性；（2）钢缆在起重机的工作中受到的力是拉力；（3）安全帽是一种圆顶形结构，可以看做是拱形的组合。【分析】拱形可以将受到的

18、力向下向外分解，具有较大的承重能力。23.【答案】（1）铁芯；线圈（2）（3）电流方向（4）吸起大头针的数量；串联电池节数；串联电池节数；串联电池节数；线圈缠绕圈数【考点】电磁铁的磁性【解析】【解答】（1）电磁铁是由铁芯和线圈组成的；（2）电磁铁的磁极具有同性相斥、异性相吸的性质；（3）通过研究发现：电磁铁的南北极和电流方向有关；（4）根据实验现象可知电磁铁的磁力大小是与电流的大小有关。【分析】电磁铁是通电产生电磁的一种装置。在铁芯的外部缠绕与其功率相匹配的导电绕组，这种通有电流的线圈像磁铁一样具有磁性，它也叫做电磁铁。24.【答案】（1）C（2）B（3）B（4）C（5）C（6）无私奉献，坚持

19、不懈的科学精神（合理即可）【考点】框架结构，桥梁的种类，桥梁的结构，人工选择【解析】【解答】（1）科学家钟扬收集植物种子的目的是保护生物多样性；（2）“海水稻”是属于人工选择的结果；（3）杂交水稻之父”是指袁隆平爷爷；（4）港珠澳大桥主体部分的结构是斜拉桥；（5）塔越高，桥的承载能力就越大；（6）从科学家们的身上我们学习到：要坚持不懈、持之以恒的去为科学而探索和奉献。【分析】科学家们为了我国和世界的科技水平在始终不断的无私奉献、默默无闻，我们应该向他们学习，做个对世界有用的人。1/1(外装订线)(请不要在装订线内答题)(内装订线)登陆在线组卷平台助您教考全无忧浙江省温州市瓯海区六年级上学期科学

20、期末考试试卷一、选择题（每小题2分，共40分）（共20题；共40分）1.自行车是一种便捷、环保的交通工具，它是靠（?）传递动力。A.?滑轮?B.?齿轮与链条的啮合?C.?齿轮与齿轮的啮合【答案】B【考点】轮轴，齿轮【解析】【解答】自行车靠齿轮与链条的啮合来传递动力。【分析】自行车，又称脚踏车或单车，通常是二轮的小型陆上车辆。人骑上车后，以脚踩踏板为动力，是绿色环保的交通工具。2.包装盒通常都是瓦楞纸做的，瓦楞纸的抗弯曲能力很强，主要是因为（?）。A.?增加了纸的宽度?B.?用到了“W”形?C.?增加了纸的数量【答案】B【考点】框架结构【解析】【解答】瓦楞纸改变了纸的形状，增强了抗弯曲能力。【分

21、析】影响纸张的抗弯曲能力的因素有形状、宽度和厚度等。3.在科学课堂上，下列行为正确的是（?）。A.?小组讨论时轻声细语?B.?同学还没讲完便发言?C.?实验时材料随意摆放【答案】A【考点】猜想、假设【解析】【解答】小组讨论时应该轻声细语，不影响他人。【分析】在科学课堂上进行小组讨论时，应该尊重其他同学。4.洗衣机滚筒旋转时容易晃动，为了保持稳定，其内部要固定一个重物，这重物应固定在洗衣机的（?）。A.?下部?B.?中部?C.?上部【答案】A【考点】框架结构【解析】【解答】上轻下重最稳定，因此重物应该固定在洗衣机的底部。【分析】物体具有上轻下重、上窄下宽的结构是最稳定的。5.小明和爸爸玩跷跷板（

22、如图），小明要想翘起爸爸，你会建议（?）。A.?爸爸向右边移动一点?B.?小明向左边移动一点?C.?爸爸向左边移动一点【答案】A【考点】杠杆【解析】【解答】小明的体重较小，爸爸的体重较大，因此小明向翘起爸爸，应该爸爸向右边移动一点。A选项符合题意。故答案为：A。【分析】杠杆原理亦称“杠杆平衡条件”。要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力（动力和阻力）的大小跟它们的力臂成反比。动力动力臂=阻力阻力臂，用代数式表示为F1L1=F2L2。6.2018年12月8日，长征三号乙运载火箭成功发射“嫦娥四号”探测器，开启了月球探测的新旅程。火箭是靠喷气发动机产生的（?）运动的。A.?弹力?B.?反冲力?C.?摩

