2014思秋季方案三人行宣传人员培训稿件

1、宣传员培训稿一、开场部1：认识一下. （前提招聘对象是大学生团队），对宣传员点名宣传员培训稿一、开场部1：认识一下. （前提招聘对象是大学生团队），对宣传员点名，欢迎词（强调主管介绍自己自过面试，欢迎大家，未来几天将一起工作，这个过程会，会告诉大家为什么，可能有的同学已经参与过学校宣传工作，刚完之后大家都会建立很深的感情，甚至很多人毕业后直接进入学工作2、热身）:任选一A 抓手指：1）围成一个圆，伸出自己的左手掌和右手指，右手指着邻掌2）当我念一段故事：只要听到水字，马上要左手抓邻居的右手指同时自己的自己的右手指不被抓住多的，要表演壁虎爬墙被抓住次数多的人最3）准备：从前有座山，山上有座庙，庙

2、里坐个老和尚，身边有个子有茶。庙里还有两个小和尚，两人一起去打水。山下有河，河里有鱼，有草，还有水。庙里还有个种菜的和尚，他每天去山下，打水。 用水灌溉蔬菜B：5-6，让其估计一下 1 分钟内能拍手多少次，注要引导着现实考让几个已经选定，报自己的实际几张次数得出人生道理：你实际的能力和潜力远比自己所预想让几个已经选定，报自己的实际几张次数得出人生道理：你实际的能力和潜力远比自己所预想的大多二，简学校介绍学校的简介，发展历程、课程设三、工作内容（根据每天任务不同，具体调整，但是框架一样如：邀开始前每人一1、做什1）这是整个流程，一流的中寻找有培训需要的留下他们-现场攻单预交学费，并领取精美礼品一

3、份。专业前台邀试听-报名 （红色就的2）目标要做的，深蓝色做留下有，什么算有效留下，要约后来了就算效，不管报不报强调铺垫： 前台专业，大多数都会过来，只要照的方式留的很容易人的操作方式不同于一般的机构的方式很吸2、对什么1）学生家长：父母2）小学生本4、什么时一天2、对什么1）学生家长：父母2）小学生本4、什么时一天75.么地点:有目标人群的地所在区域内有无，店里，写字楼里都可6、怎么做，（很好玩区域主管划分好，每两组就有一个组长带队2）物品品，登记表，卡通人，扛得牌子笔，听课证，3）如何接触讲解答四，制（解说流程见问题1作6;50合， 下午1:40中间有休息时上午下午2工资：工资标准：508

4、0 元一天任务量是 10 个有，多一个2工时间地点：学（注意：专业钻气3任务量是 10 个有，多一个2工时间地点：学（注意：专业钻气3纪的工资标准早退者每次扣除5工作过程中扎堆结伴工作者各扣除5单纯人群，收不进行解说，孩子已经在其他地方报目观望等待，要主动出五，心理疏导（做这项工作1）主动性不强不是等着别人来问，而是主动去接触解说2）接触量太小个项目，学生感觉新奇好玩，给家长讲解是学生可以通过习*课程，深化知识分解，并锻炼了孩子的动手、思考、团队等各方面能力。比如你接触 10 个家长或者学生可能会只有 1 个名，如果你要完成 4 个目标只需要接触 40 即可报名，但问接触多少目标人群会有多少3）抗挫能力太差这是做不好这个活动最大的阻力，是自己抗挫能力以后工作中3）抗挫能力太差这是做不好这个活动最大的阻力，是自己抗挫能力以后工作中时刻面，抗挫能力和自我调节能力是成功可能在工作中大家会发现接连着接触几个人可能一个人没报名，多人都开始泄气，觉得好像整个*县城的家长都。其实大记着“咱们要找的是对*课程的部分家长，所以肯定有此课程不的家长”，或许再接触一个就是要报名的4）不敢去说锻炼与陌生人沟通的能力、胆量果在上学时能锻炼出来将是工5）成功，目标分解任务分解，比如110量，1 天 4 个时间段段宣传，每时间段2.5量，这样设计，工作的压力就没有那么大，才信心去完成。