人教版三年级小学写字教案

1、1写字 钢笔字(三年级上册) 钢笔书写正楷字，做到规范、端正、整洁，养成良好的写字习惯，并 2 文(三年级上册)字词教学同步。学生在识写生字的同时，借助本 3 同样是平撇，在“升、瓜”等字中又有一些变化。这只有结合整字的 4 习。 5.教材的编排体现开放性，促进书写能力和积累运用能力的同步提 笔方法是：大拇指、食指、中指自然弯曲，从三面将笔拿住；拇指与 靠在中指之下起支撑作用。手掌要空，不能手指扣手心。笔杆呈 505 钢笔时，笔杆要有一定的倾斜，不宜过直，否则写字很容易疲劳，同 。 般而言，横竖长画，起笔、收笔应略微用力轻按，中间行笔要轻提稳 起笔要重，收笔要轻，捺则起笔轻，收笔要顿出捺脚；含

2、有折笔的复 合笔画(如横撇，竖折等)，因为中间有转折，一定要仔细观察转折 6 (1)笔画的形态不能因字而宜。在汉字中，一个笔画往往因所处位 置的不同，其长短、角度等具体形态会发生一些变化。譬如“撇”， 它可以有“手”字中的平撇，也可以有“月”字中的竖撇，还可以有 “失”字中的短撇，更可以有“木”字中的斜撇。这就需要学生在写 事。 (3)转折生硬，缺少变化。汉字中存在大量的复合笔画，这些笔画 汉字中，转折的要求是不同的，有的是棱角分明，譬如“也”字的第 一笔，有的是圆润、光滑，譬如“七”的第二笔。对于折笔变化的掌 (4)点画孤立，缺少联系。汉字属于占据二维空间的文字，点画之 画呼应。譬如“米”字

3、，上面的两点之间、下面的撇捺之间，相互呼 (5)笔画绵软，缺少力度。由于学生对执笔要领未完全掌握，会出 7 八个字分为三个小的序列。就在同是“左窄右宽”的前五个字中，其 度、在教材中的出现顺序等诸多因素。一般来说，笔画数少、偏旁简 8 的字，外框不可过大或过小，被包围的部分要写紧凑。总之，教师要 。 一课 八字头写法9 宜开张舒展，覆盖其下。有时变成反八字头，点和短撇要相称，短撇 2、出示例字“公、分” 板书设计 范例“公、分“ 的外形归纳一下，画出图形来表示。搭配要合理 二课 撇的写法【教学目标】 同写法以及撇在字中的间架结构 【教学重点】【课时安排】【教学过程】 这样漂亮的 2、希望同学们

4、在每一次写字的时候都能注意。 学们，我们都知道，汉字是由一些基本笔画组成的，要想把字 写好，练好基本笔画是基础。今天，我们就要来认识一个新笔画。它 派、诉、质、季、乎、尤 ，你有什么发现？其实，撇还有很多兄弟，而这两 4、那怎样把撇写好呢？让我们一起来研究研究。让我们先来看看平 (1)、教师在田字格中范写，一边写一边讲解书写要领：我们在写这 (4)、刚才我看到同学们把这个平撇已经写得还不错了。不过，要把 D (1) 竖撇和平撇从名字上我们就能知道它们的一点区别。 。(2)师范写竖撇，问：你还能发现它们有什么不同？ 平撇是需要两步就能写好的话，竖撇需要几步呢？3步。 (示范)不 (3)请同学们在

5、作业纸上自己写一写。(4)老师发现同学们的学习能力非常强。看来，老师要 (5)出示： “爬”A请你仔细观察，找到“爬”字中的撇，再仔细 B、说一说：第一笔为平撇，写得短而平；第二撇 为竖撇，长而取弧势；第四笔捺要写得长一些。右边的“巴”写得小 C 认真！值得表扬！下面我们进行一个写 3、除了小博士提醒你们的几点，老师还有两点要求。看看(课件出 示)用几个词来概括一下就是：规范(正确)、端正、整洁 (师板 1、看到大家写得这么认真，写得这么好。老师真的很欣慰。在我 的心目中，你们都是一个小小书法家！但是，同学们，要真正写好字 时 间时 间 第三课 左右结构教 学教 学重 难 点教 学程 序(硬笔

