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文档简介

1、关于比较水的多少第一张，PPT共二十页，创作于2022年6月比一比，哪个瓶子的水多？（1）号（2）号（3）号第二张，PPT共二十页，创作于2022年6月瓶子相同，水位高的（ ）。水位相同，瓶子大的（ ）。 多是多还是少？多太棒了！第三张，PPT共二十页，创作于2022年6月 桌上有三个大小不同的瓶子，瓶里分别装有一些水。哪个瓶子里的水多，哪个瓶子里的水少？我的想法？第四张，PPT共二十页，创作于2022年6月用什么方法来证实自己的猜测呢？水会流动水有重量水有体积比较水的多少有多种方法，哪一种比较简便呢？你们小组打算选择的是哪一种？第五张，PPT共二十页，创作于2022年6月我们比较的结果都相同

2、吗？比较三瓶水的多少提醒： 小心！尽量做到一滴不漏！ 比完后水要倒回原来的瓶中！第六张，PPT共二十页，创作于2022年6月它比其他瓶子里的水到底多多少呢？你有什么好办法？第七张，PPT共二十页，创作于2022年6月同学们测量的结果相同吗？问题在哪里？这会给我们带来什么问题？怎么解决这个问题呢？第八张，PPT共二十页，创作于2022年6月 量筒是一个有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。，一般有10ml，25ml，50ml，100ml，1000ml等规格。第九张，PPT共二十页，创作于2022年6月量 筒毫升第十张，PPT共二十页，创作于2022年6月在测量过程中，需要

3、注意什么呢？1. 量筒必须放平稳。2. 视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，然后读出液体的体积数。第十一张，PPT共二十页，创作于2022年6月用量筒来测量一下每个瓶中的水的体积提醒： 1、小心！尽量做到一滴不漏！ 2、比完后水要倒回原来的瓶中！ 3、及时记录！第十二张，PPT共二十页，创作于2022年6月用量筒测量，各小组测量的结果相同吗？我们小组得出的结论： _ 号瓶的水比_号瓶的水多_。第十三张，PPT共二十页，创作于2022年6月第十四张，PPT共二十页，创作于2022年6月第十五张，PPT共二十页，创作于2022年6月 医生告诉我们：人每天喝水的量不能少于1500ml。老师昨天用自己的水杯喝了两杯，这认为够不够？怎样才能知道？第十六张，PPT共二十页，创作于2022年6月实践作业：到超市调查一些液体的体积，越多越好！第十七张，PPT共二十页，创作于2022年6月第十八张，PPT共二十页，创作于2022年6

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