地理核心素养(32张PPT)

1、地理核心素养(32张PPT)地理核心素养(32张PPT)宏观看教材（一轮厚，二轮薄）宏观看教材（一轮厚，二轮薄）考试内容主要包括：自然地理（地理1）人文地理（地理2）区域可持续发展（地理3）中国地理、世界地理（义务教育地理课程）选修地理（旅游地理和环境保护）对“教材”分析梳理主干知识，构建知识网络考试内容主要包括：对“教材”分析梳理主干知识，构建知识网地理1（自然地理）：以组成地理环境各要素的运动为核心，揭示基本的自然地理过程和规律。地理1（自然地理）：以组成地理环境各要素的运动为核心，揭示基地理1的知识结构 宇宙环境自然地理过程自然地理规律 行星地球大气水地貌差异性整体性自然环境组成要素：地

2、形、大气、水、土壤、植被、岩石等地理1的知识结构 宇宙环境自然地理过程自然地理规律 行星地球紧紧围绕揭示自然地理要素的物质运动和能量交换选择教学内容掌握基本自然地理过程 大气：大气的受热过程 大气的运动过程 水： 水循环过程 洋流运动过程 地貌：地貌过程（山岳的形成/河流地貌的发育）怎样讲述自然地理过程？是什么？怎么样？为什么？有什么结果或影响？ 紧紧围绕揭示自然地理要素的物质运动和能量交换选择教学内容怎样1.注重基础，精选要素，贯穿人地关系主线2.突出基本的自然地理过程，概念、过程和应用相结合3.密切联系实际，科学性和人文性相结合4.表达方式多样化(图像/案例/阅读),鼓励主动探究和合作学习

3、地理1的主要特点1.注重基础，精选要素，贯穿人地关系主线地理1的主要特点地理2（人文地理）：以人类活动为核心，分析人类活动与地理环境的关系。地理2（人文地理）：以人类活动为核心，分析人类活动与地理环境地理2的知识结构 人口人的生活空间人的生产活动人口的变化城市与城市化农业地域的形成与发展工业地域的形成与发展交通运输布局及其影响 人类与地理环境的协调发展人文地理内容（六个核心概念） 人口、城市、农业、工业、交通运输、人与环境地理2的知识结构 人口人的生活空间人的生产活动人口的变化城 地理2的主要特点1. 从地理的视角出发，精选内容。2. 教学内容以案例分析为依托，重在讲人文地理过程和原理，如人口

4、过程、城市化过程、农业和工业地域形成过程、人地关系思想演变过程等。3. 教学内容的组织力求学科逻辑与学习逻辑的合理配合。4. 突出人文精神的培养，人口观、资源观、环境观、发展观贯穿始终。 地理2的主要特点1. 从地理的视角出发，精选围绕“变化”做文章，要把握住时间尺度，使“空间”和“时间”很好结合。适应案例分析模式，善于挖掘案例中隐含的“道理”。正确人口观的培养一定要落在实处。围绕“变化”做文章，要把握住时间尺度，使“空间”和“时间”很地理3（区域地理）：以区域发展中面临的问题为核心，探究问题发生的原因、过程、结果和对策，体会区域可持续发展的思想。地理3（区域地理）：以区域发展中面临的问题为核

5、心，探究问题发地理3的知识结构区域地理环境与人类活动区域可持续发展（案例）区域生态建设区域资源开发区域经济发展区际联系区域协调发展 研究手段 地理信息技术的应用地理3的知识结构区域地理环境与人类活动区域可持续发展（案例）从区域人地关系认识区域可持续发展从多方面分析区域可持续发展中的问题选择区域采用案例式教学，不关注区域本身的内容了解地理信息技术的应用从区域人地关系认识区域可持续发展区域分析思路区域分析思路地理核心素养(32张PPT)区域地理位置（纬度位置、海陆位置） 空间定位、地理特征自然地理环境地形气候水文植被土壤整体性（差异性）成因分析人文地理环境人口城市农业工业交通人地关系可持续发展区位

6、分析现象事物变化过程区域性、综合性时代性区域地理位置（纬度位置、海陆位置） 空间定位、地理特高考能力要求高考能力要求（一）获取和解读地理信息1能够从题目的文字表述中获取地理信息，包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息。2能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息，包括判读和分析各种地理图表所承载的信息3能够准确和完整地理解所获取的地理信息（一）获取和解读地理信息1能够从题目的文字表述中获取地理信1.能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物和现象的主要特征及分布、地理原理与规律等知识，对题目要求作答（二）调动和运用地理知识、基本技能2.能够调动和运用自主学习过程中获得

7、的相关地理信息3.能够选择和运用中学其他相关学科的基本技能解决地理问题4.能够运用地理基本技能1.能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物和现象的1.能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念、地理事物的特征、地理事物的分布和发展变化、地理基本原理与规律的要点 （地理学科术语）（三）描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律2.能够运用所学地理知识和相关学科知识，通过比较、判断、分析，阐释地理基本原理和规律1.能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念1.能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题（四）论证和探讨地理问题2.能够提出必要的论据，论证和解决地理问题3.能够用科学的语言、正确的逻辑关系，表达出论证和解决地理问题的过程与结果4.能够运用正确的地理观念，探讨、评价现实生活中的地理问题1.能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题（四）论证和2018年试题体现的学科核心素养 （1）人地协调观（2）综合思维（3）区域认知 （4）地理实践力2018年试题体现的学科核心素养 （1）人地协调观地理核心素养(32张PPT)