学校人事年度工作总结大全5篇

1、学校人事年度工作总结大全5篇 一段劳碌的工作在不经意间结束了。这对我们来说是宝贵的工作时间。我们收获颇丰。让我们专心梳理一下，写一篇完善的工作总结。下面是我为大家整理的学校人事年度工作总结大全，希望能够帮助到大家! 学校人事年度工作总结大全篇1 _年是学院取得快速进展的一年，在校学生人数大幅度增加，教职工队伍不断壮大，管理体系日臻完善，人事处作为学院人事管理的职能部门，承担着人才引进、培育、开发、选拔、激励、考核等职责，为学院进展提供人才保障。 一、加大人才引进力度，提供人才保障，确保学院各项工作高效运转。 人才，是学院的生命线，假如没有一支高素养的教职工队伍，学院要想取得健康、稳步、快速进展

2、，无疑是一句空话，学院的进展，需要人才来支撑。本年度我们采纳多种渠道、利用多种方式大力加强人才引进工作。我们共参加聘请52次，其中_现场聘请30次，_人才市场6次，中高级人才市场、大型聘请会7次，报纸媒体上聘请2次，橱窗聘请3次，同时在学院网站上常年聘请。 全年我们共引进各类人才_名，从岗位结构上看，专职老师_名，外籍老师_名，辅导员_名，行政人员_名，后勤服务和教学辅助人员_名从人才层次上看，具有讨论生学历的_名，中级职称_名，占总引进人数的_%，教学人员、行政人员100%具有本科以上学历，教职工整体素养逐步提高。各类人才的引进，为学院进展注入了新鲜血液。 另外，我们在外聘老师的聘用上，留意

3、聘用高学历、高职称、教学阅历丰富的外聘老师。今年，我们共增加聘用外聘老师_名，其中副高职称_人，占_%讲师职称_人，占_%，外聘老师队伍整体素养也逐步提高。 二、加强员工培训，提高员工整体素养。 在员工培训方面，我们坚持内部培训和外部培训相结合的原则，留意实际操作技能和专业技能方面的培训。 在内部培训上，我们侧重于管理制度方面的培训。今年6、7月份，我们协作学院董事会对学院的管理制度进行了重新修订，8月底管理制度下发后，我们一方面组织各部门自行开展相关管理制度培训，另一方面由我们人事处组织，先后3次对后勤服务和教学辅助人员、教学人员、行政人员进行人事管理制度方面的培训，并对部分岗位人员进行了考

4、试，取得了很好的效果。 在外部培训上，我们侧重于专业技能方面的培训。本年度共组织了_名老师参加了老师资格认定岗前培训，_名老师参加了高校老师进修班，部分专业骨干老师培训等。 三、建立考核机制，强化考核职能，充分发挥人事决策作用。 (1)是加强学年度和年终考核工作，今年5月份，组织开展了_年度考核工作，为教职工职务晋升、工资调整、转岗、去留等人事决策方面提供了强有力的参照依据。今年12月份，我们又根据新修订的考核制度，创新考核方法，留意量化考核，从形式上分岗位进行考核，从内容上强化关键绩效指标的考核，力求考核更科学、公正。 (2)是加强新聘员工在试用期内的考核工作。在人才引进上，我们遵循“严进宽

5、出”的原则，严把聘请关和试用关。我们准时跟踪了解新聘员工的工作表现和工作状态，准时反馈给相关部门和学院领导。我们更侧重于加强对关键岗位试用人员的考核力度，9月份，我们对新聘的几名处室负责人进行了考核，为学院领导的正确决策提供了参照依据。通过加强对试用人员的考核，确保了人才引进的质量，在今年下半年新引进的人才中，关键岗位人员的离职率基本为0。 (3)是准时搜集员工的工作绩效信息，为员工考核提供参照资料。 四、完善教职工福利和嘉奖制度，建立长效激励机制。 在教职工福利方面，今年，除特殊工种和具有特殊劳动关系员工外，全部办理了社会“五险”。另外，我们准时做好员工福利的发放工作。 在教职工嘉奖方面，我

