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文档简介
1、第5页共5页2022年住校生舍长发言稿亲爱的老师、同学们:大家晚好。很荣幸成为优秀舍长的一员,今天在这里,我想_一些我的经验和想法。其实我们年级的同学非常优秀,200来间宿舍就有_多个优秀舍长,但能达到优秀标准不是一件很容易的事情。我先谈一下生活在一个气氛和谐、卫生整洁宿舍里的好处。你可以得到舍友的关心和支持,可以敞开心扉的交谈,可以享受充分劳动后洁净的环境等等。有人可能会抱怨,自己的宿舍有几个懒虫,又有几个爱吵爱闹的,苦不堪言。但是,我们不能一味抱怨,指责舍友太差。他只是某些方面不尽人意,当并不代表她毫不可取。如果你觉得你的舍友没有真心对你,那么你也应该反思一下,自己是否有真正为她考虑过什么
2、。换位思考是可以和谐相处的一大前提,作为舍长,你有责任为宿舍的管理作出努力。宿舍的和谐是优秀舍长中考量不到的,但这却是给我们影响最大的一部分。再谈一下宿舍的纪律和卫生,我平时也喜欢讲话,但是我的舍友们一致认为我管得太严,动不动就叫她们安静、别吵。事实上,讲讲话交流一下感情很有必要,但一旦过渡就不妥当了。是否继续谈话不能只看是否多人赞同,哪怕只有一个人_或者没人_接着聊,舍长都应意识到必须有人站出来喊停。这也许是一个及其艰难的过程,但希望各位舍长找出各种理由,让舍友们及时安静下来才是最重要的。卫生方面,舍长可以给出方案让舍友选择,有的宿舍可能是按床位,有的给每个人分配固定任务。如果始终有舍友不愿
3、意配合或故意做得很差,舍长可以做一个决定,让那个同学什么都不要做。如果他的心态始终是消极的,那就说“你不想做就别做了”好了。对于这样的同学,或许只有时间和其他同学的包容才能解决问题。我们宿舍里没有罚值日这种惩罚,甚至没有惩罚。如果只是一时疏忽,惩罚并不需要出现。面对犯错,舍长可以好好练练嘴上功夫,或者默默做好所有事情。做一个为同学无私奉献的好人,宿舍同学会以你为荣,会一起来的。拿优秀舍长的称号并不一定是每个舍长的目的。2022年住校生舍长发言稿(二)在_中生活,在和谐中交往宿舍舍长培训一、热身活动三个和尚(捉蜻蜓)形式:全体参与时间:_分钟道具:无场地:不限程序:1.全体学员围成一圈。2.每个
4、学员伸出右手食指,向上顶着右边学员的左手掌心,而他左边的学员同样伸出右手食指。向上顶着他的左手掌心,以此类推。3.培训师讲一些话。当提到指定词语时,学员右边食指尽量逃脱不要被旁边人的手掌抓住,而左手则尽量去抓住旁人的手指。二、培训过程今天我们住校生的楼长和舍长一起来参加我的培训。我很高兴,同时我也希望通过这个培训能和同学们一起成长。(一)做好自己的定位。作为学生公寓的楼长和舍长,大家和生活老师一起担负着管理宿舍的任务,这个任务可能会有些麻烦,但是它却能更好的锻炼我们在坐的每一位同学的管理能力和人际交往能力,同时也会给我们带来一些价值观和成就感。要做好这项工作,我觉得首先同学们要认识到自己的角色
5、定位:我们既是宿舍的管理者,又是宿舍中的同伴咨询师。_这样说呢。我想管理者的角色大家都能理解,而同伴咨询师从何说起呢。大家都知道,心理咨询师是一种理解人帮助人的角色,我们要想宿舍中的同学都认可自己的管理,同宿舍中的同学都信任自己,喜欢自己,那么我们就要像一个心理咨询师那样去理解他们,_他们。(二)宿舍中容易出现的问题1、不遵守作息制度大家都在学习的时候,有人可能在听音乐、打电话;大家都按照规定休息的时候,他可能在开着灯学习,或者在做别的,总之这些不合拍的行为会影响其他人的学习或休息。2、没有良好的习惯每个人的生活环境不同,从小接受的教育也不同,这样导致每个人的生活习惯不好。有人会因看不惯别人的
