初中语文人教版九年级下第四单元14变脸(节选)(魏明伦)-《变脸》同步练习3

1、变脸同步练习1给下列加粗字注音：糍粑_ 阴霾 _ 鹭鸶 _ 系缆_ 怡然自得_ 蹑手蹑脚_2狗娃和水上漂这两个人物性格特点？ _3水上漂决定丢开狗娃，是因为什么？（文中语） _4帮腔人在剧中起什么作用? _5水上漂说：“男娃子是个宝，女娃子是根草”剧中又有这样两句唱词：“千不该，万不该，不该错投女儿胎!”可以说，重男轻女的思想在我国一直根深蒂固。联系你的所见所闻，和同学们交换对这个问题的看法。_6说说你所了解的有关变脸的知识。 _延伸拓展一、阅读下列短文，回答问题：人间第一爱大千世界，爱有多端，但是最纯真、最无私、最无要求回报之心、几乎近于本能的爱，就是母爱。古今中外谈到母亲的文章，不胜枚举。

2、我为什么只信“古今”而不讲“中外”呢？因为在这一方面，中外是不相同的。谈到母亲，或回忆母亲的文章虽然很多，可是我在汗牛充栋的中国的古今典籍中，从来还没有见到哪一个文人学士把这方面的文章搜集在一起供人们阅读的。我们不得不承认这是一件极大的憾事。在年高德劭为众人尊敬的钟敬文先生的启迪下，邓九平和他的友人们，付出很大的劳动和很多的时间，广闻博采，搜集现当代数百位作家、学者、艺术家回忆母亲的文章，这种异想天开有如张骞凿空之盛举，完全（m）补了上面提到的憾事。他们给学术界立了一大功，将会受到中国学术界以及一般人民的欢迎，这是毫无问题的。谈母亲的文章有什么重要的价值和意义呢？每个人一生下来，受到人间的第一

3、爱就是母爱，告诉他（她）人间并不凄清而是充满了温暖的是母亲。但是人间毕竟不总是充满了温暖的，你前进的道路上也并不总是铺满了玫瑰花。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”遇到欢的时候，你会情不自禁地想要分给母亲一份；遇到悲的时候，你只要一想到母亲，你就会立即喜上心头，化悲为喜，又抖（su）精神，抬起头来，勇敢地冲向人生的前程。我曾经有一个说法：“回忆能净化人的灵魂。”我至今还坚持此说。你可以回忆你的老师，回忆你的朋友，回忆你的所有亲爱者，所有这一切回忆都能带给你甜蜜和温（xn），甜蜜和温（xn）不正是净化和抚慰你的灵魂的醍醐吗？但是，对母亲的回忆又岂是对老师和朋友等的回忆所能（p）美的呢？

4、我是一个从小就失去母爱的人。这是我心中最大的创伤，虽起华佗或岐伯于地下，也是无法治愈我这个创伤的。我一生走遍大半个地球，不管到了什么地方，也不管是花前月下，只要想到我那可怜的母亲，眼泪使立即潸潸涌出。一直到了今天，我已是望九之年，还常有夜里梦见母亲哭着醒来的情况。嗟乎！此生已矣，我又不相信来生，奈之何哉！奈之何哉！韩诗外传上说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这是古今同恨的事。惟愿读这一套书的读者们，仔细玩味每一篇文章中所蕴涵的意义，考虑一下自己对待父母的情况，再背诵一下孟郊那一首有名的诗：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。读者如能做出应有的结论，庶不

5、致辜负这一套珍贵的新绿文丛的期望。注释：年高德劭：年岁长，品德高。劭（sho），（品德）美好。醍醐：th，古时指从牛奶中提炼出来的精华。庶：sh，几乎，差不多。1通览全文，可知这是季羡林先生为_写的一篇_（文体名）。2本文中称母爱为“人间第一爱”是因为这种爱_（抄录原文回答）3根据文中的汉语拼音写出相应的汉字。m（ ）补 抖su（ ） 温xn（ ） p（ ）美4给句中加粗的词语写出两个意义相近的词。惟愿读这一套书的读者们，仔细玩味每一篇文章中所蕴涵的意义。_ _5第二段末句“我们不得不承认这是一件极大的憾事”中的“这”指的是？（不超过24个字）_6文章4、5两段阐述谈母亲或回忆母亲的文章的价值