6、们加大了嘉奖力度，延长了嘉奖内容，创新了嘉奖方式，建立起一种长效激励机制。今年11月份，我们相继出台了论文嘉奖方法、员工培训费用报销方法等。 五、做好老师专业技术职务评定工作，完善学院内部专业技术职务评定和聘用制度。 今年下半年，我们共办理了_名老师的转正定级工作，目前，已有_名老师取得助教任职资格同时，根据省教育厅的要求，乐观组织老师专业技术职务的申报工作。 我们协同教务处开展学院内部专业技术职务评聘工作，经过个人申报，所在系(部)推举，人事处审查，职称评审委员会评审，今年共有_名教学人员获得我院内部讲师任职资格。根据“评聘分开”的原则，我们又对我院_名中级以上专业技术人员进行聘用，同时颁发

7、聘书。 六、规范劳动关系管理，夯实人事基础工作。 员工入职手续办理、劳动合同签订、员工档案管理、员工信息资料建立健全、离职手续办理等一系列人事工作，逐步规范和完善，人事基础工作更加扎实、细致，本年度，未出现一起人事纠纷，投诉现象也很少发生。 学校人事年度工作总结大全篇2 1.进一步完善和细化“十五“师资队伍建设项目可行性论证报告，并根据细化方案和各学院的学科建设与师资队伍建设规划，制定全校师资队伍建设年度计划，合理配置和开发老师人力资源，在人才引进、培育、使用、待遇等方面出台新思路，实施新举措，为实现我校老师队伍建设总体目标提供强有力的制度保障。 2.根据学校“十五“及整体进展规划，编制大学“

8、十五“及师资队伍建设总体规划，并乐观制定和落实有关详细措施。 3.深化校内人事分配制度改革，在总结分析我校岗位聘任与津贴制度阅历的基础上，制定和出台新一轮校内人事分配制度改革方案，以学科建设为龙头，进一步强化激励机制，使岗位聘任和津贴制度更加科学、合理，更有利于调动广阔教职工的乐观性，有利于提高学校的整体办学水平，成为推动学校建设与进展的强有力的制度保障。 4.根据国家人事部和自治区人事厅的要求，会同有关部门进一步做好三个博士后流淌站的建站工作和博士后的引进工作，做好博士后讨论人员的管理工作，并使其他配套工作落到实处。 5.加大师资队伍建设力度，为提高教学质量，提升老师尤其是青年老师的教学水平

9、，举办“现代教育技术培训“、“外语提高培训“活动，通过组织培训，提高老师运用现代教育技术手段的技能，提高运用外语讲授专业课程的能力，争取使本科教育必修课程中运用多媒体技术手段进行教学的课程达到10-20%，支持和激励外语能力强、业务水平高的老师使用外语授课，为应对wto对高等教育的挑战，提升教学质量和整体办学水平，建设一支素养优良的师资队伍。 6.执行特殊政策，加强老师队伍建设。进一步完善和创新我校师资队伍建设的政策和措施，以稳定骨干老师队伍为重点，以在职培育和培训为手段，加强引进优秀人才的工作，进而提高老师队伍的整体水平。 7.加大培育博士、硕士的力度，进一步提高老师学历层次。充分利用我校现

10、有的博士点和硕士点激励和支持中青年老师攻读博士、硕士学位。乐观与区外兄弟院校建立培育合作关系，执行合作培育、定向委培等形式，选派优秀青年老师攻读博士、硕士学位。 8.乐观执行措施，引进高学历、高职称人员和优秀留学归国人员，进一步改善老师的学缘结构。 9.制定“师资培训计划“，充分利用“人才开发基金“，激励和资助老师参加各类高水平的学术会议，通过短期进修、访问学者等学术沟通活动，提高老师的业务能力和教学科研水平。 10.对某些后备人才紧缺的学科，从今年起有计划地选拔优秀本科毕业生留校工作，在承担一定教学工作量的同时，免试推举为本校定向硕士讨论生，解决后继乏人的问题。 11.做好专业技术人员职称评

