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文档简介

1、“留守儿童之家管理制度一、建立留守儿童跟踪管理档案。学校对留守儿童登思想动态等，有针对地对他们进行帮助和引导。二、学校要充分利用假期、或春节家长回家的时童的影响产生合力效应。三、重视留守儿童的身心健康，开通家长（监护解孩子在家的情况，以便及时帮助留守儿童。四、经常组织留守儿童参与文体娱乐活动，充实留守儿童的业余生活，多与他们沟通交流，慰藉他们残缺的感情.五、课程教学中加强留守儿童的生存教育、安全教育和法制教育，强化留守儿童自尊、自立，帮助他们了解知法、守法的知识技能.六、关注他们的身心健康发展,尤其是留守儿童，学校成立心理咨询机构，对留守儿童的显性和隐性的发展.汇报自己在学校及家中的学习生活情

2、况，及自己要想向父母倾诉自己的情感。八、留守儿童是社会普遍的问题，学校全体教职工要多关注了解留守儿童，对其进行调查研究，为他们营造健康成长的和谐氛围.“留守儿童之家领导小组工作制度于 “留守儿童之家”活动制度1、留守儿童必须做到告知管理员后，记载2、留守儿童打电话对象一般只能是父母、4、留守儿童必须爱护公物，损坏公物照价,严禁,严禁染发，严禁男生留长发 ,严6、留守儿童活动期间必须遵守纪律，并牢留守儿童之家安全责任制度1、全体教师对留守儿童要加强安全教育,安全工作要齐抓共管，天天讲、经常查、防止和杜绝不安全事故的发生。2、严禁留守儿童携带易燃、易爆，易伤害等能造成事故的器械和玩具.班主任、科任

3、教师要经常检查，学生之间要互相监督，发现后要及时查收,严防事故发生.塌、防跌伤、防车撞、防意外事故。4、教育留守儿童放学回家路途要站好队、走路靠右行，不玩耍,家的安全。5、体育课、课外活动教师紧跟学生、严格管理、若发生不安全事故。体育课教师，各兴趣小组辅导教师要负全部责任 .学校安排的各项劳动，班主任必须跟班指导、科任教师协同参加，精心组织，一同劳动,严防事故发生.若出了事故由班主任与科任教师共同负责.6、课间活动由科任教师组织管理,不准学生随意走出校门，若发生不安全事故，严肃处理。扶手上滑下，不得随意开楼上后窗.8、对于违犯上述规定,酿成事故者，要追究当事人的责任，视其情节，给予行政和经济处

4、罚.留守儿童基本情况登记制度 ,全面调查掌握留守儿童的的现居住地、现监护人（或托位及通讯方式等情况.留守儿童档案管理制度1。留守儿童之家档案资料实行专人管理.和各班级(班主任)的关爱留守儿童工作原始资料整理归档。 ,并及时上交学校负责人审核后由学校统一保管备查.4。案卷要求整洁、清晰，不得丢失. ,要有针对性地对留守 ,及时与学生,责任人要坚持对留守儿童进行家访 ,强对各班“控辍保学”工作的阶段性考核.留守学生结对帮扶制度关注和参与.为了让帮扶资助活动深入开展，为“留守扶制度.任、党团员等为主要成员的关爱“留守学生”成长的工作领导小组.掌握“留守儿童的基本情况，经济来源,家长和代理监护的基本情况等。对帮扶卡，鼓励党员、团员、领导干部成为“留守儿要的帮助和引导。和健康成长.五、建立义务辅导队伍。以党团

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