校园消防安全知识竞赛方案 -

1、 校园消防安全知识竞赛方案 - 【导语】大文斗的会员“华哥”为你收拾了“校内消防安全学问比赛计划”范文，希翼对你有参考作用。校内消防安全学问比赛计划1 按照教导局文件精神及小学xx年安全教导工作方案的支配，在第xx个消防日开展“学消防、促平安、建和睦”消防主题教导方案，为确保“119”消防日活动有序开展，特制定如下计划： 一、组织领导 组长：王胜军 组员：郭友范赵玮陈璀璨石岩 二、活动主题 学消防、促平安、建和睦 三、活动内容： 1、营造好宣扬气氛。小学、各班在校内醒目位置设置消防宣扬标语牌，利用校园、班内板报、广播、等宣扬工具，丰盛消防宣扬形式和内容，增加宣扬的针对性、学问性和趣味性。 2、

2、开展好“五个一”(召开一次全校师生消防安全教导大会、上一堂消防安全学问主题班会课、观察一次消防事故逃命自救宣扬片、出一期消防安全宣扬栏、举行一次“消退在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查)活动。 四、活动要求 1、领导到位。为了确保消防宣扬日活动的顺当开展，小学成立由校长任组长、分管领导为副组长、各班主任为组员的宣扬活动领导小组，详细负责本次活动的开展。制定切实可行的活动计划，细心组织，真正把开展消防日宣扬活动纳入“安全文明校内”创建的重要内容，作为确保小学和广阔师生安全的重要措施，抓实抓出成效。 2、查改到位。在支配专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备不足、疏散通道和安全出口不通畅、疏散指

3、示标志设置不合理、用电线路布线不规范、电线老化等问题举行重点查改，彻底消退校内内存在的消防安全隐患。 3、宣扬到位。发挥校园各种媒体的作用，营造舆论氛围，增加师生消防意识。 校内消防安全学问比赛计划2 一、指导思想： 为切实为提高全体师生的消防安全防范意识和避险自救能力，按照市教导局文件精神及小学20 xx 年安全教导工作的支配，共同携手，保障我校同学平安、健康、欢乐地成长，乐观营造“人人参加消防，共创平安和睦”的深厚氛围，切实做好小学消防安全工作，进一步提高广阔师生的消防安全常识，全面提高在校师生消防安全意识和自防自救能力，营造深厚的校内消防安全环境。 二、消防日领导组织机构 组长：xxx

4、副组长：xxx 组员：xxx、xxx、xxx 三、活动主题 “119消防日”活动的主题为“熟悉火灾、学会逃命”。小学各班要围绕主题，切中要害，开展具有针对性和实效性的系列宣扬教导活动，掀起“119消防日”活动的高潮，提升同学自我庇护的能力和水平。 四、活动内容支配 1.11月4日上午，举行“消退在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查活动，召开创安工作领导小组工作会议，学习上级通知精神，确定小学“11.9消防日”活动计划和“11.9消防日”师陌生散演练活动计划。 2.11月4日下午，召开全体老师例会，学习上级通知精神，解读小学“11.9消防日”活动计划和“11.9消防日”师陌生散演练活动计划。 3

5、.营造好宣扬气氛。在小学大门口led滚动播放消防宣扬标语，营造深厚的宣扬教导气氛；(丽金教师负责，缴交照片)利用安全宣扬栏出版一期有关消防学问的专栏；(丽金教师负责，缴交照片)利用小螺号广播站向全校师生宣布“119”消防日活动内容及要求，宣扬消防安全学问，通过绕口令，小学问等，提示同学怎样庇护自己，人人争当消防安全小卫士；(金莎负责，缴交广播稿)利用校讯通发送消防学问短信，扩大宣扬面，提高同学家长的消防意识和能力。 4.进行一次“国旗下讲话”。全面动员，全员参加，普及消防安全学问，提高消防安全意识。在星期二(11月5日)召开全校消防安全动员大会，利用大课间操时光，进行以“熟悉火灾学会逃命”为主