6、和意义。不符合该文段意思的是哪几项？（ ）A可以知道人间并不凄清而是充满着温暖。B想起母亲，眼泪就会潸潸涌出，甚至在睡梦里哭醒。C即使华佗、歧伯再世也无法医治“我”心中的创伤。D可以获得甜蜜和温（xn），净化和抚慰自己的灵魂。E在悲伤的时候，会化悲为喜，抖擞精神，勇敢地冲向人生的前程。7“韩诗外传上说：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。，这是古今同恨的事。”这句话中的“恨”是什么意思？为什么说“子欲养而亲不待”是“古今同恨的事”？“恨”的意思是：_。说：“子欲养而亲不待”是“古今同恨的事”，这是因为：_。8文章末段说：“读者如能做出应有的结论”，其中“应有的结论”应当是？_二、阅读下列短文，回答

7、问题：小院吟关中农村，总喜欢用泥巴打墙，围起一个院儿。我家的小院在村的正中。母亲每天早早起来，将院子一遍一遍地扫干净，不允许我们扔下一片纸屑，一根柴棍。村里的人见一方小院竟收拾得这般模样，便与母亲开起玩笑来：“王妈，您这是准备在地上带面条了吧？”说得大伙直乐。小院是母亲用四五年攒下的鸡蛋钱，请了小工，打墙围起来的。得之不易，母亲便格外地宠它，爱它：冬天埋下一截葡萄枝条，春天里长起来了，嫩嫩的叶，像一只刚出壳的雏鸟，昂着头，望着这新鲜的世界；春天种下一行豆，夏天里蔓爬上土墙，花便密密地排成队儿，立了起来。小院，是母亲精心编织的花蓝。它盛着农家艰辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心成熟起来。父亲早年在

8、外地工作，家中无劳力，地里的活儿早早地搁在了母亲和我的肩上。天长日久，我在外面受了气，便独自坐在院子的石头上发呆。母亲过来了，她最知道我的心思，便（ ）了小凳，凑到我的眼前，东南西北地比划，仿佛一切智慧的东西都从那粗布裹着的胸口倒出，就像放飞了一只鸽子，携我振奋起来。更多的时候，我同母亲一起，在小院里筹划着生活，筹划着以后的事情。或者跟了母亲的眼神，走进一个个带着泥土味儿，又十分生动的传说之中。什么姑家婆、王老六，什么堤埂神、杨柳女，这些故事总如钩子一般地勾着我，让我至今忘不了。小院南侧有几棵香椿树，那是母亲赶庙会时从近百里的山里挖来的苗，三年便长得胳膊般粗细，并举起一树的叶子。香椿虽是野树，

9、但那香却十分细腻，风来也罢，风去也罢，香便充满了小院，香便传遍了村落。左邻右舍的只说多了这香，整个村子也便多了新鲜，三天两头有人带了孩子来看，小院也因此多了一种情感。慢慢地，小院成了大伙的小院了。9第4段括号里应填的一个最恰当的词是_。10第2段写出，“小院”怎样的特点？请用一个成语概括出来。_11第2段中画线的“望着这新鲜的世界”一句写出了谁的感受？请具体说明。答：_12文中统领全篇的一句话是：_13说说第3段中画线的两句话不能前后调换的原因。答：_14结合具体内容，说说本文首尾两段在写法上的突出特点及这样写的好处。答：_15从内容上看，本文以写_为主；从写作意图上看，本文重在_。16读完本

10、文后，你有什么感受或想法？请把它写在下面。答：_ _三、阅读下列短文，回答问题：我有一把小茶壶，宜兴出品的朱砂小壶。壶底刻着“明月水中来”五个行书，署名孟臣，书法古朴，笔势灵劲锋利，似是用竹刀刻割而成的。壶把后面钤有“昌记”的小印。我不想去考证这小茶壶是什么时代的“孟臣”。孟臣姓惠，明朝天启时代的人，是一位制造小茶壶的名家，他已经死去好几百年了！但是现在新制出来的宜兴砂壶，还有钤着“孟臣”二字的。孟臣壶在潮州是最普遍，也最为人赏识的小茶壶。至于我这把小茶壶，无论是精品还是质品，我对它很是珍惜。因为这小茶壶现在是属于我的，而数十年前是属于我祖父的。小时在故乡，我每天都见到祖父用这把小茶壶，冲出比

11、小壶更小的四杯浓浓的茶来。有客人到来，他同客人喝着，没有客人他就自己独自一个人喝。有时祖父也要我喝茶，我也照喝了。茶是浓浓苦苦的，我闭着眼睛一饮而尽，皱着眉头，张个苦脸跑开了。祖父摇摇头，笑着说：“这孩子就是不会喝茶！”祖父去世后，不久我离开了家乡，不知当时我是怎样想的，便将这把小茶壶带在身旁，跟着我辗转过很多地方。在那段时间，我有时也曾经用这把小茶壶，冲几杯潮州功夫茶喝，不过这是很少有的事。这把小茶壶大部分时间都是寂寞的呆在小木箱里。30多年前我到泰国来，这把小茶壶又被我带着同来。这里喝潮州茶的人很多，就同故乡一样的普遍，我也开始喝起茶来。这把小茶壶十多年的寂寞被解除了。浓浓的茶从壶嘴流出，