23、擦力【答案】B【考点】反冲力【解析】【解答】火箭靠反冲力运动的。【分析】一个物体喷出气体、液体或者固体时，被喷出的物体就会产生一个反方向的推力，这个推力就叫做反冲力。7.下图的滑轮（组）中，最省力的是（?）。A.?B.?C.?【答案】C【考点】滑轮【解析】【解答】C项的滑轮组最省力。【分析】动滑轮可以省力，但是不能改变力的方向。8.下图是拱形受压时的受力分析图，其中正确的是（?）。A.?B.?C.?【答案】B【考点】拱形【解析】【解答】本题考查拱形受力的原理。【分析】拱形可以将受到的力向下向外分解，因此具有较大的承重能力。9.在校园中调查动植物，下列做法错误的是（?）。A.?不知道名字的小动物

24、不用记录B.?不采摘植物和伤害动物C.?可以从脚印、粪便、毛发等踪迹推测躲起来的动物【答案】A【考点】观察动物的方法与注意事项【解析】【解答】遇到不知名的小动物，可以把它们画下来，或者记录它们的特征。【分析】遇到不知名的动物，可以先记录下来，再回去翻阅资料书进行查阅、比对。10.本草纲目用“部”“类”等分类等级对药用动物进行了分类，其中将畜类、兽类、鼠类等归入兽部，其特征是“具有四足，全身被毛，胎生”。则兽部相当于动物分类中的（?）。A.?爬行类?B.?鸟类?C.?哺乳类【答案】C【考点】动物的分类【解析】【解答】具有四足，全身被毛，胎生属于哺乳动物的特征。C选项符合题意。故答案为：C。【分析

25、】多数哺乳动物是全身被毛、运动快速、恒温胎生、体内有膈的脊椎动物，是脊椎动物中躯体结构的动物类群，因能通过乳腺分泌乳汁来给幼体哺乳而得名。11.某小组的同学要设计建造自己的高塔并检验高塔承受力，按照正确的操作顺序，下列正确的是（?）。测量高塔的高度和承受力?画出设计草图?选择材料并制作A.?B.?C.?【答案】C【考点】框架结构【解析】【解答】应该先设计草图，选择材料并制作，最后检验高塔的承受力。【分析】高塔的承重能力与高度有关，高度越高，塔的承重能力就越大。12.“风光互补路灯”利用太阳能电池和风力发电机，把发出的电能储存到蓄电池中（如图），这种路灯工作时的能量转化为（?）。A.?太阳能和动

26、能电能光能B.?太阳能和动能光能电能C.?电能和太阳能动能光能【答案】A【考点】能量的转化【解析】【解答】太阳能和动能先转化为电能，电能再转化成光能。【分析】不同形式之间的能量是可以相互转化的，并且能量的总和是不变的。13.“种瓜得瓜，种豆得豆”，这是指生物具有（?）的特性。A.?变异?B.?发育?C.?遗传【答案】C【考点】遗传【解析】【解答】“种瓜得瓜，种豆得豆”，这是指生物具有遗传特征。C选项符合题意。故答案为：C。【分析】遗传也称为继承或生物遗传是指父母性状通过无性繁殖或有性繁殖传递给后代，从而使后代获得其父母遗传信息的现象。14.下面电路连接中，小灯泡会亮的是（?）。A.?B.?C.

27、?【答案】A【考点】电路连接图【解析】【解答】本题考查电路的正确连法。【分析】只有完整的电路并且有电流经过才能使小灯泡亮起来。15.玩小电动机时，这样（如图）能让转子转动起来，我们发现（?）。A.?用一块磁铁比两块磁铁转得更快B.?用两节电池比用一节电池转动更快C.?两块磁铁同极靠近或异极靠近都能让转子转动【答案】B【考点】电动机【解析】【解答】小电动机中两节电池可以比一届电池使转子转的更快。B选项符合题意。故答案为：B。【分析】影响电磁铁磁力大小的因素包括电流的大小和线圈的数目。16.比较材料的硬度，科学课上我们通常采用（?）的方法。A.?掂一掂?B.?用放大镜看?C.?刻划【答案】C【考点

28、】材料的特点【解析】【解答】我们通常采用刻画的方法比较材料的硬度。C选项符合题意。故答案为：C。【分析】根据支架、铜钥匙和小刀在材料上刻画能否留下痕迹，可以将材料分为四种硬度等级。17.根据个人“有无耳垂”“双、单眼皮”以及“卷、直发”三组性状进行组合，可以有（?）不同的组合。A.?4种?B.?6种?C.?8种【答案】C【考点】遗传【解析】【解答】根据个人“有无耳垂”“双、单眼皮”以及“卷、直发”三组性状进行组合，可以有8种不同的组合。C选项符合题意。故答案为：C。【分析】遗传性状指生物个体由于遗传差异导致其在形态、结构、生理、生化等方面所具有的区别性特征。18.下列动物的脚，比较适合在水中游