6、题的国旗下讲话，对全体师生举行消防安全学问教导，乐观营造深厚的消防学问宣扬教导氛围。 5.每班利用班队会开展“消防安全远离火灾”主题队会。各班开展以“消防安全，远离火灾”为主题班会活动，通过宣扬教导；进一步加强广阔师生的消防安全学问，提高消防安全意识，增加同学消防安全自救的能力和应急能力。(11月7日班队会，班主任负责，缴交计划、照片，并做好记下。) 6.各班出一期以“熟悉火灾、学会逃命”为主题的黑板报，对全体师生宣扬消防自救学问。(辅导员负责，11月8日之前完成，缴交黑板报照片底稿) 7.进行一次“消防学问比赛”。为了把教导落到实处，将继续进行“消防学问比赛”，旨在通过活动，引导学生们反思自

7、己的行为，终于知道那些是安全的行为，哪些是担心全的行为，不做危急的事情，学会庇护自己 8.进行一次手抄报竞赛。 9.开展消防安全大检查。在11月8日(周五)前开展一次“消退在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查，(各室、走廊灭火器是否具备和完美，安全疏散标志是否完好。门窗开关是否便利；锁的敏捷度等)，发觉隐患，马上整改；完美小学安全工作体系，不断加强小学安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消退小学内部各种设施的安全隐患，确保广阔师生的生命安全。 10.进行一次全校性火灾疏散演练。11月11日(周一)，组织全体师生举行火灾疏散演练活动。详细要求见xx学校20 xx年“119消防日”师陌生散演练活

8、动计划。 四、活动要求 1.提高熟悉，明确任务。充分熟悉开展“119”消防日宣扬周活动的重要意义，高度重视本次“11.9消防日”消防宣扬活动。 2.加强催促，准时上报。要以本次“119”消防日宣扬周活动为契机，全员发动，多策并举，广泛发动全社会力气，大张旗鼓地开展好各项消防宣扬活动。要明确任务，责任到人，层层抓好落实，确保取得实效。小学要在“119”消防日宣扬周活动结束后将活动总结及相关图片准时上报教导办，并将材料收拾归档。 校内消防安全学问比赛计划3 一、活动背景 为了深化贯通新消防法，全面普及消防学问，进一步提全校师生的防火减灾意识，确保教导教学的顺当绽开，根据上级消防部门要求，经小学打算

9、，定于10月23日下午举办学校生消防学问比赛活动。 二、活动目的 1、为了让学生们了解和普及消防学问，在全校掀起普及安全学问的热潮； 2、给同学一个熬炼的平台，让他们更早的适应小学生活； 三、活动主题 “体贴生命，远离火灾” 四、活动时光 20 xx年10月23日下午2点 五、活动地点 小学中院 六、参赛对象： 小学一至六班级同学，每支代表队三名成员。 七、参赛报名办法 由各班主任推举参赛人员 八、比赛流程与规章： 1.必答题： 要求各参赛队按规定挨次依次回答问题，可由队伍内随意成员回答； 选手答题时，说完“回答完毕”后不得再举行补充。限时60秒。某一队员答题时，其他队员不得提示； 在规定时光

10、内回答对可得10分，答漏酌情和答错不扣分。 2、抢答题 要求在主持人念完题目，宣布“开头”之后，才可以举手抢答。由主持人确定胜出队后，由该队1名代表答题，其他队员可以补充和纠错； 选手答题时，说完“回答完毕”后不得再举行补充。限时30秒。 在规定时光内答对1题加10分，答错扣10分，并由主持人公布正确答案。 若违规抢答，则取消该队本题答题资历，并扣除该队10分，由其他参赛队继续抢答其他题目； 3、风险题 包括10分、20分、30分三个档次，各参赛队在每次答题时可按照场上形势和本队实力选取； 要求各队派1名代表答题，其他队员可以提醒、补充； 选手答题时，说完“回答完毕”后不得再举行补充。限时60

11、秒； 在规定时光内答对，按该题的分值给分，答错或答不全则按相应分值扣分。 二.计分与仲裁 1、本次竞赛实行积分制。各参赛队基础分为100分，同时在答题过程中累积得分，竞赛结束后由计分小组统计各队的最后得分，按得分凹凸计名次；每个班级评比一个优胜小组。 2、竞赛现场设仲裁席，由组委会确定3人组成。当参赛人员答题与主持人手中的标准答案有出入时，负责仲裁。各参赛队必需肯定听从仲裁结果。 九、活动流程 一、主持人介绍到场嘉宾及参赛队 二、主持人宣读竞答规章 三、主持人公布必答题规章后，开头举行必答题环节，参赛选手回答不出或不全的，观众可举行补充 四、主持人公布抢答题规章后，举行抢答题环节 五、宣布晋级