6、习惯或不堪忍受某些人的习惯而不愿意在这个宿舍住,从而影响人际关系。比如:乱用别人东西:有人会拿别人的东西当自己的随便用,却不给别人打声招呼;又如有人不勤换袜子,或者把穿过的袜子不洗乱扔,会让别人无法忍受。类似的事情很多,都是我听同学们说到的。人家说你吧,影响同学关系,不说吧,会很不舒服,影响心情。3、个性因素影响宿舍的团结和谐有的人外向,大不咧咧的,做什么都不在乎,意识不到自己的行为已经影响了他人;有的人内向,几乎不说话,导致宿舍的人认为他很难相处;还有的人“太有个性”,认为自己做什么都是自己独特个性的体现,不需要去在乎别人的感受。这些都会影响舍长对宿舍的管理。(三)如何管理好宿舍上面的问题是
7、客观存在的,靠舍长去跟他们说理,很多时候是费力不讨好,因为道理大家都懂。那么如何来解决类似的问题,管理好宿舍呢。今天我想从心理学角度来和同学们谈谈这个问题。首先,改变我们自身的态度。作为一个心理咨询师,对来访者的基本态度要做到以下几点:真诚、温暖、共情、积极_。那我觉得作为一个舍长,要管理好宿舍,让宿舍每一个人都能够听你的指挥,我觉得这几点值得参考:1、真诚。你要让宿舍的人喜欢你,听你的话,你一定要真诚地对待每一个人。2、温暖。温暖就是热情,就是要让他人感觉到和你交往能感受到来自于你的关心和温暖。3、共情。共情是一个专业名词,就是你要理解他的感受,他今天情绪低落,你要能理解并能感受到,这一点做
8、起来不大容易。4、积极_。什么是积极_呢。同学们知道每个人身上都会有优点,也会有缺点,只是有的人的缺点我们可以忽视掉,有些人的缺点却让我们无法忍受。如果我们的目光只停留在这些无法忍受的缺点上面,那么这个人我们肯定是无法交往了。但是作为一个舍长,我们要管理好宿舍,就必须和宿舍中每一个人打交道,对于这些人,我们要学会积极_。所谓积极_就是承认每个人身上都有优点,要看到他身上的优点。当你真诚的看到他身上的优点并给与赞美时,我想这个时候他是愿意听你的话并有所改变的。其次,用心理学知识去管理宿舍目前,同学们都非常重视展示自己的个性,当然这个社会也需要有个性的人。那么到底什么是个性呢。不遵守宿舍的作息制度
9、,不服从舍长的指挥,和宿舍中的人不保值一致,就是有个性吗。答案是否定的。个性是每一个心理健康的第九条标准是这样说的:在符合_规范的要求下,可以适度的发挥自己的个性。我们不是脱离社会、脱离_的人,而是生活在75中的_宿舍中,既然生活在这个_中,就必须遵守这个_的规范要求,比如我们必须遵守宿舍的作息制度,我们的行为必须符合大多数同学的利益。在遵守_的规范的前提下比如宿舍的各项规定下,才可以适度发挥你的个性。第三,学会和不同性格人的人打交道。作为舍长,了解宿舍中每一个同学的性格甚至气质类型,对于管理好宿舍很有用处。有的人属于胆汁质,天生就是个急脾气,有的人性格外向,做事大不咧咧的,可能自己说话把别人伤了却不知道,有的人内向,不爱说话,作为舍长,我们只有看到宿舍中每个人的差异和个性,才会有针对性的进行管理。比如和外向的人说话时可以直接点,但是你得想到他们的问题可能会反复,这个时候就需要你多说几遍;而和内向的人尤其是个性敏感的人说话时,特别是指出他们的问题时,要注意单独指出,而且要注意语气的委婉。当
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