课题工作计划

1、第 第 页课题工作计划课题工作计划 篇1一、指导思想：以3-6岁儿童学习与进展指南为指导，加强幼儿园教科研工作的管理，提高老师教育教学反思技能，不断更新教育观念，提升老师的教科研水平。以幼儿园主题课程为背景，通过环境创设、一日生活活动、主题活动、节庆活动与国际文化理解教育融合的实践讨论，逐步建立起各年龄段幼儿的国际理解教育内容、模式、组织实施策略，从而提高老师的国际文化理解教育意识和教育活动设计技能，开阔幼儿的国际视野，培育幼儿宽容、共存，乐于合作的品行。二、工作重点：1、立足本土，立足中国传统文化，依据幼儿的年龄特点，挖掘中国传统文化经典内容，整合多元教育资源，突显幼儿园的办园特色，促进幼儿

2、园的进展。2、在幼儿园主题活动背景下，结合“课程游戏化”的实施，提倡“自由、自主、制造、愉悦”的游戏精神，培育幼儿乐于合作、敢于表现的优良品行，并学会认知、学会共存。3、规范课题管理，完善课题制度，以讨论促进展，提升老师的教研教改水平。三、主要工作安排：1、加强相关理论知识的学习，丰富课题组成员的理论素养，奠定理论基础。理论学习过程中，老师仔细做好笔记，并写出自己的收获与思索。2、课题组组织老师通过集中培训和网络沙龙，深入了解本课题的讨论思想、讨论目标，明确本学期的讨论工作重点。3、结合幼儿园的双语教学特色和主题活动课程，依据幼儿的年龄特点，丰富国际理解教育内容，完善主题活动课程资源。四、详细

3、工作安排：二月份：1、拟订课题阶段性讨论计划，明确讨论重点2、召开课题组工作会议，部署本学期课题组工作安排3、课题组理论自学三月份：1、集中理论学习2、园内研讨活动子课题在主题活动背景下国际理解教育课程的建构与实施讨论3、成员分组完成各年龄段适合开展国际理解教育内容的收集、分析工作四月份：1、课题组培训活动2、园内研讨活动子课题在主题活动背景下国际理解教育的多元实施途径的讨论3、课题博客管理自查五月份：1、童话月主题活动中外经典童话故事演绎2、园内研讨活动子课题在主题活动背景下国际理解教育资源开发及利用的讨论3、收集整理国际理解教育活动方案，并汇编成册。六月份：1、开展主题活动背景下国际理解教

4、育实施共享沟通活动2、撰写论文参与教海探航征文活动3、总结反思活动课题工作计划 篇2数学文本是数学活动内容的载体，是同学学习、老师教学的有效依据。正解认识、全面解读、高效利用文本，做到“凭书教书，把书教活”，既减轻师生的负担，又提升教学质量，探究文本的有效运用策略，具有重要的意义。上学年我校课题组对文本的解读与运用方面进行了探究，也取得了肯定成果。本学年我校课题组继续对“如何解读数学文本，并形成有效的解读与运用策略”等方面进行深入的讨论与探究，为了让课题工作有序开展，制定本学年课题组试验计划：一、工作目标转变老师的教学观念，提高老师解读、运用文本的技能。详细目标如下：1、继续探究文本解读、运用

5、的不同策略。2、进一步提高老师解读、运用文本的技能。3、减轻老师、同学负担，进一步提高教学质量。二、试验详细措施：1、每周三下午半天时间，组织全体成员集中进行课题研讨、学习。2、数学组成员18人每学期上一节公开课，开课地点在多媒体。1课题级组成员依据教研组的安排，确定课题。自行选择指导老师可以找本校的老师也可以找外校老师、可以一位也可以多位并在课件中注明指导老师。2公开课前，开课老师将教参复印并分发到每位老师手中。3形成教学预案之后，将书面教学设计交教研组长陈仙住把关，最末交范祥富主任审核。4公开课教学后，评课时，指导老师和平行班的其他两位老师做中心发言。5最末由專家总结。3、课题组成员在公开

6、课之后写一篇1500字左右的教学反思。4、下学期推出四节精品课“送课下乡”；拍一节具备肯定质量的录像课，送省、市参评。5、期末教研组长结合一学期的教研活动，作总结报告。附工作流程表:20*-20*年第一学期数学课题组工作流程表略课题工作计划 篇3讨论课题：学校语文教学中同学沟通与合作习惯的养成的讨论本学期我们学校开展了以“学校课堂教学有效组织形式讨论”为课题的教研活动，为了探究在语文学科课堂教学中培育同学沟通与合作技能的.途径和方法。真正做到向课堂教学要质量，本学期特制定个人课题讨论计划：一、讨论目的：1探究在语文学科课堂教学中培育同学沟通与合作技能的途径和方法。在语文学科教学中予以同学更多沟

7、通与合作的机会，激发同学沟通与合作的欲望与热忱，让同学要沟通要合作，从而养成良好的沟通与合作的习惯。2在试验的过程中，学习、培训、提高自己、丰富自己，成为学习型的老师，走老师专业化进展之路。二、课题讨论的主要内容：学校语文教学中同学沟通与合作习惯的养成的讨论三、讨论措施：1、转变观念，仔细系统地学习有关的理论。仔细地学习一些相关的专著和他人的阅历性文章，在学习中提高认识，在学习中转变陈旧的观念。2、加强学习，努力提高自身专业素养，建立自己的课题博客专栏。尽可能多地与同行们沟通探讨。3、联系实际，仔细备课、细心设计教学过程，进行踏实细致地调查分析。4、实事求是，着重课题讨论过程，在学校讨论计划安排下，每学期上好课题研讨课、“一人一节课”，与全组成员一起探讨成败得失，提高自己的理解和讨论技能。四、工作安排：三月份：1学习课题组课题总方案。2学习课题组子课题计划，明确讨论内容。3制定个人课题讨论计划。四月份：1积极参加课题组开展的专题研讨课。2积极参加专题研讨课的评课及争论。写好听课感言。3加强学习相关理论知识，仔细做好学习笔记。4积极参与培训，学习、开通课题讨论个人博客。五月份：1积极参加课题组开展的专题研讨课。2积极参加专题研讨课的评课及争论。写好