初中记叙文写作黄金“五原则”

1、初中记叙文写作黄金“五原则”初中记叙文写作黄金“五原则” 一、文章开头切题，并简短 切题，是指文章在首段中出现与题目（命题）紧密相关的字眼，即文章题目中的关键字要在文章开头部分出现。 如写温暖的一天，须在文章开头看到“温暖”这两个字，或与“温暖”有关的字眼，这样就表明你的作文是切题的，没有跑题。 一、文章开头切题，并简短 切题，课堂练习1： 把下面的题目补充完整，写一个100字左右的开头。要求通顺流畅，简洁优美。 题目：_的滋味开头：课堂练习1： 把下面的题目补充完整，写一个10小结：如何写好一个开头？ 1.切题、简短 2.吸引读者 3.引起下文小结：如何写好一个开头？ 二、引出主要人物、事件

2、或话题 文章的第二自然段，如果是记叙文，简洁地引出主要人物或事件；如果是话题作文，迅速亮明观点。 通过过渡或铺垫交待相关背景或人物，交代事件发生的原由等。 应迅速切入到重点，不宜过渡太慢、展开太细。只需交待清楚，越简洁明了越好。 二、引出主要人物、事件或话题 文章的如星子划过夜空 夜晚，我仰望灰天，北极星闪烁着清淡的光芒，茉莉花茶散发出淡淡的幽香，促使我的笔尖在稿纸上轻笔细描，静静的诉说着我的心事。想起那件事，泪水似乎无情的滑过脸颊，一滴、又一滴 那一天，我急匆匆地来到学校，汗水从额头上一滴、一滴地流下来，落在桌子上、地上。天气可真热！我拿起心爱的课外书，不紧不慢地读了起来。就在这时，一旁的同

3、桌便说下课有话要对我说。下了课，我们便来到走廊，她郑重其事地对我说：“期中考试的成绩出来了！” 听到这里，我的心砰砰直跳，紧张、惶恐接踵而来，既兴奋又害怕。迫不及待的想知道成绩，她接着说：“数学我们班八个同学上90，我考了81.5，你考了74。”我一脸茫然，惊奇地问：“这是真的吗？你在骗我我吧！”她便认真地说：“这是真的，我可没骗你，再说我骗你干嘛呢！”说完她便生气地走了。修改前如星子划过夜空 修改前如星子划过夜空 夜晚，我仰望灰天，北极星闪烁着清淡的光芒，茉莉花茶散发出淡淡的幽香，促使我的笔尖在稿纸上轻笔细描，静静的诉说着我的心事。想起那件事，泪水似乎无情的滑过脸颊，一滴、又一滴 那一天天气

4、特别热，我在教室看心爱的课外书，心里却一直惦记着期中考试成绩的事，就在这时，一旁的同桌便说下课有话要对我说。下了课后我们便来到走廊，她郑重其事地对我说：“期中考试的成绩出来了！” 听到这里，我的心砰砰直跳，紧张、惶恐接踵而来，既兴奋又害怕。迫不及待的想知道成绩，她接着说：“数学我们班八个同学上90，我考了81.5，你考了74。”我一脸茫然，惊奇地问：“这是真的吗？你在骗我我吧！”她便认真地说：“这是真的，我可没骗你，再说我骗你干嘛呢！”说完她便生气地走了。修改后如星子划过夜空 修改后 三、全文重点，进行具体描写（或要求有具体事例） 考场作文的第三部分，是全文的重点部分。记叙文要通过具体的描写来

5、突出中心；话题作文中，要安排具体的事例，来表现中心。 三、全文重点，进行具体描写（或要求有具体事例） 那时，那眼神 他盯着笔记本屏幕上的一张照片出神。 照片上是一位年轻的妈妈，抱着一个小男孩站在花丛旁边，脸上的笑容比那花儿还要灿烂几分，显然风华正茂，就连对着镜头，余光也是瞟着怀里的小男孩，眼里满是掩不住的喜悦。 那时，他2岁，而她27岁。优秀作文那时，那眼神 优秀作文 凌晨两三点钟，正是最黑暗的时刻，他无意识的咳嗽惊醒了熟睡的她。她翻身起来，一摸他的额头，被那滚烫吓得连忙穿衣下床，背着他就往儿童医院赶，偶尔扫过他通红脸颊的目光里全是焦虑。 等到坐在诊室外的椅子上量体温时，天空已经渐渐泛白，她抱