12、队伍名单 十、工作支配 1、政教处负责组织参赛队伍； 2、纪检部负责活动中的纪律维持； 3、主席团负责协调各部门工作； 4、其他部门没有课的应当在竞赛前到会场帮助各部门的工作。 校内消防安全学问比赛计划4 一、指导思想 为构建和睦校内，促进小学稳步进展，进一步强化小学消防安全教导工作，协助同学树立消防安全意识，把握消防安全学问，提高自我庇护能力，保证小学的教导教学工作健康有序的开展。 二、活动时光 xx-xx 三、活动主题 增加消防安全意识、提高自救自护能力 四、领导小组 为组织好本次“消防安全教导”主题活动，我校成立活动领导小组，指导、协调和组织全校的安全月活动。 组长： 副组长： 成员：

13、各科室负责人、各班级组组长及全体班主任 五、活动内容 (一)开展一次全校消防安全教导总动员 各班出一期以“消防安全”为主题的黑板报，以及利用国旗下讲话等形式在全校师生中举行消防安全教导动员，创造活动气氛。 (二)召开一次主题班会 各班开展一次以“消防安全”为主题的班会，通过同学的沟通、研究，增加同学的消防安全意识，进一步强化同学的消防安全观念。 (三)观察一部消防学问宣扬影片 通过观察消防学问宣扬影片，教导同学火灾无情，增加防范意识，更重要的是教导同学自救自护学问，提高同学逃命能力，切实教导同学学会“四会”、“三不”。(影片在德育办公室电脑上统一下载) (四)举行一次消防安全专项大检查 由守卫

14、处牵头，联合总务处、德育处、班级组等部门对全校各处举行一次消防安全大检查，特殊是要检查消防灭火器、消防栓是否可以使用、消防通道是否被占用等等。对存在的消防安全隐患将立刻整改，对不能准时整改的安全隐患，将提出整改看法、制定方案，并具体记下、备案，实行措施，确保安全，并准时报告上级有关部门。 (五)开展一次消防应急疏散演练 小学仔细组织开展消防应急疏散演练，通过演练，切实提高同学在火灾面前逃命和应对突发大事的自救能力。 (六)举办一次消防安全学问专题讲座 小学对高班级段学生举行一次安全学问比赛，通过举办消防安全学问比赛，在同学中再举行一次消防安全学问宣讲和教导，进一步强化同学对消防安全重要性熟悉和

15、理解，增加消防安全意识。 六、工作要求 1、各班级组各年级要充分熟悉做好小学消防宣扬教导工作的重要性和须要性，要仔细组织和乐观落实政教设计的各项活动，大力提高同学的消防安全素养。 2、为了确保消防安全主题活动的质量，请各部门都要重视这次消防安全宣扬教导活动，在领导小组统一领导下，互相支持协作，切实把这项工作落到实处，取得实效。 校内消防安全学问比赛计划5 一、活动背景 对学校生举行消防安全学问教导，是我们教导工义不容辞的责任。开展学校生消防安全学问是庇护在校同学人身安全和合法权益的需要。在发生火灾时在校学校生因为生理、心理等客观因素，更简单受到危害。假如同学安全意识稀薄，消防常识缺乏，扑救初起

16、火灾和逃命自救互救能力低小，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严峻后果。据不彻低统计，每年发生火灾数百起，造成经济损失数亿元，死亡人数上万人。因此对学校生举行消防学问教导刻不容缓。 二、活动目标 1、认知目标：了解消防安全学问及怎样预防火灾事故的发生。 2、能力目标：把握一些日常生活中的消防学问和处理火险的简易办法，培养同学的问题意识，提高同学开展讨论性学习的能力。 3、情感目标：通过这种活动的开展，使同学懂得“珍爱生命，安全第一”的意义 三、活动时光： 20 xx年10月(红十月活动之一) 四、活动空间： 小学消防中队家庭 五、活动预备： 1、谈谈消防安全的重要性 2、实地去消防中队举行参观、

