初中语文九年级上册第三单元课外古诗词诵读-《商山早行》诗文鉴赏及考点揭秘（解析版）

1、专题07商山早行诗文鉴赏及考点揭秘【知识储备】一、导入中国古典诗歌，到唐朝达到了它的巅峰。即便到了晚唐，也是“莫道桑榆晚，为霞尚满天”。 今天我们就来领略晚唐著名的羁旅行役诗之一 商山早行的风采。二、目标学习目标：1、知人论世，读懂诗意。2、逐联赏析，领会意境，明确本诗“目前之景”和“言外之意”。3、学习本诗的表现手法。教学重点：鉴赏温庭筠高超的写景状物技巧。 教学难点：正确理解本诗的“目前之景”和“言外之意”。三、原文商山早行 温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。四、注释商山早行：选自温庭筠全集校注卷七。商山：在今陕西商

2、洛东南。征铎（du）：远行车马所挂的铃铛。征，远行。铎，大铃。槲：一种落叶乔木。提示：槲叶的生长习性槲树的叶片很大，冬天虽干枯，却存留枝上；直到第二年早春树枝将发嫩芽的时候，才纷纷脱落。枳：一种落叶灌木或小乔木。驿墙：驿站的墙壁。驿：古时候递送公文的人或来往官员暂住、换马的处所。杜陵：地名，在今陕西西安东南。诗人曾自称为“杜陵游客”，这里的“杜陵梦”当是思乡之梦。凫（f）：野鸭。 回塘：边沿曲折的池塘。五、诗意清早起来出行，马车上的铃铛响声不断，出门人想念家乡倍感悲伤。雄鸡唱晓，茅草店外残月当空，布满寒霜的板桥上，早有行人足迹。槲树叶纷纷凋落，铺满山路；驿站墙头，枳花开放，闪烁着白色的光芒。于

3、是，想到我昨夜梦会杜陵的故乡景色：凫和雁布满了曲折的池塘，嬉戏玩乐。六、赏析晨起动征铎，客行悲故乡。首句表现“早行”的典型情景，概括性很强。清晨起床，旅店里外已经叮叮当当，响起了车马的铃铎声，旅客们套马、驾车之类的许多活动已暗含其中。第二句固然是作者讲自己，但也适用于一般旅客。“在家千日好，出外一时难”。在封建社会里，一般人由于交通困难、人情淡薄等许多原因，往往安土重迁，怯于远行。“客行悲故乡”这句诗，很能够引起读者情感上的共鸣。鸡声茅店月，人迹板桥霜。选取眼前六种景物：鸡声、茅店、月、人迹、板桥、霜，构成典型环境。鲜明地描绘出一幅立体的荒山早行图。因为雄鸡报晓，残月未落之时上路算很“早行”了

4、，然已是“人迹板桥霜”，说明有更早的人，真所谓“莫道君行早，更有早行人”啊！不尽之意： 环境凄清、寂寞，有力地烘托出出行的艰辛，衬托出思乡的深切。槲叶落山路，枳花明驿墙。写的是刚上路的景色。商县、洛南一带，枳树、檞树很多。檞树的叶片很大，冬天虽干枯，却存留枝上；直到第二年早春树枝将发嫩芽的时候，才纷纷脱落。而这时候，枳树的白花已在开放。因此是早春，天色还早，残月不明，所以白色的枳花才能明驿墙。路上景色仍扣住早行来写。因思杜陵梦，凫雁满回塘。旅途早行的景色，使诗人想起了昨夜在梦中出现的故乡景色：“凫雁满回塘”。春天来了，故乡杜陵，回塘水暖，凫雁自得其乐；而自己，却离家日远，在茅店里歇脚，在山路上

