幼儿园大班音乐《野蜂飞舞》等奖艺术教案

1、幼儿园大班音乐野蜂飞舞等奖艺术教案幼儿园大班音乐野蜂飞舞二等奖艺术教案活动目标1.感受音乐紧张、激烈的气氛和急促、快速的节奏。2.理解乐曲的音乐形象，并能用语言、动作描述音乐的内容和形式。3.合拍、合句子做动作，体验活动的乐趣。重点难点1.能合拍合句段结构做动作。2.用身体动作，表现音乐力度的弱和强。活动准备PPT、音乐野蜂飞舞、黑板、粉笔活动过程（一）整首欣赏，初步理解音乐形象。1.倾听音乐，幼儿说说自己的感受。教师：“今天，老师给大家带来一首音乐，我们一起来听一听，说说你有什么样的感觉？”播放整首音乐,幼儿说自己的感受。教师：“这首音乐叫做野蜂飞舞，描述了小蜜蜂飞舞的场景，我们再来听一听，

2、你来猜猜小蜜蜂在干什么？”2.幼儿再次倾听整首音乐，说说小蜜蜂在干什么。3.教师讲故事，帮助幼儿初步理解音乐形象。教师：“在小河的那边，森林里的好多树木被光头强砍了，这件事情，被一只小蜜蜂发现了，他赶紧跑回去告诉蜂王：不好啦，不好啦，光头强砍了好多好多的树，森林没有了，小动物的家也没有了，这可怎么办呢？蜂王说：我们要想个办法，去保护森林！于是，有一天，他们都从蜂巢里蜂拥而出，它们飞过了小河，飞到了森林里，发现了光头强，使出它们的武器，蛰光头强，把他蛰得满头都是包。小蜜蜂可高兴了，飞在旁边休息了一会，高兴地跳起舞来。可是，光头强不罢休，还是不走。小蜜蜂进行了第二次进攻，把光头强蛰得仓皇而逃，小蜜

3、蜂开心地庆祝它们的胜利。”（二）观察图谱，进一步理解音乐内容。1.播放音乐，教师随乐画图谱。教师：“请小朋友一边听音乐，一边看老师把音乐画成图谱，耳朵听，眼睛看。”2.教师引导幼儿根据图谱回忆故事内容。3.播放整首音乐，幼儿和老师一起，看着黑板，一边听一边在空中画图谱。（三）尝试创编动作，表现音乐句段结构。第一次进攻1.根据图谱提示，创编动作。2.合音乐练习几次。a播放音乐第一段，教师带领幼儿坐在椅子上做动作，用语言提醒幼儿变化动作。b播放音乐第一段，教师一只手指图谱，一只手示范，幼儿做动作。c播放第一段音乐，幼儿做动作，教师视情况适当提醒。教师：“小蜜蜂飞过小河的时候要飞高一点，注意蛰光头强

4、和加油的时候都要用力。”d播放第一段音乐，幼儿做动作，教师退位。第二次进攻1.根据图谱提示，创编动作。2.合音乐练习几次。a放第二段音乐，教师带幼儿一起进行第二次进攻的动作。b放第二段音乐，教师一边指图谱，一边示范，幼儿随乐做动作。c放第二段音乐，幼儿随乐进行第二次进攻，教师视情况适当提醒。d放第二段音乐，幼儿做动作，教师退位。（四）整首表演1.幼儿跟随老师整首表演，教师及时小结问题，提升幼儿经验。教师：“现在，我们第一次进攻和第二次都学会了，我们把它连在一起吧！”a教师指图谱，幼儿完整来练习一次。教师小结：“现在，小蜜蜂都从蜂巢里面出来了，待会小蜜蜂出来的时候，就可以离开座位，老师有要求了：