17、拜访，观察消防安全演习，上网查资料。 六、主题确定 1、结合上网查资料及学生们知道的消防学问，研究拟定主题的名称。 2、围绕主题提出感爱好的值得讨论的问题，预设问题。 (1)学校生消防安全学问 (2)火灾发生时怎样逃命 (3)消防器材知多少 (4)家庭失火怎样应急 3、挑选自己感爱好的问题组成活动小组。 4、选出小组长4名，拟定小组名称。 七、活动过程： (一)、与县消防中队联系，招聘活动指导教师。 (二)、拟定小组活动方案 (三)、实践活动 1、乘车到县消防中队参观、拜访，观察消防军事演习。 2、拟定消防安全学问知多少调查问卷。 3、上网查资料 (四)、收拾资料 1、制消防学问手抄报，收集各

18、种消防器材的图片。 2、制作宣扬卡片，自编儿歌。 3、自己出消防学问比赛试题，研究学问比赛程序。 (五)、成绩展示与沟通 资料集手抄报宣扬卡调查报告消防儿歌学问比赛消防器材图片 (六)、活动总结 1、小组内举行个人总结，填写同学个人活动评价表，请家长和教师填写活动评语。 2、各小组分析本次活动的收获与不足，填写小组活动自评表 3、评比活动乐观分子 4、沟通活动体验 (七)、相关资料 校内消防安全学问比赛计划6 一、活动目的 通过消防疏散演练活动及学问竞答活动的开展，使同学提高在小学、家庭、社会等状况下应对火情、应急逃命的能力；并针对小学突发性火灾、地震等其他灾难状况，使全体师生认识逃命路线，能

19、在最短的时光里，安全、有序、快速地引导同学疏散，确保全体师生的生命安全。同时培养同学遇事不慌，乐观对付，自救互救的能力及抗击突发大事的应变能力。 二、演练时光： (12月4日周四中午12：00) 三、演练预备： 1、班主任：以年级为教导主阵地，利用班队课开展一次消防安全为主题的班队活动(主题班队活动备课稿上交杨教师处，备课稿格式不限)，向同学宣扬小学、家庭及公共场所消防学问，重点讲清本次消防演练的重要意义，以及演练的过程、内容和注重事项，教会同学把握逃命的正确办法，认识逃命的路线以及到达的安全区域，讲明演练中可能存在的安全隐患，教导同学要以郑重仔细的态度对待这次演练，不讲无聊的空话，不搞笑，做

20、到一切行悦耳指挥，避开因为混乱造成的不须要的损害。同时请每位同学自带手帕或小毛巾一块。 2、总务处诸教师：预备铁桶2个、燃料、木材等，演示消防设备的使用时需要用到。(请同学来举行现场演示) 四、活动支配： 1、全校性的消防演练(教学楼，全体师生参与)：中午十二点钟开头，以警报鸣笛为开头指令，请勿轻举妄动； 2、演练结束后，统一在操场举行现场抽号，有奖竞答活动：消防学问知多少? 竞答规章：首先抽签打算上台答题同学(36班级同学中)每班抽2个学号，抽到的上台参与答题，答对的赋予小奖品一份；接着举行其次环节实践操作题(六班级中每班派2名代表参加)：灭火器的正确使用，请一名同学描述，另一名同学演示。轮

21、番举行两遍示范，目的是使孩子加深印象。(表现好的一组赋予奖品) 五、演练组织机构 组长：xxx 副组长：xxx 组员：xxx 六、演练下设小组以及职责分工 1、总指挥：xxx 接到老师报警后，启动消防应急预案，通知广播员发出警报以及紧张疏散命令，马上联系119、110到场扑救，联系120实施医疗抢救。到达出事地点，负责本次紧张疏散的全面指挥工作。 2、现场疏散引导组，组长：xxx 任务：接到火情后立刻到达指定岗位，维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。尤其在楼梯拐弯或叉道处应有人引导，避开同学误入危急区，要阻挡同学逆向跑、窜、推撞、挤压状况发生，如发觉有人倒下，应立刻扶起，防止踩踏的发生。检查同学是否已经所有撤离后方可离开到达疏散地，并随时向组长汇报现场状况。 12楼楼梯拐弯xxx 23楼楼梯拐弯xx 3、通讯小组组长：xx 当接到总指挥的火警指示后，以最迅速度到达广播室广播告诉全体师生火情并通知马上启动应急预案紧张疏散。同时劝慰同学不要慌忙，服从指挥，注重安全有序撤离。 4、现场抢救小组组长：xxx 5、在120抢救未到达之前，预备好必备的医疗器械药品，负责疏散过程中发生的意外事故的应急抢救等。 5、校内业余消防队：xxx 接到命令后，按