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文档简介

1、三国演义欣赏 中国历史源远流长，旷古悠久，自黄帝时期算起约有5000年历史，历史人物故事浩如烟海。大家读过哪些历史人物故事？负荆请罪、纸上谈兵、悬梁刺股、三顾茅庐、草船借箭口语交际：讲历史人物故事 学生讲故事，要求：讲故事的同学声音要响亮，故事要讲完整，让别人能听明白；听的同学要认真听，听完可以提问，也可以补充。讲好故事总结把故事讲好的方法：（1）准备充分，故事要生动有趣，情节要完整；（2）声情并茂，抑扬顿挫，声音洪亮；（3）用卡片提示讲述内容；（4）使用恰当的语气和肢体语言，能够让我们把故事讲得更加精彩，更容易感染听众。 要想讲好故事，我们必须熟悉这个故事。讲好故事有窍门，可以拿卡片提示讲述

2、内容，可以变化面部表情，使用恰当的语气和肢体语言。总结表演三国演义中“三顾茅庐”的故事。首先，弄清主要角色。表演故事 刘备三顾茅庐，第一次是诸葛亮刚好出游去了；第二次刘备冒着大雪又来到诸葛亮的家，但还是没见着；第三次刘备终于见到诸葛亮。 这个故事的主要角色有刘备、诸葛亮、关羽、张飞、书童。分角色表演，注意把握人物的性格特点。刘备：谦和；张飞：鲁莽；诸葛亮：博学多才。祖逖、刘琨闻鸡起舞匡衡凿壁借光曹冲称象廉颇负荆请罪口语交际：讲历史故事 交际内容 西门豹治邺、王戎不取道旁李，还有匡衡凿壁借光、刘备三顾茅庐这些历史故事，生动有趣，给人智慧与启迪，历经千百年仍然广为流传。 让我们开一个故事会，选择一

3、个你最喜欢的历史故事，讲给同学听。交际指导 1.讲之前，熟读故事，可以制作小卡片帮助记忆或作补充说明。 2.讲的时候，态度自然大方，声音洪亮，使用恰当的语气和肢体语言。 3.讲完之后，和其他同学交流，听取评论和建议。交际范例 我今天给大家介绍的是北宋人晏殊的故事。他参加殿试时发现题目是他前几天练习过的，就如实报告，并请求换题，得到了皇帝的嘉赏。 晏殊当职时，京城的大小官员经常在郊外游玩或在城内酒楼茶馆举行宴会。晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里读书写文章。 宋真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官，大臣们都很惊讶，真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重，难能可贵。” 晏殊谢恩后说：“其实我也喜欢游玩

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