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文档简介

小班健康糖宝宝教案反思 1、小班身心健康糖宝宝教案思考活动目标1、重新认识各种各样的糖果。2、会念儿歌糖宝宝。3、晓得必须维护牙齿，无法喝太多糖。4、初步介绍身心健康的小常识。5、初步介绍防治疾病的方法。活动准备工作幼儿自带几颗糖果。活动过程一、读儿歌带出话题1、教师读儿歌：花掉纸包里，有个宝宝，切开试试，宝宝变大。2、教师恳请大朋友们猜儿歌说道的就是谁。幼儿民主自由讲话。3、教师恳请一个幼儿去喝颗奶糖，使大家现场体会糖宝宝变大的过程。二、糖果点点名1、教师：你拎的就是什么糖?你能够了解一下你所带的糖吗?鼓励幼儿讲出糖果的名称，比如说棒棒糖、棉花糖、巧克力、椰子糖，奶糖，水果糖等。2、教师：你的糖就是什么样的呢?鼓励幼儿从软硬件、颜色、形状、外包装等上面展开比较。三、糖果尝尝1、尝尝辣不辣，闻一闻茶不茶。2、嘴巴里的糖果存有什么变化吗? (变大了)3、教师和幼儿一起读儿歌糖宝宝。“花掉纸包里，有个宝宝，切开试试，宝宝变大。”延展活动在区角活动中提供更多橡皮泥和彩纸，使幼儿自造糖果。身心健康教育： 晓得糖喝得太多难得龋齿。无法喝太多糖，诚洗手维护牙齿。活动完结儿歌：糖宝宝花掉纸包里，有个宝宝，切开试试，宝宝变大。教学思考：在活动中，孩子们参予活动的积极性特别低，因为这就是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的科学知识缺乏，但是在活动中，他们能够充分

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