小学语文 部编版 六年级下册 第六单元《综合性学习》《难忘小学生活第四课时：我们的毕业联欢会》教学设计

1、部编版小学语文六年级下册第六单元综合性学习难忘小学生活第四课时：我们的毕业联欢会教学设计类型：讲授课、活动课作者姓名：赵筱茜单位全称：深圳市锦田小学一、教学目标能围绕活动主题，策划毕业联欢会，写出策划书，做到主题鲜明，分工职责明确，活动流程清楚。培养学生计划、组织、协调和实施活动的能力。进行适当的朗读创作、演讲稿、主持稿创作指导，体现活动的语文性。二、学情分析经过了六年的校园生活和语文学习，学生在制定活动计划、筹备活动、开展活动等方面已经有了一定经验和能力，但对于系统规范的撰写策划书、节目单、主持稿等，甚至是对活动主题进行分析，寻找最优方案等方面仍需进行指导。教材分析“依依惜别”这一板块设置了

2、“举办毕业联欢会”这项活动，从集体的角度为学生提供了表达对小学阶段惜别的活动平台，为小学生活画上了圆满的句号。策划书是学生新接触的一种应用文体，它以非连续性文本的形式呈现出策划的内容，要素清晰，文字简洁。在线工具准备平台准备：腾讯课堂（直播平台）、小打卡（线下学习交流平台）、小组微信群（线上小组分享交流平台）教师准备：教学课件；毕业联欢会策划书、节目单、主持稿等范例；微课学生准备：素材收集四、在线教学策略1.课前调查活动教师引导学生做好学习准备； 2.课中进行听力训练、交流分享、问题探究等活动 激发学习兴趣，引导认知职业的多样性。 3.课后延伸活动 小组活动，完成学习任务 五、教学过程情境导入

3、，师生讨论交流联欢会的形式和内容，确定策划书的样式 师：同学们好！我是赵老师。今天我们一起来学习统编版小学语文六年级下册第六单元第四课时我们的毕业联欢会。前两天，赵老师收到班上一位同学发来的微信，她似乎需要一些帮助，我们一起来听听吧。（播放学生录音）生1：老师您好！我是小乐。我们班上的同学们想在毕业前举办一场毕业联欢会，给我们的六年小学生活留下一个难忘的回忆，但是思来想去，不知道该从哪里开始着手准备，想请大家帮帮忙，出出主意。师：举办毕业联欢会真是一件有意义的事，相信临近毕业的你们也有着跟小乐一样的想法。六年的小学生活中，同学们一定也组织和参加了不少的活动吧？对于筹办毕业联欢会，你们有什么好的

4、建议吗？我们一起来讨论一下吧。生2：我觉得我们可以给毕业联欢会取一个好听的名字，如“再见了，母校”、“青春激荡 梦想起航”等等。既符合活动的主题，又能体现举办联欢会的目的。联欢会举办的时间和地点也要有可行性，我建议时间可以放在期末考试结束后，这样不会分散学习的精力，大家也有充足的时间进行活动准备。大家觉得怎么样？生3：我很赞同你的想法。大家还记得在之前举办“庆六一”联欢会的时候，咱们班就采用了合作分工的方式，老师给每位同学都安排了不同的任务，大家还各自准备了丰富的节目。我觉得毕业联欢会也可以这样做。师：同学们说的真好！老师把刚刚同学们所说的内容稍稍整理一下，进行了分类，并添加了项目名称，你们看

5、，这样，就形成了一份毕业联欢会的活动策划书。（出示语文书上的策划书）这是语文书上所展示出的一份策划书的基本样式，在撰写策划书时，要注意把项目列清楚、列具体，如活动名称要一目了然，活动时间要具体到几点几分等。同学们还可以根据需要，增加一些项目，例如：活动对象、注意事项、备用方案等。明确分工职责，进行分工指导师：凡事预则立，不预则废。想要办好一场联欢会，我们要先做好精心的策划，写一份详尽的策划书。我们还应该充分考虑到活动的各个细节，并根据分工认真准备。 （出示分工部分）一场活动举办的是否顺利，与幕后工作团队是否能紧密配合密不可分。关于活动的分工，大家有什么好的建议吗？生4：我在校外的兴趣班里学过主

6、持，文笔也不错，我可以负责这次联欢会的主持工作。小优同学擅长画画，我推荐她来设计这次联欢会的活动海报。师：根据特长来安排分工，真是个好办法！生5：我是班上的班干部，有一定的组织领导能力，我愿意担任此次联欢会的节目统筹，我还可以在活动时负责维护现场秩序。师：你主动承担、积极参与集体活动的样子真可爱！举办毕业联欢会涉及的人员很多，用到的服装、道具、设备也很多。另外，还需要挑选主持人、写串词、清洁场地等。所以需要分工明确，各司其职，这样才能搞好活动。 不过老师也提出一点小建议，在安排分工时，同学们尽量保证一人专门负责一项工作，专心致志的做好一件事，这样工作起来不会手忙脚乱，还会让活动开展的更加顺利！