6、着他坐在自己腿上，头靠着她的肩膀，显然还在熟睡中，她怜爱又担心地看着他，又用手背挨了挨他的脸，眉头皱得很紧。 看诊，收费，取药，再挂点滴，一番折腾后，他脸颊的潮红已经渐渐消退，她眼里的紧张也终于散了几分。 那时，他5岁，而她30岁。优秀作文 优秀作文 “妈，妈，你看成绩了吗？”时针指向5，门被推开的同时他焦急的声音传了进来，“我这次比赛到底第几啊？” 她转过头，望着他因为紧张而瞪大的眼，略失望的摇了摇头，他知道自己一直担心的事发生了，一边大叫着：“啊啊啊，怎么会这样，怎么又没考好。”一边冲到她的旁边，却忽略了她眼底的狡黠与无法掩饰的喜悦。 他看到电脑屏幕上成绩单“名次”一栏里赫然写着的“一等奖

7、第一名”，些许不满的回头望她，当看清她目光里的温柔与宠溺时，把“你又骗我”咽进了肚子，扑上去抱住她，高兴地嚷着：“我得了第一，哈哈，是第一哪！”她只是轻轻揉了揉他柔顺的头发，勾起的唇角、眯起的眼睛旁浅浅的鱼尾纹，彰显着她的欣喜。 那时，他12岁，她37岁。优秀作文 优秀作文 直到，他立了业成了家，已是奔不惑之年的丈夫和爸爸，还是隔三差五地回到她身边，听她唠叨着：“注意身体，别太操劳要，体谅妻子和女儿，不要发脾气”然后像小时候那样吃着她烧的菜耐心的听着，末了回一句：“妈，知道了，你也坐下一块吃。”她便也像那时那样轻眯起眼笑得灿烂：“没事，你吃吧，妈刚吃过。”眼里的笑意暖到了他心里。 而现在，她已

8、年过六旬，回了家乡养老，他常常翻着过去的照片回忆往事，他一下下地滑着滚轮，看从前的岁月滑过屏幕，一张一张，全是她和他看着镜头的样子，他的表情和眼神很丰富；而她，无一例外地，全是笑容明媚，余光却长久地停留在他的身上，目光柔和又清浅。 屏幕上的他和她，在他的眼中呈现着从稚嫩到风度翩翩、从风华绝代到苍老的变化，最后慢慢地模糊再模糊，而她看着他那温柔的眼神，始终清晰地留在他的记忆里，一成不变。优秀作文 优秀作文 四、让文章内容变的更丰富，主题更鲜明 1.通过材料的搭配，让文章内容变得更丰富。如对比的内容、衬托（正衬与反衬）的内容、铺垫的内容（如插叙）、照应的内容。 2.运用表现手法，突出人物形象、事件

9、矛盾、中心思想。抑扬（先抑后扬、先扬后抑）；环境渲染、情感烘托；对比（情感对比、过程对比、结局对比）；细节描写（肖像、神态、动作、语言、心理）；修辞手法（比喻、拟人、对偶、排比、反复、设问、反问）；想象与联想，等等。 四、让文章内容变的更丰富， 五、结尾独立成段，简明点题 结尾单独成段，点明中心，照应文题。 1.主题集中，不宜太散乱。 2.中心明确，不宜太隐晦。 3.表达严谨，要深刻有力。 五、结尾独立成段，简明点题 课堂小练 幸福的味道一文的结尾，有两种，你看看哪一个更好些？并说说理由。 A、妈妈每天晚上都还是如此，茶的味道也在不停地变换，但不变的是幸福的味道，简单而又清纯。 B、妈妈每天晚上都还是如此，茶的味道也在不停地变换，但不变的是幸福的味道。课堂小练 幸福的味道