12、盈在洁白的小杯里，吸进了我的口中，香滑滑的，没有半点儿苦涩的味道。“这个不会喝茶的孩子”现在也学会喝茶了。我一面喝茶，一面看着挂在壁上的祖父遗像，默默的这样想着。我尚未结婚，就习惯喝潮州功夫茶。现在我的大儿子已十多岁了，我的茶瘾似乎越来越大，我这把心爱的小茶壶也跟着越来越忙碌起来。有时我也要我的儿子喝喝茶，可是他只喝了小半杯，就把杯子放下，“哎呀！这样热，这样苦！我不要啦！”作个鬼脸跑开了。我有一个感觉：这把小茶壶，算是传了三代的小茶壶，将来又要寂寞了！当我死去之后，它可能会永远的寂寞下去。我的儿子是不会喝茶的！这小茶壶将来的“命运”如何？被打碎哪？还是被冷藏起来？唉，我倒后悔把它带到泰国来了

13、。有一天，那是一个假日，我出外访友回来，当我踏进客厅里时，我大大地吃了一惊，我那个十多岁的儿子，他坐在我经常坐在那儿喝茶的地方，用他那生硬的手法，拿着这把小茶壶，正在冲他的功夫茶喝。他一见到我，笑了一笑，就走开去。我也什么话都没有话，只是笑了一笑。这时我心中的笑意比脸上的笑容还要强烈得多。这把小茶壶将不会寂寞，它又将有新的主人了。它前时是我祖父的，现在是我的，将来是我的儿子的。“明月水中来”这个明月，我看得分明：她是故乡的那轮明月。这明月我将留给我的儿子，以及他的儿子。17第、段的内容能否缩减为“我有一把小茶壶，宜兴出品的朱砂小壶。我对它很是珍惜。”为什么？答：_18作者在第段中说对小茶壶十分

14、珍惜，联系上下文，说说作者珍惜小茶壶的原因。答：_19第段中的“寂寞”和第段中的“又要寂寞”的含义是什么？答：_20细读、段，联系全文，分析作者写作此文的目的。答：_21细读第段，联系上下文，分析作者在此表现了一种怎样的情绪。答：_22作者和儿子小时候喝功夫茶时的反应是相同的，但最终都爱上了喝功夫茶。想想作者这样写是想说明什么问题。答：_参考答案1c b mi l s j y ni2狗娃：勤劳能干、乖巧可爱、机灵懂事、知恩图报。水上漂：心地善良、直率豪爽、重男轻女而又有情有义。3“养儿方能续后代，女生外向招祸灾”，“重男轻女自古来”。4在剧中有着叙事人的身份，并在很大程度上也是作者、观众甚至是

15、剧中人的代言者。但他并不游离于剧情之外，而是在剧情发展的关口，以“画外音”或旁白的方式，对剧情起着催化、点化的作用。5本题旨在根据课文的思想内容，联系现实生活，拓展思维，培养分析问题的能力。答案略。6变脸，原指戏曲中的情绪化妆，后来指一种瞬间多次变换脸部妆容的表演特技。这种表演许多剧种都有，以川剧最为著名。【延伸拓展】一、1新绿文丛；序言。 2最纯真最无私最无要求回报之心几乎近于本能的爱，就是母爱。 3（弥）补，抖（擞），温（馨），（媲）美。 4体会品味（或：欣赏回味等）。 5古今没有人将写母爱的文章搜集编辑在一起供人们阅读。 6B、C。 7遗憾。父母过早的离世，古今的孝子们都无法很好地报答自己对父母的养育之恩。 8对新绿文丛的良好评价。二、9搬、挪（或：拿、提）。 10生机盎然（生机勃勃）。 11（1）写出母亲看到自己劳动成果后的喜悦。（2）写母亲的付出带给“我”的赏心悦目的喜悦。12小院，是母亲精心编织的花篮。 13“使我幼稚的心成熟起来 ”一句主要是为引出下文的（照应关系），因此不能调换。 14采用首尾照应和侧面描写手法，通过“大伙”写出“母亲”的性格特点和人格魅力。15景，情。 16略。此题是一道开放性试题，学生只要言之成理即可给分。三、17有两种不同的答案。答案一：能，这样一改，文字简洁，也不影响中心。答案二：不