5、第一，动作要稍微的小一点，用小手做翅膀，不用手臂；第二，不要碰着旁边的小朋友，找一个空位置；第三，小脚不能发出声音。怎样飞可以不发出声音呢？”引导幼儿踮着脚飞。b师幼离开位置随乐来一次。教师示范并适时进行语言提醒。c师幼离开位置随乐来一次，教师适时进行语言提醒。2.幼儿随乐表演，教师退位。a幼儿离开位置随乐来一次，教师适时进行语言提醒。b幼儿随乐做动作，教师观察小结。3.加入游戏情节，请老师和幼儿扮演光头强。a一位教师当光头强，执教教师带幼儿玩一次。b请幼儿当光头强，幼儿随乐玩一次。（五）小结教师：“这一次，关头强真的被赶走了，森林里的小动物欢呼雀跃，他们说：现在我们又有自己的家园了，谢谢小朋

6、友！”活动反思1.教师的感染力和表现力很好，能激发幼儿对音乐的感知。2.教师很巧妙的将音乐用图谱的方式画出来，幼儿在图谱的感知下理解对音乐的认识。幼儿园小班艺术活动教案：冬天的树目标：1、喜欢参加美术活动，体验作画过程中的乐趣。2、能使用棉签大胆作画。3、了解冬天的落叶树的主要特征。重点：积极观察，初步了解冬天落叶树的特征。使用棉签画树干和树枝。难点：使用棉签画树干和树枝。注意绘画方式，保持绘画整洁。准备：黄色、蓝色卡纸若干，棉签，颜料，课件冬天的树，范画两张，过程：1、幼儿观察冬天的树，了解冬天落叶树的特征。（1）师：寒冷的.冬天来到了，有许多的大树妈妈都发生了变化，到底发生了什么变化呢？让

7、我们来看一看吧！（观看视频冬天的树）幼儿观察，教师提问：冬天里的树是什么样的？树枝有什么变化？小树叶都离开了妈妈，变得光秃秃的。这种树我们叫它落叶树。（2）观察树干和树枝。问：大树妈妈的身体在哪里？树干是怎样的？师：看！大树妈妈在向我们挥手呢！它的树枝是什么样的呢？2、学习用棉签蘸颜料画冬天的树。（1）教师引导幼儿思考，冬天的树是什么样的？要怎么画呢？（2）根据幼儿回答，引导幼儿小结：树上有树干、树枝。画时先画树干，再画树枝。教师边说边示范并请个别幼儿尝试。3、幼儿绘画（1）请幼儿用棉签大胆作画，教师巡视指导。（2）鼓励幼儿画出自己见过的或喜欢的树，可画一棵，也可以画几棵。（3）作画时保持清洁

8、卫生。4、绘画活动结束（1）将作品贴起来组成冬天的小树林并欣赏同伴作品，说说你喜欢哪张作品。（2）向客人老师介绍你的作品。（3）整理小结。中班美工（快乐的小蝌蚪）_幼儿园中班艺术教案活动目标1、学习用画圆的方法表现小蝌蚪的主要特征。2、继续练习水粉平涂的技能，并感受用多种工具结合作画的乐趣。活动准备实物小蝌蚪；淡蓝色水粉颜料、毛笔；蜡笔、图画纸、抹布等。活动过程1、导入活动，以谜语引起幼儿兴趣。“黑黑的身体圆溜溜，细细的尾巴拖后头，东游游、西游游，好象许多小黑豆。”猜猜这是什么小动物？2、观察实物小蝌蚪。小蝌蚪究竟是什么样子的，我们一起看一看。（观察小蝌蚪，相互说一说）小蝌蚪在水里东游游、西游游，真快乐，我们一起学着小蝌蚪的样子游到自己的.座位上。教师和幼儿共同小结：小蝌蚪有圆圆黑黑的身体，细细长长的尾巴，会在水中游泳。3、小蝌蚪这么可爱，老师真想把它画出来，小朋友们想不想？那该怎么画小蝌蚪呢？（提示语：身体怎么画？然后呢？）4、请个别幼儿上前示范，并请其他幼儿说说是怎么画的？5、教师示范平涂水粉颜料。小朋友你们知道小蝌蚪的家在哪里吗？那我们就用淡兰色水粉颜料为小蝌蚪涂一条小河，让小蝌蚪自由自在的游泳吧！（毛笔在颜料盆里蘸一蘸，在盆口刮一刮，然后按一个方向平