29、泳的是（?）。A.?B.?C.?【答案】B【考点】动物的常见特点【解析】【解答】第二只动物的脚面积较大，适合在水中游泳。B选项符合题意。故答案为：B。【分析】不同的动物为了适应环境，身体特征也是不同的。19.奥斯特实验证明了电会生磁，为了使实验现象明显，闭合开关前导线应该与小磁针（?）。A.?平行?B.?垂直?C.?倾斜45度角【答案】A【考点】电磁铁的磁性【解析】【解答】奥斯特实验证明了电会生磁，为了使实验现象明显，闭合开关前导线应该与小磁针平行。A选项符合题意。故答案为：A。【分析】电生磁就是用一条直的金属导线通过电流，那么在导线周围的空间将产生圆形磁场。导线中流过的电流越大，产生的磁场越

30、强。磁场成圆形，围绕导线周围。20.拿一个钩码，分别用以下三种方式进行实验，弹簧测力计读数最大的是（?）。A.?B.?C.?【答案】B【考点】斜面，杠杆，滑轮【解析】【解答】B项是费力杠杆，用的力最大。【分析】根据阻力臂和动力臂之间的大小关系，可以将杠杆分为费力杠杆和省力杠杆。二、填图题（共20分）（共1题；共20分）21.在生产生活中，人们常常用工具来帮忙，每一种工具中都蕴含着很多科学道理。请你选择完成任务最合适的工具，填写下表。?A.剪刀?B.羊角锤?C.天平?D.螺丝刀?E.滑轮?F.木板序号任务选择工具（填序号）工具类型1剪窗花A杠杆2升国旗_3把油桶推到汽车上_4称出一小包盐的质量_

31、5拔出木块中的铁钉_6拧出木块中的螺丝钉_【答案】E；轮轴；F；斜面；C；杠杆；B；杠杆；D轮；轴（或轮轴、斜面）【考点】斜面，杠杆，轮轴【解析】【解答】生活中有许多简单机械，可以给我们的生活带来方便。【分析】简单机械，是最基本的机械，是机械的重要组成部分。简单机械是人运用力的基本机械元件。在人类最早期的伟大发明发现中，对工具、火与语言的掌握，使得人类最终从一般动物中脱离出来。三、探究题（共40分）（共3题；共40分）22.如图是我们在建筑工地上看到的塔式起重机的模型图，请回答下列问题。（1）起重机的塔身和塔臂都是钢材做的骨架式结构，我们叫它_结构，这种结构非常牢固，是由许多_形组成的。（2）

32、起重机的塔臂很长，通过钢缆与塔身固定起来，能吊起很重的建筑材料，钢缆能承受巨大的_（填“拉力”或“推力”）。（3）工作人员进入工地工作时，需要头戴安全帽，安全帽是_形，可以看做_的组合。【答案】（1）框架；三角形（2）拉力（3）圆顶；拱形【考点】框架结构，拱形【解析】【解答】（1）起重机的塔身和塔臂都是钢材做的骨架式结构，叫做框架结构，在框架中增加三角形可以加大其稳定性；（2）钢缆在起重机的工作中受到的力是拉力；（3）安全帽是一种圆顶形结构，可以看做是拱形的组合。【分析】拱形可以将受到的力向下向外分解，具有较大的承重能力。23.如图是大型废品回收站中使用的电磁铁，小明同学看完之后就迷上了电磁铁

33、，回家后就寻找材料进行了一系列研究：（1）小明也想自己做一个电磁铁，除了要准备电池，还需要_和_。（2）下图是研究“电磁铁南北极”时的实验装置图，根据图中所示，判断电磁铁的南北极，并在图中的括号内标上南北极。（3）通过这个研究，他发现电磁铁的南北极和_有关。（4）他还对电磁铁的磁力大小作了研究，实验结果记录在下面的表格中。?缠绕50圈线圈缠绕100圈线圈实验顺序1节串联电池节数1节2节3节1节2节3节吸起大头针的数量10枚25枚40枚20枚50枚70枚实验中，电磁铁磁力的大小是通过观察_来判断的。小明在做实验时，改变的条件是_分析数据，我们可以发现线圈圈数相同时，_越多，电磁铁的磁力越大。从和、和、和的比较中，我们可以发现，_相同时，_越多，电磁铁的磁力越大。【答案】（1）铁芯；线圈（2）（3）电流方向（4）吸起大头针的数量；串联电池节数；串联电池节数；串联电池节数；线圈缠绕圈数【考点】电磁铁的磁性【解析】【解答】（1）电磁铁是由铁芯和