5、奔波呢！“杜陵梦”，补出了夜间在茅店里思家的心情，与“客行悲故乡”首尾照应，互相补充；而梦中的故乡景色与旅途上的景色又形成鲜明的对照。七、文学常识1、作者简介温庭筠（约801-866），本名歧，字飞卿，山西祁县人。唐代诗人。温庭筠貌丑好色，不修边幅，行为放荡，但是天资聪慧，文思敏捷，而且精通音律，擅长诗赋。因此，他在士大夫中名声不好，认为他“有才无行”、“德行无取”。在唐文宗、唐宣宗年间他曾三次参加进士考试，都名落孙山。所以他在政治上一生是不得意的。作为晚唐著名诗人，温庭筠诗词俱佳，以词著称。与李商隐并称“温李”；词多写女子闺情，风格浓艳精巧，清新明快，在词史上，与韦庄并称“温韦”，被誉为花间

6、派鼻祖。2、写作背景温庭筠一生绝大部分时间是在外地度过的。这首诗之所以为人们所传诵，是因为它通过鲜明的艺术形象，真切地反映了封建社会里一般旅人的某些共同感受。诗人本是太原人，因在长安南郊（即“杜陵”）安了个家，在一些诗歌里，他把长安南郊说成故乡。作者于唐宣宗大中末年离开长安，经过这里。当他在商洛一带的山区里跋涉的时候，还念念不忘 “故乡”；晚上住在茅店里，也在做着“杜陵梦”，于是有了这首诗。八、问题探究（1）体会首联晨起情境，“悲”字的作用？“悲故乡”在全诗中的作用？参考：因思故乡而悲，悲“身不逢时，仕途多舛，前途未卜”。“悲”字定下了全诗的情感基调。“悲故乡”点明了题旨。（2）发挥联想和想象

7、，用自己的话描述“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”这两句诗所展现的画面。参考：鸡呜之声从朦胧残月下的茅店中传出，行人的足迹印在那板桥凄清的白霜上。（3）枳花明驿墙”一句中的“明”用得很妙，请说出妙在何处。参考：“明”原为形容词，这里用作动词，为“照亮”之意。枳树白花照亮驿墙，衬托出拂晓前的暗，突出了行之“早”。（4）宋代著名词人梅尧臣说颔联两句诗是最好的诗，“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外”。你能体会出“难写之景”和“不尽之意”吗？参考：1、目前之景：鸡声茅店，残月当空，人迹板桥，寒霜初降。 2、不尽之意：旅途艰辛，羁旅愁思。（意象叠加）（5）诗人为什么要写热闹、生机而温馨的家乡图？参考：将

8、眼前的凄凉、萧条、冷寂的异乡图和生机、热闹、温馨的家乡图形成鲜明的对比。把梦境中的故乡写得越美好，越能反衬出羁旅在外的艰辛和思乡的浓烈。 （6）尾联在全诗的内容和结构上的作用是什么？ 参考： 内容：思乡之情，反映了诗人留恋故乡的真挚感情，才离开家乡不久，便在夜里梦到自己家附近的池塘，凫雁来回游动，自得其乐，而自己却在离家远行的路上。 结构：与首联中的客行悲故乡照应。九、诗歌主旨此诗描写了旅途中寒冷凄清的早行景色，抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意，字里行间流露出人在旅途的失意和无奈。 十、课堂小结 1、总结： 第一联与第四联首尾照应，抒发了诗人远途跋涉，思念故乡的辛苦和仕途不得意的失落无

9、助情怀，第二、三联以眼前生动而又清寂的景象，既照应了诗题的“山路早行”，也映衬出诗人当时心情的凄清落寞。全诗情景浑然一体，感人至深。2、熟读成诵。十一、板书设计【基础过关】1商山早行是 （朝代）的 写的一首 （体裁）诗。【答案】 唐朝 温庭筠 五言律【解析】考查基本的文学常识。同学们平时要注意积累。 2. 写出加粗字的正确读音。温庭筠 征铎 茅店 槲叶 枳花 驿墙 杜陵 凫雁 【答案】yn du mo h zh y lng f【解析】考查学生对拼音的掌握情况。平时注意拼音的正确书写，注意积累。3.借助课下注释或工具书解释下列词语的意思。（1）征铎（du）：（2）枳： （3）驿墙：（4）凫（f）