7、三、确定活动流程，制作节目单1.讨论活动流程师：安排好活动分工，接下来我们就该讨论一下活动流程了。生6：我觉得联欢会的基本流程可以大致分为三个环节。首先请同学代表进行毕业演讲，以表达同学们对母校的依依惜别之情。节目表演和游戏环节则可以安排在第二个环节。在最后的一个环节中，同学们还可以分享之前制作的成长纪念册，交换书信或毕业赠言。师：将整个活动分板块来进行规划，并写在策划书中，可以使活动流程更清晰，真是个不错的办法！同学们也可以根据实际需要增加、减少或改变一些环节哦！2.制作节目单师：确定了活动的基本流程后，我们再来商讨一下节目单的制作。这些是同学们报上来的节目，请大家谈谈你们的想法。生7：这些

8、节目中，诗朗诵、相声等是语言类节目；歌曲联唱、舞蹈属于歌舞类节目，古筝独奏是乐器类节目。节目种类丰富多样。既能展示同学们的特长，又与“毕业”的主题相吻合，非常适合在这次的毕业联欢会上进行表演。生8：在节目排序上，我建议可以根据节目内容分版块，如表达同学之情的节目放在一起，表达对美好未来展望的放在一起等等，并给每个版块定一个小主题，版块与版块之间可以用游戏或视频分隔开。我还建议相同形式的节目尽量隔开，比如在歌唱节目后安排一个舞蹈或朗诵节目，节目穿插进行，这样不会显得单调和重复。师：你们真是爱动脑筋的孩子！这些小妙招一定能够帮助大家更好地制作出节目单！同学们在制作节目单的时候也要注意，要按照节目顺

9、序给每一个节目编号，并注明节目类型和节目成员，比如第一个节目是“放飞梦想”，可以在前后注明是“诗朗诵”“表演者：师生集体”。同学们，说到这里，老师相信你们一定能完成一份非常完整的毕业联欢会策划书啦！如果你的策划书在细节和点子上再多下点功夫，那将是一份有创意的策划书，你的毕业联欢会也将是别开生面、令人印象深刻的。朗读、演讲稿指导 师：老师在你们提出的节目中，看到了诗朗诵和毕业演讲，这也是经常会出现在毕业联欢会上的节目形式。我们的语文书上也为大家提供了两篇相关的阅读材料。下面请大家按下暂停键，快速的浏览书上103页和104页的两篇阅读材料，并想一想对你有什么启发。（间隔5秒）看来大家已经阅读完了，

10、我们一起来交流一下吧。生9：我为少男少女们歌唱是我国著名诗人何其芳先生的代表作，这首诗的语言简洁明快，节奏舒缓有致，表现了诗人浓郁的生活热情和奖的生活态度，鼓舞少男少女热爱生活、为国家民族的未来奋发向上的热情。我觉得，这首诗可以作为毕业联欢会上的朗读材料。我们在语文课上也学习过朗读的技巧，在表演朗读节目时，要注意语气语调的轻重缓急，有适当的停顿。这首诗也给了我很大的启发，我也想结合实际情况，创作一首诗歌，在毕业联欢会上朗诵！生10：华罗庚先生是我十分崇拜的数学家，他的这篇演讲稿观点鲜明，语言生动形象，还用他小时候的亲身经历来说明“聪明在于学习，天才在于积累”这个主题。我们在毕业演讲时，也可以通

11、过举例，回顾小学六年的点滴，谈谈自己的收获和思考，引发同学们思考如何投入将来的学习和生活。师：同学们的思考非常深刻。除了创作诗歌、写演讲稿，你们还可以运用所学过的语文知识编写小品剧本、改编歌词等等。老师期待在毕业联欢会上看到更多属于你们自己的原创作品。主持稿撰写这么多丰富多彩的节目，我们该怎样把他们串联起来呢？没错，就是主持稿。相信大家都看过春节联欢晚会和“主持人大赛”吧？一篇精彩的主持稿对一场活动可是有穿针引线的重要作用，主持人往往既要对上一节目的内容形式或表演者做一定的点评总结，又要结合活动情境对下一个节目作巧妙介绍。老师给大家一点小提示：在撰写主持稿时，开场白和结束语要紧紧围绕着中心主题，节目之间的串词也要做好衔接和过度，一篇富有文采的主持稿，更能为整个活动增添不少亮点。四、课堂小结，布置课后习“写毕业书信及毕业赠言”同学们，一次精彩的毕业联欢会，离不开精心的策划，也离不开团队里各个岗位的通力合作，更离不开每一个小细节的反复斟酌。一份优秀的策划书，能为活动有条不紊的开展提供保障。相信通过今天的学习，你们一定对策划一场属于自己的毕业联欢会摩拳擦掌、跃跃欲试，老师也期待着你们精彩的活动。临近毕业，你