青岛版五四制五年级下册数学课件 综合练习

1、小学数学五年级下册课件（青岛版五四制）青岛版五年制 数学 五年级 下册综合练习复习旧知课堂小结课后作业圆课堂练习1本单元，我们学习了圆的知识。认识了圆各部分的名称，了解了半径、直径直径的关系。同一个圆中，半径是直径的一半。复习旧知返回如果已知圆的半径或直径，我们可以利用圆的周长计算公式，直接求出圆的周长。如果已知圆的半径可以直接求圆的面积，如果知道圆的直径，可以先求出半径，然后再求圆的面积。复习旧知返回半圆的周长 = 圆周长的一半 直径半圆的面积 = 圆面积的一半返回求涂色部分的面积，一定要先弄清楚是什么图形中减去什么图形，然后再分步计算。返回求下列图形的周长和面积。20mm40dmC =d

2、=3.1420 =62.8（mm）S=r =3.14=3.14100=314（mm）C = dS=r2 =3.14 2=3.14200=628（dm） =3.14 40 =62.840 =102.8（dm）课堂练习返回算一算。3.142= 3.143= 3.144= 3.145= 3.146= 3.147= 3.148= 3.149= 6.289.4212.5615.718.8421.9825.1228.26这些计算如果我们能背诵下来，对我们计算会有很大的帮助！返回日本富士山是世界最著名的火山之一，底座直径约40千米。富士山的占地面积约是多少平方千米。402=20（千米）S=r =3.1420

3、 =3.14400 =1256（平方千米）答：富士山的占地面积约是1256平方千米。返回一粒小石子投到平静的水中，水波大约可传5米；一片落叶掉到水中，水波大约可传1米。哪一种物体产生的水波面积大？大多少？答：小石子产生的水波面积大，大75.36平方米。 水波传送的距离相当是圆的半径。S=r =3.145 =3.1425 =78.5（m）S=r =3.141 =3.141 =3.14（m）78.53.14=75.36（m）返回计算下面各图涂色部分的面积。（单位：cm）S=r2 =3.1452 =78.52 =39.25（cm）S=ab =105 =50（cm）5039.25=10.75（cm）S

4、=r2 =3.14 2 =50.242 =25.12（cm）S= （a+b）h6825.12=42.88（cm） = （10+7）8 =68（cm）返回右图是一张光盘及其示意图。图中环形的面积大约是多少平方厘米？（得数保留整数）答：图中环形面积大约是111平方厘米。3.14（122）2-3.14（1.62）2环形面积=外圆面积-内圆面积= 111.0304（平方厘米）= 3.14 36-3.14 0.64= 113.04-2.0096111（平方厘米）返回一个圆形花坛，原来直径是15米，扩建后的直径与原来的比是4:3。扩建后花坛的周长和面积各是多少？ 4:3= 答：扩建后花坛的周长是62.8m

5、,面积是314m。15 =20（米）C =d =3.1420 =62.8（m）S=r =3.14=3.14100=314（m）返回答：我发现大圆的周长等于两个小圆的周长之和。如图，小圆的直径长3厘米。（1）比较大圆的周长与两个小圆周长之和，你发现了什么？（2）比较大圆的面积与两个小圆面积之和，你发现了什么？从图中可以得出：小圆的直径是大圆的半径C大 =2r =23.143 =18.84（cm）C小 =d =3.143 =9.42（cm）9.422=18.84（cm）返回答：我发现大圆的面积比小圆的面积大，大圆面积是小圆面积的2倍。如图，小圆的直径长3厘米。（1）比较大圆的周长与两个小圆周长之和，你发现了什么？（2）比较大圆的面积与两个小圆面积之和，你发现了什么？从图中可以得出：小圆的直径是大圆的半径。7.0652=14.13（cm）S大=r =3.143 =3.149 =28.26（cm）S大=r =3.14 =3.142.25 =7.065（cm）返回这节课你们都学会了哪些知