10、： （5）回塘： 【答案】（1）远行车马所挂的铃铛。征，远行。铎，大铃。（2）一种落叶灌木或小乔木。（3）驿站的墙壁。驿：古时候递送公文的人或来往官员暂住、换马的处所。（4）野鸭。 （5）边沿曲折的池塘。【解析】考查学生对古诗文实词的理解。平时学习时注意背记课下注释。 【实战过关】一、默写记忆型默写：（1） ，客行悲故乡。（商山早行）（1分）（2）鸡声茅店月， 。（商山早行）（1分）（3）槲叶落山路， 。（商山早行）（1分）（4）因思杜陵梦， 。（商山早行）（1分）【答案】1、晨起动征铎2、人迹板桥霜3、枳花明驿墙4、凫雁满回塘【解析】考查古诗词默写能力。背记并能默写古诗词。注意“铎”“枳”“

11、驿”“凫”等字词的正确书写。理解型默写：1、 商山早行与天净沙 秋思中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”在写法和意境相同句子是： ， 。2、温庭筠的商山早行中，把早行情景写得历历在目，称得上“意象俱足”的佳句是“ ， ”。3、商山早行中运用白描手法描绘了六种景物，勾勒出一幅深秋霜晨图的诗句是： ， 。4、温庭筠的商山早行中触景生情，借梦境抒发诗人思乡怀亲之情的诗句是： ， 。5、商山早行中点明 “早行” 的典型场景，引起旅行者的感情共鸣的诗句是： ， 。6、温庭筠的商山早行中表达了作者思乡之情的诗句是： ， 。【答案】1、鸡声茅店月 人迹板桥霜2、鸡声茅店月 人迹板桥霜3、鸡声茅店月

12、 人迹板桥霜4、因恩杜陵梦 凫雁满回塘5、晨起动征铎 客行悲故乡6、因恩杜陵梦 凫雁满回塘【解析】考查古诗词默写能力。同学们平时除了要背记默写古诗词，还要能理解古诗词的内容。注意“铎”“枳”“驿”“凫”等字词的正确书写。二、课内诗歌鉴赏（一）阅读下面的古诗，然后回答问题。【2023广东初三期末】商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。1本诗题为商山早行，诗中有哪些词语表现了早行？【答案】 晨起、鸡声、月、人迹、霜。 【解析】 本题考查诗歌的理解，解答时需要读懂诗歌的内容，并且能够根据重点语句理解诗人的思想情感。体现早行的词语

13、：晨起、鸡声、月、人迹、霜。2诗歌的颔联描绘了一幅怎样的画面？在写景上有什么特点？【答案】 残月高挂天空，村野客店鸡鸣声声；板桥清霜仍重，人迹稀疏。写景特点：通过名词排列连缀，构成了一幅早行的清冷图景，凌晨赶路的凄冷感受和寂寞心情。【解析】 本题考查学生描绘诗中展现的图景画面的能力。学生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。此题不能直译诗句，要有适当的想象，语言要优美。（二）诗歌赏析【2023滨城区北城英才学校初三月考】商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫

14、雁满回塘。3（小题1）发挥联想和想象，用自己的话描述“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”这两句诗所展现的画面。【答案】 鸡声嘹亮，茅草店沐浴着晓月的余辉；足迹凌乱，木板桥覆盖着早春的寒霜。【解析】 本题考查学生对诗歌画面的描述。不能等同于翻译，要加入个人的联想和想象。“鸡声茅店月，人迹板桥霜” 五更时分，雄鸡报晓，天边的明月照着那山乡的茅店旅舍；结满白霜的板桥上，已留下了一双双清晰的脚印。4（小题2）诗中写到“雁”是用以表达_ 之情。【答案】 借大雁来表达思乡怀亲、急于返家的迫切之情。【解析】 本题考查的重点是在通读全诗的前提下，结合具体诗句理解作者的思想情感。在古代诗歌中“鸿雁”“孤雁”“雁”可抒发