11、定工作。根据自治区人事厅和教育厅的安排，做好专业技术人员职称的评定工作，包括材料打算、专家评审、整理上报等工作。 12.继续解决好未聘人员的遗留问题，妥善处理和解决少数未聘人员的分流和安置，为未聘人员乐观寻求上岗机会，开辟上岗的渠道，使未聘人员得到妥善安置。 13.根据自治区人事厅和教育厅的部署，做好专业技术人员的继续教育培训和一般话测试工作。 14.完成学校领导交给的其它工作任务和人事处的日常管理工作。 学校人事年度工作总结大全篇3 一、主要工作完成情况 1、师资队伍建设20_年度推举6人申报江苏省青蓝工程推举1人申报江苏省教学名师推举6人申报淮安市“十百千人才计划”百级人才推举10人申报江

12、苏省“333工程”。 开展了院教学名师的评比工作，并对院“青蓝工程”培育对象进行了考核。 开展助教、讲师职称评审、聘任工作，副教授、高级工程师的申报工作，其它系列职称高级、助理馆员的申报工作。承办教育厅人事处高职高专老师技术职务评审条件调研会。 2、劳资工作为了更好地发挥分配的导向和激励功能，保证教职工的的收入与学院进展同步增加，在广泛调研的基础上，20_年结合学院财政状况，制定了岗位津贴实施方法。调整了公积金的缴纳基数。 随着编外聘用人数的不断增加，为了规范化用工，制定了人事代理制实施方法，并多次与市人才中心联系为编外聘用人员进行人事代理，缴纳五险一金。 3、编制工作今年新引进专任老师缺编现

13、象比较突出，我们乐观与省信息产业厅、人事厅等上级主管部门协调、沟通，讲清学校在改革进展过程中遇到的困难，说明学校所处的地理位置,落实了30人的进编问题。 二、工作创新 1、制定了_师资队伍建设规划、教学名师评比方法、考勤制度、讨论生院内补助若干规定、关于个人津贴可用于报销有关项目的标准、等。组织实施岗位津贴实施方法、人事代理制实施方法(试行)。 2、紧紧围绕“质量管理”规范处内10项工作程序。编制了工资福利手册普及工资、福利政策，明确各种假期的时间和待遇。 三、学术讨论与沟通专项项目申报、教科研成果与嘉奖 中国高等教育学会教育科学“_”规划重点讨论课题1项，排名8/13科研一篇。 四、勤奋、敬

14、业有大局意识，乐观协调协作其它部门工作在工作中能按上级有关部门及学校有关要求专心贯彻落实清正廉洁。 五、今后工作思考 1、改善老师队伍结构根据万生规模和示范性高职院师资队伍的要求，还需专任老师近100人，急需扩大师资队伍总量。在总量增加的同时，应留意高级技术人才及双师型老师的引进。补充我院年龄、职称结构的断层。 2、重点培育拔尖人才拔尖创新人才缺乏，是制约我校进展的关键之一。这不仅影响专业建设、教学质量、科研进展，而且申报上级各类人才计划的合格候选人都很少。今后工作中要为引进某方面有专长的人才/综合素养高的人才/高层次人才团队建设(三步曲)制造良好的人才环境。另外起动柔性引智，本着有利于学院进

15、展、促进学术沟通、提高学校知名度、讲求实效的原则，有效实现人才资源的共享，解决我院重点难点问题。 3、完善部门和个人的评价与激励机制 4、改善多种用工形式的分配关系。 六、存在问题 政策、决策水平，还需在今后工作中不断总结提高。 学校人事年度工作总结大全篇4 作为_学校人事部门的一员，一年来我本着兢兢业业，克己奉公的工作态度，人事部门的工作在这一年里面取得了一定的成果，下面我对本学期的人事工作总结如下。 一、立场鲜亮讲政治 人们说，人事也是一个实权位置，当然他大概是指其他行业吧，我想我的工作体会是我从事的是政策性比较强的工作，面对的是“是就是是”“不是就是不是”的问题，不存在模棱两可的回答，针

