语文初一上册基础知识点（）

1、 语文初一上册基础知识点（）语文初一上册基础学问点 李商隐的诗于宋初非常流行，“西昆体”仿效义山诗的用典，后成为西昆诗派，但只是机械地学到了堆砌辞藻，而不能得义山诗的神髓。 李商隐的爱情诗成就极高，他的无题诗十余首，取前两字为题而实质是无题的诗又有十余首，如锦瑟、碧城、为有等，其他似有题而实无题的诗若干首，写缠绵悱恻的爱情，写幻想，写伤感：“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”;“相见时难别亦难，东风无力百花残”;“神女生涯原是梦，小姑居处本无郎”;“风波不信菱枝弱，月露谁教桂叶香”;“刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山一万重”;“春心莫共花争发，一寸相思一寸灰”。 他的锦瑟文字锦绣华美，字面意义易于理解而

2、内容极深，历来有“一篇锦瑟解人难”之称。此外的“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”(霜月);“天意怜幽草，人间重晚晴”(晚晴);“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”(嫦娥)等也都给人以极深的印象。 与李贺一样，李商隐也擅长写梦;人生如梦，梦如人生，在李商隐的诗中，这两种境界水乳相溶，借梦寻得对苦痛人生的解脱，借梦寻得绚烂漂亮欢乐的人生。如“我是梦中传彩笔，欲书花叶寄朝云”(牡丹);“十年长梦采华芝”(东还)等。 李商隐的诗当然是诗苑奇葩，文也是文囿异卉。他的诗情真意切，绵邈曲折，（散文）却峭直刚劲，独出机杼，锐不行当，驳尽世俗定见，直抒胸臆;工本章奏则典丽公整，才情富瞻，不受文体所限而擅长表情达意

3、，对后世影响很大，被奉为四六文的金科玉律。 李商隐全集以清人冯浩的玉溪生诗集笺注三卷、冯浩详注樊南文集八卷、钱振伦钱振常兄弟笺注樊南文集补编十二卷汇合成全集，并删除笺注而成，内容全而篇幅不长，价格较低，并在书后附以李贺诗集，适合有肯定古文基础而又宠爱晚唐诗文的读者阅读。 （总结）：李商隐在艺术上有杰出的成就，他的诗以七律成就为最高，其他五言、绝句、七古、五古等也多出名篇、多出警句。 他的诗重意境，幽微含蓄，深情绵邈，隐晦曲折，寄予极深，?艳绮丽，金玉其外，精粹其中。 初一（语文学习）的技巧（方法） 语文科目具有自己独特的学科方法，因此考生在学习的时候要依据这种特点合理的支配自己的学习。同学在学

4、习的时候要“听说读写”4个便利都兼顾才是保_跃文学习良好效果的前途： 一、好的（学习方法）首先要会听 首先就是听，一是要仔细听，二是要会听。仔细听当然不在话下了，不仔细什么课也学不好的。关键是要会听。听老师讲课的时候，肯定要抓住老师讲的中心内容，也就是老师讲这个的主要目的。我们平常说话都有一个目的，老师讲课也一样。所以，在听每一堂课之前，你心里肯定要明白，我听这一堂课的主要目的是什么。然后，带着这个目的，有意识地去听。这样，一课解决一个问题，久而久之，你的听的力量和语文成果就提高了。 其次是说的问题。 一、主动给自己找训练说话力量的机会。上课的时候，不要等到老师点名的时候才回答问题，要主动乐观

5、，敢于发表自己的见解。平常，要多和同学、老师交谈，可以就你关怀的全部问题发表你的见解。要敢于和不同的看法争辩。争辩最能熬炼一个人的口才和思维力量。当然，争辩的问题还是要有意义。 二、多找一些美丽的（文章）来朗诵，培育你的语感。有条件的话，可以多找一些名篇朗诵的磁带来听一听。要是能去一些朗诵会，听一些朗诵方面的专家的朗诵，有意识地去仿照，久而久之，也会受益无穷的。以上说了听、说。读也很重要，在语文学习中，许多同学甚至个别老师往往重视“写”而忽视“读”。 其实“读”在语文学习中是极其重要的。首先，对于精读课文和课外的好文章，要反复读。现代教学重视力量的培育，包括同学的阅读力量，不读不行。阅读力量包

6、括：对词句的理解力量，对文中的哲理的领悟力量，对文章主题的发掘力量，对文章艺术_的观赏力量，等等。古人说得好：“书读百遍，其义自见。”可见“读”的作用是非常明显的。对于语文课本上的文章，同学不读或只读一遍就学透，那是不行能的。通过读疏通文句，通过读领悟主题，通过读产生问题，通过读解决问题;解决不了的，课上再有目的地听取老师讲解，则茅塞顿开。久而久之这样做，阅读力量就会大大提高。 第三、大量阅读好的课外书有益于写作水平的提高。 读书人便是写书人，写书人更是读书人。作家之所以能够创作出大量的文学精品，是与他们博览群书分不开的。闻名评剧艺术家新凤霞从六岁开头学戏，没有上过学，但她写文章却清爽隽永。她

7、完全是靠阅读名著而成为作家的。 对于中同学来说，阅读更是写作的基础。只有多读，才能更多地接触不同文章的不同构思和写法，从而提高同学的写作技巧，丰富同学的写作内容，正如杜甫所言：“读书破万卷，下笔如有神。” 我们现在的中同学，假如能做到反复读、大量读，朗读那些好文章、好书，那么对于语文学习的各方面，都会有很大的提高的。 第四就是写的问题。 写比什么都重要。一上学校，就要把写的事情放在语文学习的首位。写什么呢?怎样写?可以利用（读书笔记）写你想写下来的全部事情，比如生活中的一些感人的事情。最好记自己生活中发生的一些真实的事情，这样有真情实感，简单上手，自己也有爱好。以后拿出来看看也很有意思。 初一

8、语文的复习方案 一.复习总设想 (1)、整理归类：以“课标”为依据，关心同学对（语文教材）中所牵涉到的学问加以分类整理，以把握学问的体系和学问之间的内在联系，把学问系统化、条理化、简洁化。 (2)、训练力量：通过复习全面提高同学的识记力量、理解力量、写作力量和实际应试答题迁移力量。 二、复习总支配 第一阶段：从12月12日到12月25日，全面复习语文考试中的基础积累与运用、古诗文板块的考试内容。 首先，12月12日到12月15日，全面复习与系统归纳课文中所要涉及到的学问点。这个时间段的复习目的是以教材为本，关心同学过好课本关，把握好课本上的基础学问和基本技能，将复习内容确定在教材中的实记学问，即拼音字词、古文诗歌的背诵记忆，力求做到绝大部分的同学切实把握，另部分同学基本把握。 其次，12月18日到12月24日，分专题复习“基础积累与运用”考试板块的相关内容，进行各个考点的专题检测与点拨，让同学得到进一步的巩固和提高; 其次阶段：从12月25日到12月31日，进行“现代文阅读”板块的考试内容，我预备大胆取舍教材的复习内容，分体裁复习。分体裁复习时确定好重点的单元、重点的课文及（语文学问），然后让同学进一步明确要求，避开同学盲目复习。同时就这些内容一般怎样考，会消失哪些问题及怎样应对，让同学把握一些基本的技能和方法。 12月25日到12月26日，（记叙文）体裁的专题复习;