15、乡愁。此诗描写了旅途中寒冷凄清的早行景色，借“凫雁”这一意象，抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意，字里行间流露出人在旅途的失意和无奈。（三）阅读下面这首诗，完成小题。【2023河北初三期末】商山早行（温庭筠）晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。5本诗首联描绘了怎样的早行情和景？【答案】 描绘了羁旅之人清晨起床，旅店里外已经叮叮当当，响起了车马的铃铎声，旅客们套马、驾车的情景。字里行间流露出游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意。【解析】 本题考查对诗句的理解。首句表现“早行”的典型情景，概括性很强。清晨起床，旅店里外已经响起了车马的

16、铃铎声，旅客们套马、驾车之类的许多活动已暗含其中。第二句固然是作者讲自己，但也适用于一般旅客。“在家千日好，出外一时难。”在封建社会里，一般人由于交通困难、人情淡薄等许多原因，往往安土重迁，怯于远行。“客行悲故乡”这句诗，抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意，字里行间流露出人在旅途的失意和无奈。很能够引起读者情感上的共鸣。6请你说说尾联在全诗的内容和结构上的作用。【答案】 内容：思乡之情，反映了诗人留恋故乡的真挚感情，才离开家乡不久，便在夜里梦到自己家附近的池塘，凫雁来回游动，自得其乐，而自己却在离家远行的路上。结构：与首联中的“客行悲故乡”照应。【解析】 本题考查尾联的作用。内容上：先翻

17、译尾联的意思，然后再选取角度（修辞，表现手法等）然后再结合全诗感情色彩。抒发了作者怎样的感情或表现体现什么。结构上：总结全诗，交待主旨。本首诗尾联，内容：“因思杜陵梦，凫雁满回塘”写旅途早行的景色，使诗人想起昨夜梦见故乡的美好情景，表现诗人的思乡之情。结构：与首联中的“客行悲故乡”照应。（四）阅读下面诗歌答题。【经典诗歌鉴赏题】商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。（1）本诗抒发了作者怎样的情感？【答案】 抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意。【解析】 考查对作者思想情感的理解。此诗正文虽然没有出现一个“早”字，但是通

18、过霜、茅店、鸡声、人迹、板桥、月这六个意象，把初春山村黎明特有的景色，细腻而又精致地描绘出来，字里行间都流露出游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之情。（2）赏析“鸡鸣茅店月，人迹板桥霜”的表达效果。【答案】 在旅店听见鸡叫声，起身时天上晓月还没有落下，然而板桥上早已有行人留下的结了霜的足迹。这两句诗写景，纯用名词，从视觉、听觉两个角度营造出凄清冷寂的意境，含蓄地表达了道路辛苦，羁愁旅思。【解析】 考查对诗句的赏析。这两句诗可分解为代表十种景物的十个名词：鸡、声、茅、店、月、人、迹、板、桥、霜。虽然在诗句里，“鸡声”、“茅店”、“人迹”、“板桥”都结合为“定语加中心词”的“偏正词组”，但由于作定语的

19、都是名词，所以仍然保留了名词的具体感。 “鸡声茅店月”，把旅人住在茅店里，听见鸡声就爬起来看天色，看见天上有月，就收拾行装，起身赶路，含蓄地表达了道路辛苦，羁愁旅思。（五）古诗鉴赏【2023内蒙古初三月考】商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。（1）这首诗处处紧扣一个“早”字,诗中“_” “_” “_” “_”这些词体现出”早行”。 【答案】 晨起 鸡声 月 霜【解析】 考查鉴赏诗歌的语言。抓住中诗可景物描写的字词，从其与时间的关系上来判断有“早”之意的字词。（2）“因思杜陵梦，凫雁满回塘”一句表达了作者怎样的思想感情？【

