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1、体类、活动。体操：通过徒手、持轻器械或在器械上完成各种不同难度动作的身体练习体类、活动。体操：通过徒手、持轻器械或在器械上完成各种不同难度动作的身体练习 身体练习：是 体育 的各种具体动作。（它是人们为了增强体质、娱身体练习的技术（亦称运动技术）：是指那些能充分发机能精神状态人的身体状态和心理状态综合的外部表现。9. 体育的功能：体育系统在与社会其他系统相互作用下于人、 10.体育教育（PhysicalEducation）：狭义的体育，俗称“小体育”。它是教育 的组成部分，是通过身体活动和其他一些辅助性 进行的有目的、有计划、专门体育教育两大类。其基本特征是突出的教育性和教学性为主要途径，以课

2、堂教学或专门性辅导为主要形式为体育：是10.体育教育（PhysicalEducation）：狭义的体育，俗称“小体育”。它是教育 的组成部分，是通过身体活动和其他一些辅助性 进行的有目的、有计划、专门体育教育两大类。其基本特征是突出的教育性和教学性为主要途径，以课堂教学或专门性辅导为主要形式为体育：是指在全面发展身体，最大限度挖掘和发挥人在体力、心理、13. 群众体育：又称大众体育或社会体育。是指人们自愿参加的、以强身健体身体，增强其体质，培养其道德意志品质。是学校体育工作的基本形式。（16. 体：是指人类以身体活动来达到满足身心愉悦目的的一方式育自觉地改善自我身心和开发自身潜能的社会实践活动

3、。简言之，体育是人类19.、自觉地改善自我身心和开发自身潜能的社会实践活动。简言之，体育是人类19.、。 23.24.：即体育道德，是体育活动参加者共同遵循的行为规范25. 合。（包括本体产业和延伸产业27. 体育市场：指以商品形式向人们提供体育产品或对体育物质产品和劳务进27. 体育市场：指以商品形式向人们提供体育产品或对体育物质产品和劳务进广义的体育市场：指全社会体育服务产品交换活动及交换关系的总和28.）29. 32.体育整体观：是用来表述体育的系统 ，它是唯物辩证法和现代系统论在35.36. 中华体育精神：以五千年中华文明为深厚积淀，以强身健体、增强民族素36. 中华体育精神：以五千年中华文明为深厚积淀

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