课内比教学心得体会

1、第 第 页课内比教学心得体会本次活动老师参加是全掩盖，不仅仅局限在本校比，还层层选拔。是啊，教学比武就是一种展示，就是一个老师们静下心来相互沟通和沟通的平台，就是一次难得的学习机会。几来年的教学经受，让我对教学有了更深刻的体会，教学是一门艺术，这门艺术博大精深，只有不断的追求，才能不断的进步，才能有所收获。每次课堂技能大赛，既是展示老师个人风采的舞台，又是提高老师课堂教学水平的重要手段。因此我仔细对待这次课堂比武活动，藉此在竞赛中快速成长。几天来，我的感受颇深，下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。通过这次竞赛，我对如何上好一堂课有了更深的认识，总的来说，我觉得要把握好两个度：“风度”和“尺度”。

2、一、课堂上，要让同学接纳你，信任你，需要要有肯定的“风度”。这就需要以良好的老师形象，扎实的专业素养，过硬的教学技能和你的心理素养为前提。数学专业知识，是数学老师知识结构的核心，我们肯定要具有扎实的数学功底。要擅长把数学知识和数学思想，学习方法和思索方法传授给同学。当然，这也包括要具有驾驭课堂的技能。要满意同学“上课听的懂，作业做的对”的要求。如何突破重点和难点，教学目标如何快速达到，这些都需要我们的聪慧。因此，不断的.提升自己，充盈自己，“没有最好，只有更好”，我们要用进展的眼光看待自己。同时，随着社会的进展，现代信息技术已经作为同学学习数学和解决问题的强有力的工具。电脑和网络将成为促进同学

3、理解和掌控知识的重要手段，同学可以通过各种媒体猎取信息，援助思索。因此，我们不仅要掌控好运用现代信息技术的技能，做到有备无患；还要具备多媒体与课本结合的技能，切忌“电脑打开，课本关上”。老师的心理素养，也对课堂起到了不可忽视的作用，这次课内比教学中，有老师涌现了不少的漏洞，其中甚至还包括了专业知识漏洞。对于这么一堂“试了又试”的课，涌现了这些问题，大略是由于焦灼吧。我想只要有扎实的数学知识为基础，调整好自己的心态，自信一点，勇猛一点，是可以上好一节课的。以微笑面对同学，以自信面对一切，让同学看到一个风度翩翩的老师，一个有亲和力的老师。他们就会情愿亲近你，情愿与你合作，与你沟通。这样，胜利离我们

4、也就不远了。二、在与同学沟通的过程当中，我们也要把握好肯定的尺度。1、老师的评价要把握好尺度新课程要求把课堂还给同学，要让同学自己来说。然而，同学的“说“究竟可能涌现错误。如何对同学的反馈作出合理的评价呢？记得在其中一堂课上，老师对一名问题回答错误的同学说了这么一句话：“我们就是在订正错误的过程当中不断进步的。”这名同学高兴奋兴地坐了下去，在接下来的过程当中依旧积极参加。而有一个老师对一些思维机敏，反应快的同学说：“你们还是蛮聪慧的嘛。”这究竟是在“夸”同学，还是在“贬”同学？同学的想法可能跟老师的就不一样了。我们在课堂上，要切记“言者无意，听者有心”这句话。你的每一句话都可能让他们退缩，也可

5、能给他们以鼓舞。我们要让同学有成就感，要让他们完全参加到我们的课堂中来，建立师生之间的互信。2、课前引入要把握好尺度教育心理学的讨论说明：当学习的材料与已有的知识和阅历相联系时，才能激发同学学习和解决数学问题的爱好，数学才是活的，富有生命力的。因此，选择合适的生活素材，主题明确，思路清楚，可以使同学在“玩”中学数学，在不知不觉中掌控了数学技能。但是，切忌太过花哨，让同学看花了眼，究竟，我们的最终目的是让同学掌控知识。所以要留意引入要合理，奇妙的引入可以起到事半功倍的效果。经受了风雨就能收获彩虹，经受了磨砺就能收获美满，经受了“课内比教学”就能收获进步的喜悦。通过这次“课内比教学”活动，我顿悟了，真的感谢这次“课内比教学”