20、答案】 游子的思乡之情。【解析】 考查诗歌的思想内容或作者的情感态度。抓住“凫雁满回塘”表现了春回故乡、野鸭满塘的温暖意境。通过这个温暖的乡梦反衬了漂泊在外的作者对家乡深切的思念。（六）阅读下面这首诗，回答问题。【经典诗歌鉴赏题】商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。9说说这首诗的“眼前之景”和“言外之意”，体会其中的“羁旅乡情”。【答案】 眼前之景：鸡声茅店，残月当空，人迹板桥，微霜初落，槲叶山路，枳花驿墙。 言外之意：道路辛苦，羁旅愁思。【解析】 考查对诗歌的理解。对于早行者来说，板桥、霜和霜上的人迹也都是有特征性的景

21、。“槲叶山路，枳花驿墙”两句，写的是刚上路的景色。宋代梅尧臣曾经对欧阳修说：最好的诗，应该“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外”。欧阳修请他举例说明，他便举出这两句和贾岛的“怪禽啼旷野，落日恐行人”，并反问道：“道路辛苦，羁旅愁思，岂不见于言外乎？”10“枳花明驿墙”一句中的“明”用得很妙，请说说妙在何处。【答案】 “明”原为形容词，这里用作动词，为“照亮”之意。枳树白花照亮驿墙，衬托出拂晓前的天色之暗，突出了行之“早”。【解析】 考查学生的炼字能力。槲树叶片很大，冬天虽干枯，却存留枝上；直到第二年早春树枝将发芽的时候才纷纷脱落。而这时候,枳树的白花已在开放，因为天还没有大亮，驿墙旁边的白

22、色枳花，就比较显眼，所以用了“明”字，可以看出诗人始终没有忘记题目中“早行”二字。11尾联在全诗的内容和结构上的作用是什么？【答案】 内容上：反映了诗人留恋故乡的真挚感情。诗人羁旅途中梦到自己家附近的池塘，凫雁来回游动，自得其乐，醒来却发现自己仍在离家远行的路上，对比之下，更显思乡的愁绪。 结构上：与首联中的“客行悲故乡”照应。【解析】 考查尾联的作用。诗描写了旅途中寒冷凄清的早行景色，抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意。旅途早行的景色，使诗人想起了昨夜在梦中出现的故乡景色：“凫雁满回塘。”春天来了，故乡杜陵，回塘水暖，凫雁自得其乐；而自己，却离家日远，在茅店里歇脚，在山路上奔波。“杜陵

23、梦”，补出了夜间在茅店里思家的心情，与“客行悲故乡”首尾照应；而梦中的故乡景色与旅途上的景色又形成鲜明的对照。（七）阅读下面的一首唐诗，然后回答问题。【2023广东中考模拟】商山早行 温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花照驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。12全诗哪一个句子直接抒发了诗人思想情感?(2分)【答案】 客行悲故乡(2分)【解析】 诗词赏析一般从，内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析，从诗句中理解内容，从而感悟诗歌的主题。（1）感知诗歌内容，体会诗歌表达的情感。13这首诗善于通过特征性景物，表现出“早行”之“早”的特点。请结合“鸡声茅店月，人迹板桥

24、霜”一联，试作简要分析。(4分)【答案】 “鸡声茅店月”，写旅人在茅店中闻鸡鸣而起身看月色，看见天上有月光就收拾行装出门赶路；（2分） “人迹板桥霜”，原以为自己“早行”，谁知板桥上所积之霜上已有人的足迹一一原来更有早行人。 (1分)对早行的情景可谓绘声绘色，如在目前。 (1分)【解析】 鉴赏诗句，理解“早行”之“早”的特点。（八）阅读下面的诗歌，完成后面小题。【2023陕西中考模拟】商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。14“槲叶落山路，枳花照驿墙”一句中“照”字很多版本中写作“明”，你觉得哪个更好些？为什么？说说你的理

25、由。【答案】 明原为形容词，这里用作动词，为照亮之意。枳树白花照亮驿墙，衬托出拂晓前的暗，突出了行之早。【解析】 本题是对诗歌炼字考查，结合诗意和语境分析。“槲叶落山路，枳花明驿墙”两句，写的是刚上路的景色。商县、洛南一带，枳树、槲树很多。槲树的叶片很大，冬天虽干枯，却存留枝上；直到第二年早春树枝将发嫩芽的时候，才纷纷脱落。而这时候，枳树的白花已在开放。因为天还没有大亮，驿墙旁边的白色枳花，就比较显眼，所以用了个“明“”字。15尾联在全诗的内容和结构上的作用是什么？【答案】 内容：思乡之情，反映了诗人留恋故乡的真挚感情，才离开家乡不久，便在夜里梦到自己家附近的池塘，凫雁来回游动，自得其乐，而自

