25让学生的心灵在阅读的天地里徜徉张明山东省莱芜市牛泉

1、25让学生的心灵在阅读的天地里徜徉 张明 山东省莱芜市牛泉镇省庄联小课外阅读是语文课外活动之一，它不但能培养学生听、说、读、写的能力，可以丰富学生的学习生活、陶冶情操。因此，教师要为学生创造课外阅读条件，通过各种渠道增加学生的阅读量，加强阅读指导。那么，如何开展课外阅读活动，教师又应该怎样指导则显得尤为重要。一、提高学生阅读的兴趣（一）营造书香氛围环境对学生的影响是巨大的，它能对学生的言行起到潜移默化的作用，创设一种浓厚的书香氛围，对于提高学生的课外阅读兴趣起到积极的推动作用。我校为扩大学生的课外阅读量，提高学生的阅读兴趣，教师在自己的班内创设这样的一种书香氛围，建起“图书角”、“阅读讲坛”、

2、挂起读书的名人名言。（二）指导购买适合阅读的书类向学生推荐合适的课外读物，首先向家长通报，把读书目录告知家长，取得家长的支持。集他们“急需”的材料，课外阅读就成为他们学习必不可少的工具。（三）研读学生，了解实际我们应对自己的学生进行调查，了解他们的阅读水平。我们的学生来自农村，他们的阅读现状是：（1）“饱和型”，即对任何书刊都不感兴趣。（2）“漫无目的型”，即茫茫书海中不知道读什么，自然也就不读。（3）“专一型”，即专门读言情、武侠、侦探小说，且乐此不疲。（4）“急功近利”型，即专门读作文选，以求考试作文好分数，却事倍功半。（5）“捉襟见肘”型，即没有钱去买书。总结这些现象我们可以发现，目前学

3、生主要是没有书真正的好书可读，这给我们做教师的带来的课题就是怎样正确引导学生去读书，读好书，读更多的书。二、加强学生阅读的指导“得法于课内，得益乃至成长于课外。”把课内所得之法，及时应用于课外阅读之中，又从广泛的课外阅读学习知识，增长见闻，已求“课外促课内。”所以，平时的教学中，加强阅读方法的指导，让学生在领悟阅读方法后去指导自己的阅读内容。（一）开设阅读方法指导课学校为更好地提高学生的阅读水平，利用大阅读课，对学生进行方法指导，这也是教师指导学生学会正确阅读方法的主阵地。批注阅读法。就是阅读过程中边读边批注的方法。首先，教会学生一些阅读批注的符号和格式，引导学生做到一边阅读一边勾圈点或写上几

4、句心得，随读随写，既动脑，又动手。养成了“不动笔墨不读书”的良好习惯。并注意三个结合：读与思结合。“食而不化”是无益的，所以只有边读边思，读思结合，才回收到良好的效果；读与写结合，要让学生养成“不动笔墨不读书”的习惯。读与工具书结合，在学生的阅读过程中，有许多障，使学生养成不懂就问，不懂就查的好习惯。（二）指导写好读书笔记 古人云：“不动笔墨不读书。”人们也常说：“好记性不如烂笔头。”课外阅读要促使学生养成勤于动笔的习惯，记读书笔记。学生记读书笔记主要有以下方法：摘，摘录好词好句；记下心得体会；另外可在摘录本上描描，以增加趣味；写书评。编办小报。让学生每两周办一张剪贴报或手报，每月两个学生合办

5、一份小报。又如在教室左右墙壁及学习园地、宣传栏等创设阵地，让学生随地张贴阅读材料。小报的栏目丰富多彩，有“新书架”、“人物介绍”、“请您欣赏”、“名人名言”等。学生把阅读中感受到的美再用文字、图表现出来，就是创造美的过程，是课外阅读的飞跃。办资料卡。学生把自己在课外搜集的一些资料以卡片的形式记录下来，并分门别类地加以收藏，便于知识、信息的积累。（三）开展学生喜爱的阅读活动 为了让学生持之以恒，不断丰富自己的积累，也为了检测阅读的效果，围绕课外阅读开展一些学生所喜爱的活动：开展读书竞赛，定期在班内开展读书竞赛，鼓励学生参加校级，报刊，杂志的各项活动，表扬奖励获奖的同学。 谈天说地三分钟。每节早读

