大班体育游戏活动教案套圈教案(附教学反思)_第1页
大班体育游戏活动教案套圈教案(附教学反思)_第2页
大班体育游戏活动教案套圈教案(附教学反思)_第3页
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文档简介

1、大班体育游戏活动授课设计：套圈授课设计(附授课反思)大班体育游戏活动授课设计：套圈授课设计(附授课反思)大班体育游戏活动授课设计：套圈授课设计(附授课反思)大班体育游戏活动授课设计：套圈授课设计(附授课反思)大班体育游戏活动套圈授课设计(附授课反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，授课反思等内容，培养幼儿对体育活动的兴趣，培养幼儿动作的协调性，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看套圈授课设计吧。设计背景刚开学，幼儿还没完好进入幼儿园生活，假期里鲜少参加体育活动。班上几个新来的插班生都不怎么喜欢活动，不喜欢与他人一起玩耍。为了让孩子能赶忙适应幼儿园生活，在快乐中

2、学习，健康成长，我设计了一节体育活动。活动目标1、培养幼儿对体育活动的兴趣。2、培养幼儿动作的协调性。3、让幼儿感觉套圈的快乐。4、乐于参加体育游戏，体验游戏的乐趣。5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。重点难点重点：练习投准的技术。难点：指导幼儿的协调性。活动准备套圈工具若干（朔料套圈、投准柱）、录音机,挂图。活动过程：1/21、陪同轻快的音乐，奇特地“变出”套圈工具，引起幼儿兴趣。师：小朋友，今天老师带来一位奇特的好朋友，你们猜猜是谁?不要眨眼哦，噔噔，变魔术咯、2、观看挂图，说说如何玩套圈。(手拿朔料套圈站在横线上，双脚不能够超出横线，对准前面距离13米的投准柱投扔，朔料套骗局住投准柱为好。

3、)3、教师示范套圈的方法，讲解套圈的动作要领。（投扔的力度要适中，眼睛看着“投准柱”。）4、幼儿在教师的指导下自由的练习，玩耍，并参加其中。（积极地引导每一个幼儿参加，刚开始时，能够把投准的距离放近一些多练几次，熟练了，能够稍微把距离拉远些。）5、游戏比赛“谁是套圈王”在轻快的音乐中游戏，幼儿个人比赛或分成小组比赛，每人五个套圈，看谁或哪个小组套的圈多为赢，是套圈王。授课反思幼儿对于这个活动比较喜欢，都参加其中，玩得很快乐。课后有个小朋友对我说“老师，我瞄得好准，我长大了当警察叔叔、”活动目标基本达到，个别幼儿的投扔不够协调，也许是我的讲解不够“幼儿化”。2/2内容总结（1）大班体育游戏活动授课设计：套圈授课设计(附授课反思)大班体育游戏活动套圈授课设计(附授课反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，授课反思等内容，培养幼儿对体育活动的兴趣，培养幼儿动作的协调性，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看套圈授课设计

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