26、己却在离家远行的路上。结构：与首联中的客行悲故乡照应。【解析】 本题是对诗歌尾联作用的考查，要从内容和结构两方面分析。内容是一般是对前文内容的总结或补充，或者引起下文。结构上或总结上文；或首尾呼应。旅途早行的景色，使诗人想起了昨夜在梦中出现的故乡景色：“凫雁满回塘”。春天来了，故乡杜陵，回塘水暖，凫雁自得其乐；而自己，却离家日远，在茅店里歇脚，在山路上奔波呢!“杜陵梦”，补出了夜间在茅店里思家的心情，与“客行悲故乡”首尾照应，互相补充；而梦中的故乡景色与旅途上的景色又形成鲜明的对照。眼里看的是“槲叶落山路”，心里想的是“凫雁满回塘”。“早行”之景与“早行“之情，都得到了完美的表现。据此作答即可

27、。 （九）古诗文阅读【2023全国初三单元测试】商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。下列对诗作赏析有误的一项是（）A全诗紧扣“早行”二字，托物言志，抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意，字里行间流露出诗人在旅途的失意和无奈。B诗人关注眼前的景物，用精练的词语，绘画一样的技法，捕捉到最真实的感受，于是有了“鸡声茅店月，人迹板桥霜”这样传诵千古的诗句。C“枳花明驿墙”中“明”为“照亮”之意。枳树白花照亮驿墙，衬托出拂晓前天色的昏暗，突出了行之早。D尾联中的梦境与前面所写的现实相映，以乐景反衬哀情。同时，“思杜陵”又巧妙地

28、同首联的“悲故乡”相应，首尾圆合。【答案】 A【解析】 A对诗作赏析有误。全诗没有运用“托物言志”的写法。这首诗之所以为人们所传诵，是因为它通过鲜明的艺术形象，真切地反映了封建社会里一般旅人的某些共同感受。（十）阅读下面古诗，完成小题。【2023江西初二期中】商山早行（唐）温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。【注释】征铎（du）：远行车马上的挂铃。驿：古代供官府人员旅途中休息、住宿之所。杜陵：指作者的故乡。34下列能准确表现深秋特征的一组词语是（ ）（2分）A.鸡鸣 枳花开 凫雁 B霜 槲叶落 凫雁C.霜 槲叶落 枳花开 D晨起

29、 鸡鸣 杜陵梦【答案】 B【解析】 本题考查理解诗歌的能力。结合“意象”的特点加以分析即可。35下列对这首诗的理解不正确的一项是（ ）（2分）A.全诗紧扣“早行”二字，托物言志，表达了羁旅中无限的愁思和人生的失意。B.颔联描写了凄清、寂寞的环境，有力地烘托出出行的艰辛，衬托出思乡的深切。C.“落”、“明”二字，生动传神，点染事物，赋情于景。D.尾联中的梦境与前面所写的现实相映，以乐景反衬哀情。同时，“思杜陵”又巧妙地同首联的“悲故乡”相应，首尾圆合。【答案】 A【解析】 本题考查理解作者思想感情的能力。结合诗歌的内容来分析作者的思想感情即可。（十一）阅读下面古诗。（4分）【2023江西初三期中

30、】商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花照驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。36对诗句的解说有误的一项是（ ）（2分）A首句表现“早行”的典型情景，概括性很强。第二句中的“悲”字，定下了全诗的情绪基调。B颔联写景，景中含情，隐约透露出旅人凌晨上路时一种萧瑟、寂寞、凄楚的心情。C从“槲叶落山路”句可知是早春时节，因为桷这种落叶乔木，冬凋时仍可留枝上，待早春发新芽时旧叶才落；“枳花”也是春天开的，亦证明是写春景。D尾联写诗人到了长安，看见杜陵一带池沼凫雁欢腾的美好情景，表现了一种欢乐的气氛。【答案】 D【解析】 试题分析：阅读全诗，从诗歌的第一句就可了解诗人的情