16、对详细问题，一旦形成决定，不是面对这一类人可以这样，面对那一类人可以“不是这样”，更不行以带着私心杂念，感情用事，所以人事部门工作应该是一种原则性较强，有着党性作保证的很严格的工作。在以往的工作中我也确实做到了这样，也具备了对党的忠诚和对人的负责精神。 二、摆正位置顾大局 学校人事所处的工作位置是联系上级主管部门的工作较多，与本校老师联系的反而比较少，许多事情是向上级主管部门拿出我校的各项管理数据，包括资金管理，人员管理，工作管理及学校进展管理等等，所以大量的时间是一个人埋头苦干，而不会被人发现，更不会被人理解我从事的工作的辛苦，也无法了解我所做的工作的重要性。 1、为了查阅资料便利，今年暑假

17、我化了大力气将本校老师的全部有关人事资料整理成一本材料，作为我的工作资料，今后许多项目需要查阅时，我可以在最快的时间当中为学校领导提供资料。许多老师想了解自己的某些情况，我一查就知道了，老师们看了我的这本资料，感慨的说：要整理出这本东西，那是一项很大的工程吧?是啊，我为了整理出这本东西，不知道设计了多少方案，做了废，废了再做，最终化了将近20天时间才完成了这项大工程。 2、加工资今年共进行了三次，二次是工资调整，一次是在暑期里、一次是在元旦。酷暑严寒，别人在空调中与亲人团聚在一起享受天伦之乐之时，我冒着烈日，冒着寒风，到学校为老师们的工资待遇的提高工作着，暑期里我烧到38。8度，由于时间紧迫，

18、不能停下来，只能边吃药，边干活，元旦之时，天冷的要命，为了准时完成工作，我感冒咳嗽到晚上常常坐起来胸口受不了，但我不能停下来，由于时间紧迫。马上就要放寒假了，老师们都在完成了一个学期的辛勤工作等待着一个美妙假日、盛大节日之时，我却在为老师们的第三次加工资，两年一次晋升工资档次和年终一次性奖金发放即所谓的第十三个月工资努力着，加工资对老师来说是一种喜事，对我来说是喜事，更是苦不堪言之事。当然这是我的工作，不管多么辛苦我都会一丝不苟的去完成工作，我一直是这样要求自己，我不行能是的，但我会为每一的“更好”而努力。 三、文明团结修养好，以身作则树榜样 老师是人类灵魂的工程师，要塑人类的灵魂，首先要有一

19、台能塑人类灵魂的好机器，怎样才算是一台好机器呢?我认为这台机器应该具有无论外界条件多么的恶劣，无论别人想怎样的损坏你，你都能够抱着一种宽广的胸怀接纳，同时感化他，我想我已经做到了这一点。我是一名老师，应该是学生的榜样，我又是一位中层干部还应该是一般老师的榜样。为此我处处严格要求自己，做到上课绝不迟到早退，不备课不进教室，不带胸卡不站在学生面前。穿着装扮朴实大方，既不华众取宠，也不怪模怪样。让学生服我而不威我，敬我而不远我。让同事和我相处，既随和又放心。 关心同事的生活，乐观帮助有困难的同事，放开胸怀，容纳同事的误解、容忍同事的不讲道理的言行，削减与同事产生的误解，有时静不下心来之时，我也会感到

20、很痛苦，为什么别人可以误解我，我要怕损害别人呢?但仔细一想我毕竟是一位中层干部，为了学校的稳定为了管理者的便利我应该协作学校领导尽可能的削减与同事，尤其是对中层干部有着“心理嫉恨感”的老师们的冲突。有道是“正义终久会战胜邪恶”四、工作勤奋肯实干，钻研业务能力强，职责到位出成果。 学校人事年度工作总结大全篇5 人事处一学期来坚持以魏校长的教育思想为指导，围绕学校的工作任务和目标，紧扣学校20_年工作重点，根据学校行政的统一安排，重点做了以下几个方面工作： 1、做好新老师的上岗培训工作。今年新聘请8位老师，开学前组织的新老师培训。培训的主题是：走进书生中学，了解魏书生的教育思想，了解书生中学的规章制度。通过培训使新聘请的老师尽快熟悉书生中学的工作环境，尽快走上工作岗位，适应工作的需要。 2、做好