6、课，让每一名学生登台背诵古诗，培养学生的胆量，提高他们的口头表达能力，也促使他们更好地去阅读书刊。每月展评。随着学生阅读兴趣的激发，各种各样的读书笔记也越来越多，越来越扎实。小报亦如此，越办越出色，内容更是精彩纷呈，组织学生一月开展一次学生互评活动，并在学习园地中展出优秀的读书笔记和小报，让学生在展评中互相交流，取长补短。班队活动。有计划有组织地进行各项比赛活动，如“朗诵赛”、“读书知识赛”、“故事会”、“佳作欣赏”等。我们开展了评选班级“故事大王”“古诗大王” “朗诵大王” “背诵大王” “写字大王”等活动，不仅得到了家长的好评，更重要的激发起学生读书的兴趣和自豪感。（四） 阅读考核当某一学

7、生读完一本书或背诵一首古诗后，由另外两同学对其进行抽查，对涉及书中内容的相关问题进行检测，检测合格，记录在阅读积分卡上，以此进行有效激励与监督。定期评比阅读“小书虫”，并给家长发喜报，以此树立典型，扩大影响。学期末评选学校“古诗大王”、“故事大王”、“背诵大王”、“朗诵大王”、颁发喜报与家长沟通。课外阅读是一个体验的过程，是一个给养的过程。作为我们要创造条件让学生掌握阅读的方法，喜欢阅读，让学生的心灵能从课外阅读中体验到快乐。让我们在学生中有效地开展好课外阅读活动，让学生充满兴趣地在读中学，在读中积累，在读中完善和提高，让阅读成为孩子们学习的一种习惯、一种动力、一种人生的财富。作者单位：山东省

8、莱芜市牛泉镇省庄联小时间一锅米饭，放到第二天，水气就会干一些；放到第三天，味道恐怕就有问题；第四天，我们几乎可以发现，它已经发馊；再放下去，恐怕就要发霉了。是什么原因，使那锅米饭变馊变坏是时间。可是，在烟雨的江南，年轻的父母生下女儿，他们就在地窖里，埋下一缸缸米酒，十七、八年以后，女儿长大了，这些酒就成为嫁女儿、婚礼上的佳酿。它有一个美丽而惹人遐思的名字，叫女儿红。是什么使那些平凡的米，变成芬芳甘醇的酒也是时间。到底，时间是善良的，还是邪恶的魔术师呢？或许都不是，时间只是一个简单的指数符号，它会把原来倍增而已。开始变坏的米饭，每一天都不断变得更腐臭，而开始变醇的美酒，每一分钟，都在继续增加它的

9、芬芳。在人世间，我们也曾经看过天真的少年一旦开始堕落，便不免愈陷愈深，终于变得满面风尘，面目可憎。但相反的，时间却把温和的笑痕，体谅的眼神，成熟的风采，智慧的神韵添加在那些追寻善良的人身上。同样是煮熟的米，馊饭与美酒的差别在哪里呢？就在那一点点的酒曲。皆出父母，谁堕落如禽兽，而谁又能提升成完美的人呢？是内心深处，紧紧环抱不放的，捉摸不透的欲望。与其问，时间将怎样对待你我。不如问，你我将如何对待时间。你就是一道风景生于世界上，存于宇宙间，你不比别人多，也不比别人少，同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才华、个性及风采，那么，你就没必要去仰视别人。你，就是一道风景！

10、不要隐于云海峰峦之后，不必藏于青竹绿林之中，你就是巍巍山峦的一石，就是苍苍林莽中的一株。所以你没必要敬畏名山大川，没必要去赞叹大漠孤烟，你的存在，其立身就在解释世上所有的景致；你的存在，正注释着时代的一种风情！不必去拥挤了，你就站在属于自己的位置上，不断地展示你内心世界的丰富内涵，给苍白的四周以绮丽，给庸俗的日子以诗意，给沉闷的空气以清新，每日拭亮一个太阳，用大自然的琴弦，奏响自己喜爱的心曲。自然美具有不以人们意志为转移的自然性，梅花自有梅花的风韵，红杏自有红杏的丽姿，如今认清自己往往比注视别人更为重要。没必要一味褒扬别人贬低自己，应该果敢地站起，与最佳景观比肩，只要你不懈追求，相信你，不比别

