2020春人教版二年级数学下册-第9单元-全单元授课课件

1、2020春人教版二年级数学下册-第9单元-全单元授课课件2020春人教版二年级数学下册-第9单元-全单元授课课件三个事物的简单推理1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂总结当堂检测情境导入三个事物的简单推理1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂能。是科学世界。不能。老师补充一个信息：我带来的不是经典故事书。现在能猜到了吗?老师今天带来了经典故事书和科学世界中的一本书，你能一下就猜准是哪本书吗?能。是不能。老师补充一个信息：我带来的不是经典故事书。现探究点 1三个事物的简单推理有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？仔细读题，你都知道了什么？探究点 1

2、三个事物的简单推理有语文、数学和品德与生活三本书，点击播放例题动画点击播放例题动画如何解决这个问题呢？有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？先把你的想法写在答题纸上，再与你的同桌交流想法。如何解决这个问题呢？有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人方法一：连线小红 小丽 小刚 语文 数学 品德与生活小刚拿的是（ ）书，小丽拿的是（ ）书。数学 品德与生活提示：推理时用排除法，容易找到答案。方法一：连线小红 小丽 小刚 语文 方法二：列表语文数学品德与生活小红小丽小刚 是 不是 不是 不是 不是 是 不是 是 不是方法二：列表语文数学品德与生活小红小丽小刚

3、归纳总结：（讲解源于点拨）推理的方法： 推理时可以用排除法，将含有多个条件的复杂推理转化为含有两个条件的简单推理。归纳总结：（讲解源于点拨）推理的方法：小试牛刀选题源于教材P109做一做）欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。乐乐比欢欢重，笑笑是最轻的。你能写出它们的名字吗?欢欢 乐乐 笑笑小试牛刀选题源于教材P109做一做）欢欢、乐乐和笑笑是三只可夯实基础（选题源于典中点经典题库）1下面三位同学分别买了草莓味、巧克力味、柠檬味三种不同口味的冰激凌。小美买的是什么口味的？小丽买的是什么口味的？先连一连，再填空。夯实基础（选题源于典中点经典题库）1下面三位同学分别买 小红小丽 小美 草莓味巧克力味柠

4、檬味 小美买的是()的，小丽买的是()的。巧克力味草莓味巧克力味草莓味易错辨析（选题源于典中点经典题库）2森林运动会。易错辨析（选题源于典中点经典题库）2森林运动会。布丁兔跑得最快，咕噜猪跑得最慢。谁跑得最快？谁跑得最慢？辨析：根据题意确定第一个肯定答案时容易错。布丁兔跑得最快，咕噜猪跑得最慢。谁跑得最快？谁跑得最慢？辨析这节课你有什么收获？学到了哪些知识点？这节课你有什么收获？学到了哪些知识点？推理（一）：推理的方法：推理时可以用排除法，将含有多个条件的复杂推理转化为含有两个条件的简单推理。推理（一）：推理的方法：推理时可以用排除法，将含有多个条件的作 业 请完成教材第111页练习二十一第1

5、题、第2题、第3题。 补充作业 请完成典中点剩余习题，具体内容见习题课件。作 业 请完成教材第111页练习二十一第1题、第2题Thank you! Thank you! 第2课时 填数问题9 数学广角推理RJ 二年级下册 第2课时 填数问题9 数学广角推理RJ 二年级下册在方格中填数的简单推理1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂总结当堂检测复习导入在方格中填数的简单推理1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知 1 2 34 4 2 3 1 3 1 42 2 1 43我们一起来玩填数游戏吧！规则是：每行、每列必须有14这四个数。 1 2 34 4 2 3 1 3 1 42 2 1探究点 1在

6、方格中填数的简单推理在右面的方格中，每行、每列都有14这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？先自己试一试，然后把你的做法说给小组内的同学听一听。探究点 1在方格中填数的简单推理在右面的方格中，每行、每列都点击播放例题动画点击播放例题动画所以，A只能是4。4应该从哪里入手解决这个问题呢？A所在的行和列已经出现了3、1、2。先看哪一个空格所在的行和列出现了三个不同的数，这样就能确定这个空格应填的数。所以，A只能是4。4应该从哪里入手解A所在的行和列已经出现了A是4，所以B所在的行和列已经出现了4、2、3。B到底是多少呢？应该怎么想？所以，B只能是1。41A是4，所以B所在的行和

7、列已经出现了4、2、3。B到底是多少你能填出其他方格里的数吗？41341224143你能填出其他方格里的数吗？41341224143归纳总结：（讲解源于点拨）在方格中填数的简单推理方法： 根据行和列来推理方格里缺的是什么数的方法，就是看行和列综合起来有了哪三个数，然后找出另一个数。归纳总结：（讲解源于点拨）在方格中填数的简单推理方法：三事物，定位判，按照信息给它断。谁是谁，是与非，按照思考去给推。有的是，有的非，剩下一个不用推。要填格，横竖看，要填哪个自出现。（讲解源于点拨）三事物，定位判，按照信息给它断。（讲解源于点拨）小试牛刀（选题源于教材P110做一做）再看B所在的行和列已经出现了4、1

8、、2，所以B是3。然后就可以依次填出其他方格的数了。在下面的方格中，每行、每列都有14这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？其他方格里的数呢？我从A入手填，A所在的行和列已经出现了4、2、3，所以A是1试牛刀（选题源于教材P110做一做）再看B所在的行和列然后夯实基础（选题源于典中点经典题库）1在下面的方格中，每行、每列都有14这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。A应该是几？B应该是几？你能填出其他方格里的数吗？A：3 B：2333444112夯实基础（选题源于典中点经典题库）1在下面的方格中，每易错辨析（选题源于典中点经典题库）2在下面的方格中，每行每列都有14这4个数，并且每行、每列都只出现一次。 应该是几？ 应该是几？辨析：推理时不知道从哪个空格开始，习惯性从 第一行、第一列开始填。表示：2表示：3易错辨析（选题源于典中点经典题库）2在下面的方格中，每这节课你有什么收获？学到了哪些知识点？这节课你有什么收获？学到了哪些知识点？推理（二）：在方格中填数的简单推理方法：根据行和列来推理方格里缺的是什么数的方法，就是看行和列综合起来有了哪三个数，然后找出另一个数。推理（二）：在方格中填