31、感为“悲”，再比较各项内容，即可知D的表述是错误的。37对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（2分）A这首诗形象而深刻地表现了诗人羁旅途中孤独凄凉的内心世界。B从体裁来看，这首诗是近体诗中的五律，韵脚为ang。C诗的中间两联写景，纯用名词组成的诗句，对仗工整，颔联是脍炙人口的佳句。D统观全诗，表现精巧，不仅每联都紧扣了“早行”的主题，而且语言明净，情景交融，结构严谨，不愧为古典文学中羁旅诗、乡愁诗的上乘之作。【答案】 C【解析】 抓住各项中的信息点，与诗歌一一仔细比照，找到有出入的信息。诗歌第三联中的“落”“照”不是名词，故C错。三、课外诗歌鉴赏（一）（2023山东中考模拟）阅读下面古诗，完成

32、后面小题。旅宿杜牧旅馆无良伴，凝情自悄然。寒灯思旧事，断雁警愁眠。远梦归侵晓，家书到隔年。沧江好烟月，门系钓鱼船。16从题材看，与这首诗相近的是（ ）A商山早行B春望C过零丁洋D游山西村【答案】 A【解析】 这首诗和商山早行都属于羁旅怀乡之作，题材相同。B项表达忧国伤时、念家悲己之情；C项表达视死如归的崇高民族气节；D项表达对田园生活的向往。故选A。17颈联是怎样运用虚实结合的手法，来表达作者的思想感情的？【答案】 虚写乡愁令人难眠，渐入梦境，梦回故乡，可因路远，醒来时天已大亮，实写的是远离故乡，书信难达，表达羁旅中的思乡之情。【解析】 颈联是设想之词，虚实结合，想象奇特，表现出此时此地此情此

33、景中诗人因愁思难耐、归家无望而生出的怨恨。故乡远在千里，只能梦中相见，也许是短梦，也许是长梦，但梦中醒来却已到天明。字里行间，流露出梦短情长的幽怨。18联系全诗的情感，对尾联作简要赏析。【答案】 用沧江美景、渔人垂钓与诗人长途跋涉、行旅艰辛形成鲜明对比，反衬自己风尘仆仆难与家人团聚的愁绪，表达了诗人对家乡自由自在闲适生活的向往。【解析】 体会诗词情感的方法：结合作者的生活背景，窥测诗词的情感；分析诗眼，透视诗词的情感；解读意象，挖掘诗词的情感；借助典故，探寻诗词的情感。本诗最后两句的“烟月”与“鱼船”是让人心生欢乐之景，但却曲折的表达出作者内心的愁苦，这是以乐景写哀情的手法，表达诗人对家乡自由

34、自在闲适生活的向往。（二）（2023贵州初三期末）阅读下面的诗歌，完成下列小题。旅夜书怀（唐代）杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病体，飘飘何所似，天地一沙鸥。20下列诗歌中，也表现了诗人“旅途”中所见所感的一首是（ ）A.王勃送杜少府之任蜀州B.李白行路难（其一）C.李商隐无题D.温庭筠商山早行【答案】 D【解析】 温庭筠的商山早行，描写了旅途中寒冷凄清的早行景色，抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意，字里行间流露出人在旅途的失意和无奈。与本诗一样，都是表现了诗人“旅途”中所见所感的内容。其它几项都不是写“旅途”中所见所感的。故选D。21联系全诗内容，

