教师课堂教学教育心得体会范例

1、第 第 页教师课堂教学教育心得体会范例 老师教学教育心得范文1 我觉得提升老师专业的自主性，教学中学会自我反思是老师专业进展和职业成熟的有效方式。通过设计“每日八问”以形成反思习惯，解决教学问题，提升专业水平，优化自身素养。 一问：上课前还有哪些方面我没有预备好? 目的性和计划性是课堂教学的重要特点。老师在上课之前，要细致地分析同学，充分地把握教材，细心地设计教学进程，恰当地选择教学方法，精确地拟定教学目标并对同学多种可能的反映做出预期。 二问：课堂上我组织教学的状况怎么样? 老师不仅要知道如何“教”，还要知道如何整合新奇的教学内容，如何组织同学的学习活动、如何协调教育内外部的期望、如何运用和

2、调整自己的教学计划。更要学会自我评价与改进，从不断追问中提高课堂教学管理技能。 三问：课堂上我充分调动同学主动参加的积极性了吗? 老师教的重要任务之一是如何让同学仔细听讲、主动思维、积极协作、自觉学习。为此，在课堂教学中，老师要关注同学非智力因素的作用，包括激发同学的爱好，培育同学克服困难的自信心和意志力，调动同学积极的情感因素等，使同学产生学习的渴望和动机，真正实现同学的主体性。 四问：课堂上我尊敬、激发、引导同学的学习了吗? 之所以这样问，是由于让同学情愿学习、自觉学习、会学习是课堂教教学的核心目标。老师在课堂上要不失时机、有目的地激发同学学习的内在动机，要教会同学正确的学习方法和学习策略

3、。 五问：课堂上同学在知识、技能、方法、情感等方面有什么收获? 课堂教学中通过借助教材的文化能量和老师的教育理念，促使同学在知识与技能、理解与沟通、抱负与追求、情感与立场诸方面获得良好的自我认识与自我进展。 六问：课堂上我恪尽职守、投入激情了吗? 课堂是师生生命成长与连续的场所，课堂充斥着责任、充斥着盼望。青少年同学喜爱的是充斥激情的老师，喜爱的是充斥活力的课堂。老师需要在一种道德责任感的驱使下产生对同学诚笃的亲切感情、对教育教学的忠诚和热忱。 七问：我的教学设计在课堂上落实得怎么样? 教学设计是对教学过程以及教学中可能涌现的问题和解决方法的一种事先预设，其中主要包括教学目的的确定。因此，教学

4、的课后反思，需要要对比教学的实际过程与事前的设计，教学目标是否实现，教学任务是否完成;重点是否突出，难点是否突破;课堂中涌现了什么新的状况，又是如何应对的;要找出差距，并分析缘由，要总结阅历，吸取教训，以便采用补救措施。 八问：今日我的“得”与“失”在哪里? 教育教学是一门具有独特规律的科学，同时也是一个目的性、针对性、详细性以及敏捷性都很强的实践活动。要想成为一名优秀的老师，需要擅长总结，并把总结的阅历应用于日后的教育教学中，发扬优点，改正缺点，使自己的课堂教学既符合教育教学的基本规律，又拥有独具特色的个人风格。 老师教学教育心得范文2 做为一名青年老师， 我有幸参与了本次的教学改革。教学改

5、革是一种新理念，新思想。这对我们每个人每个专业来讲都是一种挑战，都是一个新的开始，我觉得本次教学改革的核心是为了专业的进展，为了同学的将来，我想这就是本次教学改革的目的也是惟一标准。因此我作为制冷专业的学科带头人在王主任和各位老师的援助下进行各种尝试，在不断的探究中成长，渐渐理出一点头绪，下面就本次的教学改革谈谈自己的一点心得体会： 一、老师的课堂角色改变 在我专业09秋电子与信息技术班的教学过程中我吸取阅历，在以后的教学过程中我们老师和同学的角色要发生改变，教学已不是老师教， 同学学的过程， 而是师生沟通，积极互动，共同进展的过程。专业课教学中需要依据同学现有的认知水平和单位 的用人需求为基

6、础进行课程的设置和教学，老师应激发同学的学习积极性，向同学提供充分实践、实操的机会，在操作过程中援助他们在自主探究和合作沟通的过程中，真正理解和掌控基本的专业知识和技能，同学才是学习的主人，老师由过去单独知识传授者的角色变成同学学习的引导者和合角色。 二、专业课程的改变 为了同学的将来 ，课程的设置要依据用人单位的需求来定，在与歌尔集团领导们交谈中发觉我们专业课程的设置和时间的安排与同学到单位的详细的工作有冲突，所以在原来的课程设置的时间安排在本次的教学改革后有了相应的调整， 详细如 下：原来的专业课程的安排是第一学期是专业基础、第二学期是电冰箱、第三学期是空调、第四学期是空调的安装，这样安排

