《产业转移》案例(张爱霞)

1、 2高中地理必修三第五章其次节52泽州一中 张爱霞【学习内容】的产业转移为例,介绍产业转移对区域经济和地理环境的巨大影响。前面四章协调角度，使学生的视角从区域内扩大到区际之间。【学情分析】学问学情：在必修 2 中学习了工业区位、工业化与城市化相关学问，对产业构造， 对区域分析、区域进展规划的一般方法有所了解，形本钱章节学习的根底。活泼，大局部学生课堂表现欲望强。【学习目标】1、简述产业转移的根本概念、分类。2、学生分析归纳出影响产业转移的因素；3、说明产业转移对区域环境与区域进展的影响。4、能从书本图表中找出有用的信息，并用地理语言准确表达出来。：1移给区域带来的影响。2、地图是地理的语言，地

2、理学课最大的特色就是大量地理的学问附着学生今后面对各种地理测试能不慌不忙，娴熟运用。过程与方法：渗透区域地理学争辩的根本方法：比照法、归纳法等方法的学和构建学问规律情感态度、价值观：1、分析产业转移对我国工业化进程的启发。2、争辩产业转移对苏州进展的影响与启发。仅是 经济，还有环境问题所引发的严峻后果。【教学重难点】【导学策略】1、小组争辩簇展供给分层次的问题与材料，并进展方法指导，学生通过2、学室呈现室展通过簇展，觉察问题，解决问题。【教具预备】多媒体课件，电子白板。【课时安排】 1【学习流程】教学教学过程设计意图内容产业 学案道点评 数量、质量。学簇呈现5.7 我国三家境外投资工厂示意图转

3、移 问题探究1、什么叫产业转移？概念2、产业转移安地域，可分为几类？和分类转 承业转移对区域经济影响。一、劳动力因素读图分析1、 读“东亚政区图，答复以下问题产业 东亚有哪些国家； 按经济水平给这些国家排队；转移2、 读 “20 世纪下半叶东亚劳动力密集型产业转移的影主要对象国的变化图”、图中反映的是哪类产业？响因、50 年月末，日本为何进展劳动力密集型产业？素生成探究问题探究 我国中西部劳动力价格更低，日本为何不直接把产业转移至中西部?二、内部交易本钱设问总结内部交易本钱包括包括哪些方面？生产联系、根底设施职工培训转 承工区。读图探究5.成学问。片，设置问题情景，组织争辩，学生自主建构出劳动

4、力因素对产业转移影响。分析以下问题：1、出口加工区的生产有什么特点生成探究。面苏州应如何做的更好？转 承现代设厂在北京、群众上海、福特西07产业得利润占公司总利润60%。吸引了汽车业巨头到中转移国投资，的影 启发引导5.105.11“我国和局部国家得乘用车的普及率” 响因 学问生成素落户中国。三、市场因素学问探究5.105.11学问生成以上分析，总结产业转移其他因素：环境污染等。2、有利于避开关税、贸易壁垒，降低本钱。3、有利于准时猎取信息、实现生产与开发一体化，缩短产品生产周期，快速实施外乡化战略。四、其它能准确表达 学问。“二战后日本工业构造调整”日 本产业转移对区域进展有什么影响？板书三

5、、产业转移对区域进展的影响学法指导1业转移的对区2 工业进展要达三个效益经济、环境、 响。社会学生可从这三方面着手分析。教学难点内分析经济，从宏观上来看我们主要看容，进展学法分析区域影响时，要从有利的和不利两方面入手。启发探究5.12“二战后日本工业构造调整”1、二战后日本产业调整在主导产业上有什么变化；2、为何将轻工业调整为重化工业，之后有调整为高 利用多媒体课产业；向附加值高的方向进展学生提产业3、日本每次产业构造调整花了多少年？转移 学生活动思考争辩，总结；供丰富的地理 的对5.14“产品生产环节的价值链”，思考以下问题：区域1产品生产各环节中附加值变化有什么特点分层次创设问2、兴旺国家

6、和进展中国家各自有哪些优势？而培育进展3、产业转移中，兴旺国家最先向外转移的环节一般的影是哪个所以在生产环节中兴旺国家和进展中国家 学生从多样的各自担当什么角色?，查找响4、将生产环节局部或全部转移的目的是什么？学生活动思考争辩，总结；证据，收集信转承工厂会产生“三废，产业转移影响会区 息，加工信域环境转变。学问拓展世界有名的八大公害大事里呢？带来什么影响呢？学生活动思考争辩，总结。转社会效益产业转移会影响到区域就业状况，转变区域就业空间分布。总结填表通过以上分析完成影响转入地区转出地区的力量。生成性探究课堂总结参照板书，复习稳固本节课相关学问。课堂练习北承接苏南产业转移的最大优势是：A.劳动力 、土地价格B.交通便利C.市场宽阔D.科技水平高 业转移对苏南、苏北地区影响是：A.不会影响区域产业构造的调整B.促进区域产业的分工与合作 D.促进苏北城市化进展，降低苏南的城市化水平3、开放争辩：全球目前进展着第三轮的产业转移，使了什么影响?对中国产业进展有何启发？响学生通过沟通与合作，相互融洽，在愉悦中猎取学问，氛，