6、字)左右结构的长短搭配惯。培养观察和比较的能力。提教 学 活 动 边少宜下(如私)。 7、自查、比较，2、教师小结(本课内容归纳，配外 搭配。(示范区)作 拓展作业：想 ：左边少的字是-的字是-板 书 设 计得第四课 左中右结构的宽窄搭配(硬笔字)左中右结构的宽窄时时 间目 标 配时 间养观察和比较及写字的能教 学重 难 点教 学程 序教 学 活 动2、探求新知 (2)哪些字不是左中右结构，3 (2)3、指导学习激、衡、潮 等字(特点分析)，示范书写。写左中右结构的字应注字书22、教师小结(本课内容归纳，搭配板(示范区)书设 ：右边宽的字有- 计作 拓展作业：第五课 上下结构字的写法(一)(硬

7、笔字)上下结构字的写法 总课时(一)时 间目 标 2、培养良好的写字习惯时 间教 学重 难 点教 学程 序教 学 活 动？哪些字有相似的地(3)3 字(特点分析)，示范书写。 (3)有哪些字是规律：上下对正，注意对称平 写规律。2、教师小结(本课内容归纳，板书上下结构字的写法(一)、呈、星、全、导、异(示范区)计 一写。 业 拓展作业：第六课 学 写 钢 笔 字第 一 课 时 写作业，所以从现在开始，我们就先学写钢笔写字。但是，钢笔和我 、认识钢笔的结构和知道具体的使用方法结：钢笔主要分为三个部位，即笔壳、笔胆和笔尖。笔壳 示范)，使用前要把笔胆清洗干净，换用墨水前也要清 方法 靠上、靠后；食

8、指近在笔杆的右前方，指端稍靠后些；中指指甲根部 在内侧，即食指的一侧，抵在笔杆的右后方；无名指贴在中指旁，起 第 二 课 时 相向点：左点起笔轻，向右下侧按；右点起笔重按，转锋向左下轻出 点，其中第二、第三 三、学生练习书写，教师巡视指导第 三 课 时 。 1、认识横的特点：在几种基本笔画中，横画应用最多。横在一个字 中起横梁作用。所以，横在起笔、行笔、收笔，每一个动作都要交待 长横：起笔稍重，然后略提起，由左向右收笔，取势左低右高，与水 左尖横：落笔轻，向右上用力移动，趋势稍微上翘，收笔重顿。这个右尖横：落笔重，逐渐向右上滑去，呈上翘状，收笔时不作顿，顺势 斜横：起笔稍重，然后轻轻提起向右运

9、笔。横的斜度比长横要大。收 三、学生练习写横，教师巡视指导第 四 课 时 不歪，尽量做到垂直，挺拔有力。有的还把竖画称之为直画。只有这 垂露竖：起笔略重，向右作点画，顿后提笔向下缓缓行笔。行至末端 三、学生练习写，教师巡视指导第 五 课 时，我们要来学习撇 竖撇：起笔向右顿，转竖直向下，中间缓慢行笔，积蓄笔势。临近收 三、学生练习书写，教师巡视指导第 六 课 时课 直捺：下笔轻，处械上向右下行笔，渐行渐重。在捺的末端要稍重顿 短捺：顺势落笔，轻用力向右下行笔。行笔中由细到粗，稍停，转笔 三、学生练习书写，教师巡视指导第 七 课 时课 “钩”画是承接别的笔画来写的，接竖的是竖钩，接磺的是横钩。钩

10、 竖钩：起笔稍微重一些，顿而向下出笔。到接近收笔时，顿而向左上 弯钩：弯钩也叫弧弯色。写的时候，用笔尖轻落纸上，由轻而重。从 竖弯钩：起笔、行笔同竖画，而后稿右弯出弯后移到钩处，折笔向上 斜钩：落笔稍顿，向右下慢慢行笔。到接近出钩时，蓄势后用力翻笔 笔轻轻，由细到粗，朝右下稍斜后向右平移，最后向右上昂 横钩：东笔略重，均匀用力向右行笔。到转折处向右下略顿，蓄势后 三、学生练习书写，教师巡视指导第 八 课 时 竖折：起笔稍重，顿而向处。到转折处向左上回笔再向右横出，咯顿 竖弯折：起笔同竖画，到转折处要呈弯曲状，有弧度。收笔时要略顿 横折：横折是先横后的，折角也成九十度，像人的胳膊弯曲一样。横 。撇折：起笔重顿，用力向左下行笔。到转折处稍停，转笔快速向右上三、学生练习书写，教师巡视指导第 九 课 时课 弱。三、学生练习书写，教师巡视指导天我的治班方略 未来的发展打下良好的基 及学习变化。例如，我在与如今 互交流的绿色通道，包括两种形式：(1)家构通桥 日记(2)热线连着你和我家庭心理电话 作文里， 同学们大胆地说出了他们心目中老师的形象从孩子 心的酸楚、快乐 支蜡烛，你们是熊 同学都