7、同学只能到第四学期后进行实习。依据歌尔集团的人员等级划分是安装工修理工安维复合工的要求和其它用教学改革之路 古人说：穷那么思变，变那么通，通那么久。 伴随学校最近几年的进展，社会环境的改变，学校的教学、招生、就业成了我校工作中的三个中心环节，而同学的生源成了我校工作中最为燃眉之急的问题，就以上三点，谈谈我个人的看法。 学校的机构几经变动后，招生工作就落在了新成立的电子部，招生工作也就成了电子部刚刚过去的这个学期的重中之重了，经过电子部 30名同志的辛勤的工作，在招生极度困难的状况下，截止到目前，差不多依旧能达到去年的 招生规模。 在今年的招生工作中有以下几点感受。 1、 电子部杨主任的细心安排

8、和辛勤的工作，起到了很好的带头作用。 在招生的每个时间段， 齐老师都把每个环节应当做什么应当怎么做都布置的很到位，所以大家在执行的时候，就知道怎么做了，因此完成的就很好。 2、电子部每位老师的热忱工作是很好的保证的。在两次集体动员中，每位老师都带着对工作的仔细、对工作的热忱、不怕苦不怕热，在每一次的招生活动中，都在不厌其烦的为询问的同学耐烦说明，大力推举我们学校。今年的招生离不开我们每一位老师的辛勤汗水。 3、 建议招生工作应当是常年的工作，这样才能更好的促进招生工作。 4、 吸取同类招生比较好的学校的方法，随时制定更好的应对策略。 老师教学教育心得范文3 三天的培训生活已经结束。太多不舍、太

9、多感动、太多收获、也给了我太多思索。现将个人培训状况总结如下; 本次培训我受益非浅。在提升个人教学技能的同时也使我明白了自身的不足。 一、 先自育，后育人 几位培训老师的人品、学识、阅历、思想深深的感染了我。使我深刻的认识到，老师苦并美满着。当今社会对老师的要求很高。老师是教育工，也是德育工。老师的一言一行径直影响身边的每一个同学。为师者要从自身做起，提高自己的品德修养和业务水平，做到“学高为师，身正为范”。从而产生老师对同学的正面教育链条。表里如一的言行，会在同学身上产生“随风潜入夜，润物细无声”的潜移默化作用，使他们受到感染，引起他们的共鸣和仿效。做到以高尚的人格感染人;以文明的仪表影响人

10、;以和气的立场对待人;以丰富的学识引导人;以博大的胸怀爱人;然“冰冻三尺非一日之寒”。古人云：“养技与自爱者无敌于天下”。因此，向老师们学习将会是我的新课程。 二、 扬长避短，学以致用 俗话说“虚心使人进步骄傲使人落后”，今后在平常利用课余时间上心去研读一些名人名家对学校音乐教学的看点、分析及 论文。向身边的每位同事学习，每个人都有教学亮点，虚心去学习、细心去发觉就能学为我用。要提高教学水平，平常的“积累”是需要的，教学阅历宜积不宜丢。俗话说：“积沙成塔，滴水成河”“留心就是阅历，阅历在于积累”。在教学实践中，留心收集、积累点滴的阅历、体会、做法、事例等这些都是提高教学水平的基础。反思为老师开

11、拓了一条专业进展的新路。老师的教学阅历是老师进展的重要教学资源。老师的阅历是教学的宝库，开启的钥匙就是反思。反思是连接老师自身阅历与教学行为的桥梁。阅历不会自动成为自我的财宝，没有反思的阅历毫无价值。因此，不断学习常常反思，发觉不足实时弥补，必能扬长避短，学以致用 三、定位目标，永不止步 培训让我深刻感受到：学无定法，教也无定法。今后我将自己的教学目标定位为三个字“新”“活”“实”。 “新”是指在教学上的创新，教学上我将不拘泥于课本内容，不局限与某一教学模式。在教学环节设计上创新、教学方法手段上创新、教学内容形式上创新，旧的内容设法上出新意来，只有推陈出新，教学才会有生命力。创新是一种聪慧，或

12、许还需要灵感，更需要我们有深厚的功底，但这是我努力的方向，我想只有我朝着这个目标努力了，才会与这个目标越来越近。 “活”是指敏捷运用教法，在教学上我会几种教法协作运用。把握同学的学习状况，设置一些同学感爱好的教学活动，以至于让课堂活起来。教无定法，只要有效就行。“实”是指教学的实效性。“有效教学是一贯以来都是老师们特别关注的一个话题，在课堂我将会更加关注同学当前进展，同时关注同学的将来进展，可持续进展。高效的课堂教学就是同学获得充分进展，其内容包括知识技能、过程与方法、情感立场价值观的和谐统一进展音乐课堂教学是否有效，核心的一点是看同学是否情愿学、主动学以及怎么学、会不会学。教学上我会促进同学

