高校专科生创业教育研究

1、高校专科生创业训练争辩在2021的夏季达沃斯论坛上，李克强总理第一次提出“大众创业、万众创新”，支持高校生创业，创业训练机遇与挑战并存。创业训练是支持高校生创业的重要举措，创业训练是一种培育同学从事工商业活动综合力量的训练，使同学从谋职者变成就业岗位的制造者，能够全面提高和培育同学综合素养，以及从事某项事业、企业、商业规划活动的力量。一、目前高校专科生创业训练存在问题（一）创业训练观念相对滞后很多专科院校对创业训练的重要性生疏不到位，始终依据“就业训练”模式来进行人才培育。作为职业培训体系的重要组成部分，当前，很多高校从自身的进展状况动身，通知颁布一系列的规章制度来强化对专科生创业训练的培训。

2、但是，在实际执行的过程中呈现出了比较严峻的缺乏人性化的倾向。过往的简洁、粗放的培训方式照旧存在，这种缺乏人性化的培训方式，很难从根本上调动专科生创业训练培训的的乐观性。在生疏层面上，把创业看作是少数人的专利，甚至认为，创业训练只出名牌高校或是本科院校才能开展，专科院校同学文化基础普遍较差。（二）创业训练师资缺乏老师缺乏实践力量，从事创业训练的老师绝大部分非“科班出身”，没有经受过创业实践，也没有接受过系统培训。教学方式上，往往局忽视对实际创业技巧的培训，创业服务效果难以保证。辅导员在创业训练中的优势作用没有完全发挥，创业训练还没有成为辅导员工作职责的重要内容。（三）创业训练课程体系尚不完善目前

3、多数专科院校的创业训练停留在开设部分与创业相关的公共选修课及举办一些创业方案活动上，没有将创业训练与专业训练融合，这种舍本逐末的做法使创业训练失去了学科专业这一最有力的依靠。创业训练与企业界的联系不够，缺乏社会实业界的支持，导致创业训练缺乏真实性和有效性。（四）创业训练服务保障体系不够健全相对于本科高校，专科高校较少获得政府和企业界支持，作为创业训练体系的主要组成部分，创业训练服务保障体系在职业进展中所具有的价值与意义是不行低估的。在创业训练服务保障体系的作用下,高校生可以获得更大层面的进展助力。这种助力与效果的实现需要借助人性化的培训体系来完成。在培训的内容、培训的方式等方面要从其的基本诉求

4、动身来进行人性化的支配与设置。例如，在当下自媒体快速进展的时代，通过各种微博、微信、腾讯课堂等媒体的使用,可以更好的实现创业训练服务保障体系广度及深度的扩展。二、高校完善专科生创业训练的对策（一）专业训练与创业训练紧密结合高校应调整办学指导思想，将创业训练作为学校训练的重要组成部分，真正将专业训练与创业训练紧密结合，培育同学对专业学习与创业训练的热忱。（二）建立专业的创业训练师资队伍第一，引聘请企业家、企业管理人员等作为兼职老师,使创业训练更贴近社会和同学实际；其次，邀请创业成功者介绍阅历教训、创业的具体步骤和程序,增加同学的创业信念；第三，实行“创业导师制”，聘请成功创业者、知名企业家等担当

5、创业导师，供应创业点子、创业渠道等辅导。（三）分层次开展创业训练课程体系建设.开展“通识型”创业启蒙训练，实现创业训练引导全掩盖。成立创新创业训练教研室，在全校范围内开设制造学创业管理等公共选修课，训练内容以教授创业学问为基础。.针对有创业意愿的同学开展“专业型”创业训练。在全面掩盖的基础上选择30%精英进行系统培育，针对已经进行创业实践的同学开展“职业型”创业连续训练孕育5%优秀创新创业实践人才。建立高校生创业孵化基地，每年遴选创业团队。通过孵化，使项目落地或进入高层次孵化器。同时拓展校外创业载体，共同孵化项目促进项目实际落地，同学切身投身创业。（四）完善创业训练服务保障与支持体系第一，建立完善的高校生创业政策体系。创业训练效果提升的主要影响因素是如何正确生疏创业训练服务保障与支持体系的价值与意义。正是由于这种在思想观念方面没有引起足够的重视，导致当前一些创业训练服务保障与支持体系效果方面还存在着很大的提升空间。在创业训练服务保障与支持体系的成长过程中，正确的思想是其将来职业进展的重要基础。科学的创业训练服务保障与支持体系在某种程度上代表着