大班主题教案：金色的秋天教案及教学反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -大班主题教案：金色的秋天教案及教学反思教材分析：谈话活动是培养幼儿学习在一定范围内运用语言与他人举行沟通的语言教导活动类型。在这个教材中要求老师引领幼儿围绕秋天的天气、景色、动植物的变化、人们在大自然界中的活动等，把自己观看到的、感触到的用语言表述出来。这就需要幼儿要有丰盛的有关学问阅历，因此本次活动的学问点是：秋天的气候及花草树木的变化、几种农作物的丰收和小动物的活动等主要特征。为此，在课前采纳多种形式如家长带幼儿到郊外去秋游，日常生活中老师引领幼儿观看等。让幼儿观看到、感触到大自然的变化，丰盛有关的学问阅历。 活动目标：1、利用观赏、议论秋天的景色，了解秋天的天气、景色

2、、动植物的变化。2、运用已有些学问阅历围绕主题大胆回答与沟通，提升口语表述能力。3、教导幼儿养成做事仔细，不粗心的好习惯。4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。活动预备：秋天多么美歌曲，关于秋天的PPT。幼儿事先画好的关于秋天的印象画。活动过程：一、创设谈话情境，引出谈话话题。谈话导入：小伴侣们，现在是什么时节?你看到的秋天是什么样的?二、幼儿围绕话题交谈1、幼儿互相沟通自己的作品。昨天，李教师请小伴侣们把你眼中的秋天画了出来，现在请你们把你的作品拿出来和你旁边的小伴侣说一说，你画的是一个怎样的秋天。在沟通中，小伴侣要注重了，当一个人在说的时候，另一个人要仔细的听。2、请几名幼儿叙述自己的作品。3

3、、以百宝箱的形式引起幼儿的谈话爱好。你们说的真棒，李教师这里有一个百宝箱，里面装满了秋天。你们想不想打开来看一看?4、幼儿自由挑选想说的话题举行谈话。教师以提问引领的方式协助幼儿深化谈话内容。如幼儿说想了解秋天里动物们的隐秘时，教师准时引领：秋天里，小动物们都在干些什么呢?蚂蚁在干什么?它为什么要搬运那么多的粮食?;.;文.章出.自大,考吧幼.师网;以此类推，让幼儿从动物、植物、人物、果实这四个方面来了解秋天。三、引领幼儿逐步拓展谈话范围1、教导幼儿在天气转凉的秋季要乐观参与体育熬炼，增加身体素养，预防感冒等疾病的发生。2、秋天的景色这么美妙，那我们一起来跳个舞吧!导入活动。以幼儿的已有阅历开头，使幼儿对秋天先有个大致印象。展现本活动的新学问信息先让幼儿叙述自己对秋天的熟悉，在深层次的让幼儿去加深对秋天的熟悉，使教导有层次性。引领幼儿把观看到的小动物的活动谈出来。让幼儿知道秋天是个丰收的时节。教师适当的总结，秋天是个丰收、凉快的时节。活动反思：利用活动中的图片介绍，小伴侣们能够感触

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