13、主动参加学习;强化同学在学习中的体验;鼓舞同学合作沟通。我相信只有想不到没有做不到。 三天的培训将是我为师路上得到的又一笔珍贵财宝，我会以此为契机向前再向前。“高山仰止，景行行止，虽不能至，心憧憬。 老师教学教育心得范文4 依据学校疫情期间开展线上教学实施方案，充分发挥“互联网+教育”线上优势，仔细开展线上教学，确保班级同学线上学习学有所获，学有所成。本学期承受了两门课程的教学任务，对于我来说，虽然一节课只有短短的四非常钟，但课前的预备工作却是分外“磨”老师的。尤其是对于从未涉足过的“线上教学”，更是“磨”上再加一层“磨”，线上教学对于每一位老师而言既是一次机遇也是一次挑战。下面我从三方面谈谈

14、我的体会： 一、课前预备：一切从磨砺出发 磨教学平台，依据学校统一安排，我校运用聪慧树线上教学平台进行教学，经过近两小时的摸索、试用，利用群视频通话共享屏幕功能和聪慧树平台共同来完成我的线上教学。 磨教学内容，选定了教学平台后，进入备课的关键环节，确定教学内容。遵循我院线上教学老师指南，“三个转变”、“三个不变”、“三个关键”的原则，依据教学设计，做到教学内容由浅入深，重难点突出，知识点规律清楚。 二、课中教学：此时无生似有生 我的授课课程都是实践操作性较强的课程，要求同学动手技能强，创新思维强，例如：创意设计课程，上课前会在群公告栏中下达今日学习单，使同学们了解本节课的学习内容、学习目标、线

15、上资源等。指导同学在聪慧树平台中学习关于本次课的理论知识点并做好相关笔记，然后运用视频共享桌面的方式补充知识点，辅导与答疑，布置作业，安排任务，作业收齐后，会运用视频的方式与同学通话，每位同学都需要发言，共同争论沟通设计心得。从学习效果可以看出，同学们对网课热忱度极高，作业完成特别超卓，有的同学作品创意突出、有的同学口才了得，使我对他们刮目相看，对他们也有了新的认识。 三、课后反思：绝知此事要躬行 首次尝试“线上教学”，使我对“互联网+教育”有了更深刻的认识，一方面，线上教育使老师和同学联系更加亲密，同学们也利用互联网开启了吸取新知识的大门。另一方面，通过便捷的数据反馈，使得学校能够更径直的掌

16、控每名师生的工作学习状态，对线上教学技术的掌控都愈发成熟，为教育信息化进展积累了珍贵的阅历。我相信在将来我会更好地利用线上教学方式，扬长避短，让线上和线下相辅相成。 当下，面对疫情，作为一名专职老师，好好备课，上好网络直播课，保证同学的学习质量，就是在履行自己的另一份防疫责任! 老师教学教育心得范文5 作为一名新任命的学校数学老师，我对教育教学有着很大的热忱，并把它作为我一生的使命。我一贯关注新教育的改革。作为一名数学老师，我努力做到理论联系实际，将新的教学理念付诸实践。以下是我的一些教学阅历。 1、数学学习需要形成最好的心态 学习心态是同学学习时的心理状态。数学活动不仅是数学认知活动，也是有

17、情感心态参加的感官活动。胜利的数学活动往往伴随着最好的心态。那么如何形成同学学习数学的最正确心态呢?在我看来，要在数学学习中形成最好的心态，同学需要在学习过程中有一种轻松、开心、严谨和胜利的感觉。 2、关于数学概念的思索关于学习数学的思索 对于同学来说，学习数学的一个重要目的是学习如何在数学中思索，从数学的角度去看待和理解世界。至于数学老师，要从“教”的角度看数学，探究数学。他不仅要会“做”和“懂”，还要会教别人“做”和“懂”。因此，老师对教学观念的反思应从规律、历史、关系和辩证等方面进行。 老师在教同学的时候，不能把他们当成“空容器”，根据自己的意思把数学“灌输”到这些“空容器”里，这往往会

18、导致误会，由于老师和同学在数学知识、数学活动阅历、爱好爱好、社会生活阅历等方面都有很大的差异。这些差异让他们对同一个教学活动产生了不同的感受。 假如想在课后“制作”更多的数学学习材料进行反思，一个有效的方法就是在教学过程中尽可能地“挤出”同学头脑中的问题，让他们暴露出解决问题的思维过程。 第三，多媒体进入课堂势在必行 课程改革是一个创新与继承并存的过程。课程理念的创新源于实践，是素养教育的深化。信息技术与新教材的整合更能表达信息技术的工具性。学校数学新教材简约有用，以前的教材不着重培育同学学习数学的爱好。“重结果轻过程”，对背景知识的重视和应用不足;不着重实践和应用。在新教材中，选择与内容亲密相关、同学熟识的典型教材，用生动的语言制造能够反映数学概念、结论和思