11、人差。真的，你行！翠竹之秀丽，青松之壮美，杨柳之潇洒，兰草之温柔，自然赋予各异风情，都在各自的一片土地上展示生命的光辉。如今所需的不是自谦，而是自信。很久很久了，虚假的谦逊毁掉个性的展露，模仿、装扮、整容，使人无法认清你的真面目，不知哪个是你自己，那情景似古代砖窑烧出的规格相同的陶俑。风景这边独好！妙在独好。我们太忽视这个“独”了。世上被人们公认的景点都是独特的：埃及金字塔，中国古长城；法国凯旋门，罗马斗兽场世上被人赞誉的美景也别具风采：泰山日出，威尼斯水缄，热带雨林，撒哈拉大沙漠大凡能被我们记住的人多富有个性特征：阿Q的“快乐”，鲁滨逊的坚毅，王熙风的笑里藏刀，奥赛罗嫉妒杀人让个性伴你，站着

12、该是一座山，倒下便是路基；完整时给人启示，粉碎时使人警醒你不比别人多，也不比别人少，你不用注视人们的眸光便可知道，你在阳光下用身影发表宣言：你就是一道风景！大气戈壁上的胡杨活着三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽。飞沙走石中守住了生命的鲜活，孤苦凄然中昂起了信念的不屈。胡杨的勃然生机挺拔出了撼人的大气。秋风中的竹子虽消瘦但不折腰，虽孤独但不动摇，虽忧思但不哀鸣，任凭寒夜苦雨萧瑟，依然傲骨拔节凌空。竹子的冲天豪情正直出了高亢的大气。池塘里的莲花身陷污泥而不染，一身清白不自怜，纵使面对丑恶也不悲戚，昂首独立更为清高。莲花丹青难写之精神顶立起风骨的大气。大气，便是冲破贫瘠和困苦之折磨即使有万千

13、磨难也要心揣梦想播撒爱意的生气。嫩嫩的企盼不灭，目光便总是向前，重重的责任肩负，生长丰厚了痴迷的期待。大气，便是卑微不失凌云之志，平凡犹有不可欺之尊的骨气，用自己找寻使自己的足迹不欲，跌倒爬起照样有路可走，用自己的脖子支起自己的脑袋，用自己的脊梁挺直自己的腰板，失去拥有总是无愧无悔。大气，便是受邪恶不辱不低头、保护柔弱不自负的正气，正因为心中有爱，才敢向不平挥剑，才肯如老牛俯首，行侠仗义呼啸而过，即使伤痕犹在也刚毅且无泪。大气，小而言之就是一个人的精神气，大而言之就是一个人的英雄气。而一个人为人之气是否乃大，其实正面的区别就是一个“爱”字，反面的区分就是一个“私”字。爱的真，爱的诚，爱的厚，爱

14、的多的人一定大气。先公后私是低层次的大气，再高些便是大公小私，而大公无私则是最高境界的大气。从世俗的角度看，做人大气些，便少些烦恼，多些达观，与人方便，自己方便。从人生追求的境界上看，做人大气些，自己走过的路可坚实成立起的丰碑，自己耗费的心血可扎根成人们的敬意。大气的人，顶天立地。大气人生，璀璨永恒。生机生机，不仅仅是个春天的话题。鲜嫩的浅绿，固然于萌芽透出生机，而茂盛的茁壮，则是于生长挺出生机；金色的丰硕，是于收获显出生机，冰天雪地里的昂着，不也是于抗争扬出生机？生机，也不仅仅是个青春的话题。势血沸腾固然是青年奋发向上的微型机，而奇美憧憬则是童年透明纯真的生机；稳健扎实是中年任劳任怨的生机，

15、老当益壮，不也是暮年不甘示弱的生机？微型机，更不仅仅是个诗意的话题。鸟语花香固然装点了春和景明的微型机，危崖孤松，不也傲岸出了苍凉凄苦中的生机？满目葱茏固然展现了无边绿意的生机，戈壁驼铃不也摇曳出了飞沙走石下的生机？生机，它并不绽开于红润的面庞，而更沉淀于热切的目光；它并不跌宕于慷慨的陈词，而更起伏于忙碌的奔走；它并不活跃于场面上的喧闹，而更深厚于默默的劳作。生机，它并不美丽于甜蜜的梦境，而更生动于前行的足迹；它并不动情于感人的宣言，而更壮观于跌撞的摸索；它并不游移于华丽的文章，而更萦绕于圣洁的灵魂。长空失去了生机，便是昏暗，但至少还有大地。大地失去了生机，便是凄凉，但至少还有人类。而人类失去了生机，纵使有浩荡的长空和沸腾的大地，也是彻骨的死寂。其实，世界最重要的微型机，还是人们心灵的不俗、不凡和不屈。心灵不欲，即使处境窘困，他的双肩擎起的却是刚毅，他所怀抱的却是崇高