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(苏教版)-小学数学五上解决问题的策略-一一列举(苏教版)-小学数学五上解决问题的策略-一一列举教学目标1使学生经历用列举的策略解决简单的实际问题的过程，能通过不遗漏，不重复的列举找到符合要求的所有答案。2使学生在对解决简单实际问题的过程的反思和交流中，感受“一一列举”的特点和价值，进一步发展思维的条理性和严密性。3使学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的信心。教学目标1使学生经历用列举的策略解决简单的实际问题的过程，(苏教版)-小学数学五上解决问题的策略-一一列举你能找出你所需的长方形吗？你能找出你所需的长方形吗？ 182=9(米) 为什么要除以2？长/m宽/m 182=9(米) 长/m宽/m面积/m长/m宽/m面积/m通过计算和比较你发现了什么？周长相等的长方形面积不一定相等长方形的长和宽越接近面积越大通过计算和比较你发现了什么？周长相等的长方形面积不一定相等(苏教版)-小学数学五上解决问题的策略-一一列举如果只订阅1本，有（ ）种。如果只订阅2本，有（ ）种。如果只订阅3本，有（ ）种。如果只订阅1本，有（ ）种。列表列表(苏教版)-小学数学五上解决问题的策略-一一列举第1次第2次总分第1次第2次总分做一做做一做小结这节课你学会了什么？有哪些收获、体会？运用列举时应注意什么？

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