35、简要分析尾联末句为何不写成“孤独一沙鸥”。【答案】 杜甫原诗的“天地一沙鸥”，“天地”一词对应了“星平野阔，月涌大江流”的景象，更是以天地的无限广大浩渺来凸显“一沙鸥”的渺小，以景结情，表达出诗人无限悲凉而孤独的心境。【解析】 考查诗句所表达的意境。“飘飘何所似，天地一沙鸥”：自己到处漂泊像什么呢？就像天地间的一只孤零零的沙鸥。“天地一沙鸥”的“天地”从结构上说，照应的上联“星平野阔，月涌大江流”的景象。从内容上看，以天地的无限广大浩渺来反衬“一沙鸥”的渺小。即景自况，以抒悲怀。水天空阔，沙鸥飘零；人似沙鸥，转徙江湖。突出了羁旅行役的愁苦。所以不能写成“孤独一沙鸥”。（三）（2023山东初三期

36、末）阅读下面这首明诗，然后回答后面的问题。渡汶河霜飞月落野鸡啼，雾锁长林水拍堤。夹岸人家寒未起，孤舟已过汶河西。【注】本诗为诗人在游宦途中所作的一首纪行小诗。汶河: 今名大汶河，发源于山东莱芜北，流向西南，经汶上:县入运河。25本诗第一句和温庭筠商山早行“鸡声茅店月，人迹板桥箱”一句有异曲同工之妙，请简析二者在写景上的相同之处。【答案】 两首诗都有月、窗和鸡啼(声) 这二个意象，从视觉、听觉两个角度(动静结合) 形神兼备的渲染了一幅荒寒幽寂的晨景图,表现出羁旅行役的艰辛。【解析】 比较阅读。简析二者在写景上的相同之处。首先要看看所描写的意象是否相同，然后再分析意象所描写的图景特点及所反映的感情

37、是否一样。 26“孤舟”这一形象有何作用，试结合全诗加以分析。【答案】 孤舟看似写舟，实则暗示了诗人飘泊在外的孤苦，烘托了诗人孤寂落寞的情感，与文章题目相照应。【解析】 考查对意象所表达含意的把握。诗歌的后两句，诗人以反衬的手法来写渡河。汶河两岸的人家因天寒还未起身，而诗人的孤舟已渡过汶河向西而去了，表现出羁旅行役的艰辛。而“孤舟”，看似写舟，实则暗示了诗人飘泊在外的孤苦，烘托了诗人孤寂落寞的情感，与文章题目相照应。答此题一定要结合诗句和整个诗篇的思想感情来分析，并要注意“孤”的文字表现力。（四）（2023山东中考模拟）阅读下面文字，完成后面小题菊李商隐暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。陶令篱边色，罗含

38、宅里香。几时禁重露，实是怯残阳。愿泛金鹦鹉，升君白玉堂。（注）晋书罗含传：“及致仕还家，阶庭忽兰菊从生，以为德行之感焉。”金鹦鹉：金制的状如鹦鹉螺的酒杯。白玉堂：指豪华的厅堂，喻朝廷。27下面诗所押韵脚与本诗最相似的一首是（ ）A秋词B商山早行C野望D望洞庭湖赠张丞相【答案】 B【解析】 韵脚是韵文句末押韵的字。一篇（首）韵文的一些（或全部）句子的最后一个字，采用韵腹和韵尾相同的字，这就叫做押韵。因为押韵的字一般都放在一句的最后，故称“韵脚”。引这些字的韵母要相似或相同。B项商山早行与本诗韵脚最相似。28诗的首联和颔联分别描写了菊花怎样的特点？【答案】 首联：色美(花色淡紫，花瓣嫩黄，色彩鲜明

39、而和谐),颔联：味香（它有罗含宅中菊的香味）、品高（将菊花的色香同陶潜、罗含等有德行的人联系起来，赋予其高贵的品格）（答出要点即可）。【解析】 本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。首联写菊花色美，颔联写菊花味香、品高。29这首诗运用了怎样的写作手法，表达了诗人什么样的思想感情?【答案】 借物抒怀 借菊寄托自己渴望入朝的热望。【解析】 本题考查借景抒情写作手法的赏析。借景抒情是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发。它的特点是“景生情，情生景”，情景交融。诗人借菊寄托自己渴望入朝的热望。四、古诗对